《2018高考生物一轮复习 9.33生态系统的结构课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考生物一轮复习 9.33生态系统的结构课件（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第33课时 生态系统的结构,一、生态系统的组成成分 1无机环境：即非生物的_(空气、水、无机盐等)和_(阳光、热能)。,物质,能量,2生物群落,自养,异养,绿色植物,动物,腐生,基石,最活跃,关键,能量,栖息场所,物质循环,有机物,判一判 1生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物( ) 【答案】 2消费者都是动物，都营异养生活( ) 【答案】 【解析】消费者还可以是寄生或共生的微生物。 3细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌( ) 【答案】 【解析】细菌种类繁多，各种成分都可以做，如硝化细菌做生产者、寄生细菌做消费者、腐生细菌做分解者。,4生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的必
2、备成分( ) 【答案】 【解析】消费者为非必备成分。,二、食物链和食物网 连一连,名师点拨 生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。 消费者级别营养级级别1。 生态系统中以植食性动物为食的称为第三营养级或次级消费者。,1教材第88页问题探讨培养构建模型的能力。 2教材第89页思考与讨论。 3教材第91页图55食物网问题。 4教材第92页练习一中1。,【答案】食物链和食物网 物质循环 能量流动 生产者 分解者,【典例引领】 1下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( ) A生产者 B消费者 C分解者 D不能确定 【答案】B 【解析】无箭头指向的b为生产者，单箭头指向的a为消费者，双箭
3、头指向的c为分解者。,考点100 识图析图能力提升生态系统的组成成分,【考点剖析】 生态系统的组成 (1)两大部分组成：生物群落和无机环境。 (2)四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联系：基础非生物的物质和能量；桥梁生产者、分解者；主导(基石)生产者。,(3)生态系统中四种成分的联系可用下图表示：,(4)析图 由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。,从理论上讲，消费者的功能活
4、动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。,【对位训练】 1下表是某中学课外兴趣小组调查农田生态系统时的统计表格。调查地点：稻田生态系统。,(1)请补充完整调查表：_，_，_，_。 (2)当地农田生态系统中生产者的主体是_。农民抑制其他生产者数量的方法是_。 (3)初级消费者中对农业生产有害的是_，对这些初级消费者，农民分别采取的措
5、施是_。 【答案】(1)非生物的物质和能量 阳光、水、土壤等 分解者 多种微生物 (2)水稻 主要通过喷洒除草剂或人工除草的方法抑制杂草的生长 (3)植食性的昆虫和鸟类等 采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害,考点101 提升分析解决问题的能力食物链和食物网,(2)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_(填“大于”“小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响，大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争_(填“增强”“不变”或“减弱”)。 (3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_(填“生产者”“消费者”或“分解者”)，其体内贮存的能量_(填“能”或“不能”)传递给植物。 【答案】(1)4
6、 第三、第四营养级 捕食、竞争 寄生 (2)小于 增强 (3)分解者 不能,【解析】(1)由图可知，该食物网共有植物兔鹰、植物兔鼬鹰、植物鼠鹰、植物鼠鼬鹰 4条食物链将植物固定的能量传递给鹰。鹰所处的营养级为第三营养级和第四营养级。图中植物人、植物兔人 2条食物链中人与兔之间存在着捕食和竞争关系。鼠疫杆菌是寄生于人体内而存活的。,(2)跳蚤寄生于鼠身上，对鼠有害，但不会引起鼠死亡；鼬对鼠的捕食会引起鼠个体的死亡，故通常情况下，鼬对鼠种群的影响更大。大量捕杀鼬后，鼠因缺少天敌而大量繁殖，导致鼠种群暴发，进而导致种内斗争加剧。 (3)蘑菇属于生态系统中的分解者，其分解动植物的遗体、粪便，释放的能量
7、用于自身生长发育和以热能形式散失，能量是单向流动的，故不能传递给植物。,排雷 (1)分解者与无机环境不参与食物链的构成。生产者位于食物链的第一营养级，所以找食物链时应从生产者开始。 (2)由于一种动物可以捕食多种其他动物，所以一个动物可以出现在不同的食物链中，并且在不同食物链中所处的营养级可以不同。一般来说，一种动物所处的营养级越高，其食物来源就越广泛，参与构成的食物链也越多。 (3)食物网中两种生物之间的关系主要是捕食，还有竞争(共同的食物来源)。,【考点剖析】 1食物链类型 食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关
8、系形成的。,2食物链图示及构成条件 (1)图示：ABCDE (2)条件：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链，即图示中A一定是生产者。如成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链中包含4个营养级，即树蝉螳螂黄雀。,食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。 食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素，即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之后各营养级生物)。如阳光草兔细菌不是食物链。 食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。,(3)图示中B和
9、C的关系：竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。 (4)生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。 (5)多条食物链相互交错的原因：a.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；b.一种植食性动物可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。,【对位训练】 2下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是( ),A此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分 B若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化 C在该食物网中辛占有3个营养级 D既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间 【答案】D,【典例引
10、领】 3(经典高考题)下图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是( ) A绿藻上升 B白鲢下降 C水蚤下降 D乌鱼上升 【答案】B,考点102 方法规律归纳提升食物链(网)中各营养级 生物数量变动,【解析】花鲢被捕捞，乌鱼吃更多白鲢，使其下降，而绿藻数量变化受水蚤和白鲢的共同影响，数量变化不确定，水蚤应上升，乌鱼相对稳定。 排雷 在食物链中距离基本能源(如生产者)越近的生物，受到捕食或取食的压力越大，因而，其种类和数量越多，生殖能力越强。,【考点剖析】 1处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若第一营养级的生物数量减少，
11、则会导致其他的生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。 2“天敌”减少的情况：若“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。,3“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。,4复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 (1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 (2)生产者相对稳定，
12、即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (3)处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。,5同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析 食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物链(网)中流动时只有10%20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。,【对位训练】 3在下列食物链中，若
13、食物链中无小鱼，而大鱼以小甲壳动物为食，则大鱼的数量将会如何变化？_ _。 【答案】增加,食物链和食物网反映了各种生物间的捕食、竞争关系。在食物链中当某种生物大量减少或增加时，直接影响另一种生物的数量变动；而在食物网中，一种生物数量变化对另一种生物的影响沿不同的食物链其影响结果不同。 (1)数食物链的规则：生产者最高营养级，不中断、不漏掉。 (2)食物网中两种生物之间关系除捕食外还有竞争。 (3)寄生、腐生生物及非生物物质中能量不在食物链(网)中。 (4)数量波动变化应以就近原则且以捕食关系进行判断。,食物链和食物网综合应用题,【典例】 下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析
14、回答。,(1)该食物网含_条食物链，猫头鹰占有的营养级是_，属于_级消费者。 (2)兔与鼠的关系是_，蟾蜍与蜘蛛的关系是_。 (3)由于某种原因鼠突然死亡，短期内蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是_。 【答案】(1)7 三、四、五、六 次、三、四、五 (2)竞争 竞争和捕食 (3)下降、下降,【解析】(1)该食物网共有7条食物链。由于食物网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食，导致了其所占营养级的级别和消费者的级别有多个。从植物开始为第一营养级，由此推知，猫头鹰可以是第三、四、五、六营养级。从植食动物开始为初级消费者，由此推知，猫头鹰可以是次级、三级、四级、五级消费者。,(2)兔与鼠均为第二营养级，以植
15、物为食，属于竞争关系。蟾蜍与蜘蛛有两层关系，一是蟾蜍以蜘蛛为食，属于捕食关系；二是二者同时以食草昆虫为食，属于竞争关系。 (3)鼠突然死亡，猫头鹰因捕食种类较多，数量影响不大，但蛇因食物来源减少而出现下降。蟾蜍成为蛇的唯一食物，其数量因蛇的过度捕食逐渐下降，蟾蜍下降也导致了蛇数量的下降。,【典例】1 (经典易错题)生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是( ) A都位于能量金字塔同一营养级 B一定能固定CO2 C都是生态系统能量转换的载体 D一定是植物 【答案】D,1.对生态系统中相应成分与代表生物之间的对应关系模糊不清,【解析】生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包括光能自养型生物和化能自养型生物，化能自养型生物大多为微生物，如硝化细菌等。,错因分析 对四种成分的作用及代表生物模糊不清。,纠错笔记,【典例2】 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在
