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1、第二框 建设社会主义精神文明,第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣,1正确理解建设社会主义精神文明的主要内容 (1)发展教育事业 原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 措施：发展教育事业，需要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,(2)发展科学事业 原因：科学技术是第一生产力。科学技术是推动生产力发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志。当今世界日趋激烈的国际竞争
2、的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 措施：第一，充分认识到科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设。第二，要普及科学知识，弘扬科学精神。我们要立足于我国的实际，大力倡导和弘扬科学精神，让科学精神渗透到全社会，内化为我们民族文化和大众文化的理性品质。第三，坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。在全社会形成崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围。,(3)发展文化事业和文化产业 原因：发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。当前，知识密集、技术含量高、附加值高、少污染、可以多
3、次开发、不断转换的文化产业，对经济增长的直接推动和对社会发展的深刻影响，已愈来愈受到全世界各国的关注和重视。,措施：要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 大力发展文化事业和文化产业是建设先进文化的重要途径，两者都是社会主义文化建设不可缺少的组成部分，必须正确处理二者之间的关系，使之为推动社会主义文化大发展大繁荣起到积极的作用。,例1 (2010全国新课标卷39
4、题)阅读材料，完成下列各题。 材料一 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。,材料二 在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文
5、化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。 (1)根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？运用文化知识简要说明理由。 (2)面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在？请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。,【分析】试题以金融危机下文化发展这一热点为背景，考查我们对文化与经济、政治的关系，文化与综合国力，丰富精神世界促进全面发展等知识的综合运用能力。第一问为评价性试题，我们要注意对题中
6、观点辩证分析，注意题中观点存在的条件。从“文化搭台”到“文化唱戏”，认识从文化对经济的反作用深入到文化与经济的融合，这是值得肯定的；从“文化搭台”到“文化唱戏”，只看到了文化对经济的作用，而没有注意到文化对政治，对人的影响作用，这又是不够的。回答第二问要注意，这是一道文化与哲学的综合题，“提出方法论的建议”就是要求从哲学角度回答的。,【答案】(1)答案一：不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。材料二中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调文化的经济功能，而忽视了其他功能。 答案二：赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识
7、到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。 (2)文化是国家核心竞争力的重要因素。发展文化产业，能提升我国综合国力，掌握国际竞争主动权。制定文化强省(市)战略，可以借鉴经验，但要从实际出发，具体问题具体分析。,2.正确理解社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民 (1)从根本上说，社会主义精神文明建设的根本任务就是要提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质。具体说来，就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。培育“四有”公民，是建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标。
8、发展先进文化的根本目标是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,(2)“四有”的具体内涵：有理想、有道德、有文化、有纪律，是一个统一的整体，其中每一项都包含着不同层次的内容。“有理想”，是指在全党牢固树立对共产主义的坚定信仰，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；“有道德”，是指在全社会树立以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德；“有文化”，是指社会主义公民应当具有良好的科学文化素质，
9、拥有为社会主义现代化建设事业服务所必备的科学文化知识和本领；“有纪律”，是指要遵守以维护全体人员共同利益为目的的行为规范。,(3)“四有”之间的内在联系：相辅相成、互相补充、互相促进、缺一不可。“四有”中的有理想、有道德、有纪律是对人的思想道德素质方面的要求，有文化则是对人的科学文化素质方面的要求。理想是人们的主要精神支柱。有了革命理想，才能自觉运用道德和纪律约束自己，才能有努力学习科学文化知识的强大动力。道德与理想是紧密联系在一起的，有道德与有理想是一致的，理想的破灭也常常伴随着道德的沦丧。纪律是理想和道德的表现，也是实现理想、遵循道德的保证。科学文化知识是坚定理想，遵守道德和纪律的重要基础
10、。作为新时期培养人的目标，“四有”全面反映了社会主义精神文明建设的基本要求，体现了社会主义制度对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念全面发展的要求。,例2 环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。 材料三 山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次会议审议通过的省“十一五”规划纲要，均提出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领
11、域的专家进行了大量研究论证，并于2008年制定出台了黄河三角洲高效生态经济区发展规划。,材料四 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。,【分析】本题以山东建设黄河三角洲高效生态经济区为切入点，考查文化生活的相关知识，考核学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。本题中，结合材料联系课本理论知识应从文化的作用、文化与经济的关系、建设社会主
12、义精神文明的主要内容等角度分析即可。仔细阅读材料，抓住材料的关键词和中心语句是解题金钥匙。,【答案】文化与经济以及互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。 劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。,【名师点评】(1)党的十六大把文化领域明确区分为文化事业和文化产业两个方面。 (2)文化事业主要靠政府扶持、社会赞助，为公众提供公共文化服务。如公益性宣传，公共的
13、科研、卫生、体育等，应将其作为公共的文化事业来建设。,文化事业就是文化产业,(3)文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。文化产业主要面向市场，依法经营，自我积累，自我发展。如高尔夫球、保龄球、卡拉OK歌舞厅、网吧等成人消费的项目，经营这些产品的虽然也属于文化机构，但它们可以具有产业性质。 (4)注意也存在一些兼有两者性质的文化机构，将文化领域明确区分为事业和产业两个方面，为文化体制改革的推进提供了更科学的理论依据。,【名师点评】(1)社会主义精神文明创建活动，作为社会主义建设实践的重要组成部分，离不开广大人民群众的参与。人民群众的参与，是社会主义精神文明和社会主义文化根深叶茂的土壤。人民群众的参与有利于创造丰富多彩的精神文明活动形式。 (2)参与社会主义精神文明建设，对个人具有重要意义。在自觉参与创建社会主义精神文明的过程中，人们的思想情感得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。,建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关,(3)投身到社会主义精神文明建设的伟大实践中，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。,
