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1、单元综合检测（三） (45分钟100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.美国历史频道拍摄的历史纪录片秦始皇采用纪实性的拍摄形式,再现秦始皇统一中国的过程中一系列重要的历史事件。秦始皇统一中国是在()A.公元前230年B.公元前221年C.公元230年D.公元221年2.有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是()A.分封制B.中央集权制C.世袭制D.禅让制3.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”
2、的措施是()A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城4.战国时期,各国“车途异轨文字异形”。秦兼并六国、实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是()A.“车同轨”,车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同5.(2012黄石学业考)“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”,毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是()A.建立第一个统一的中央集权的封建国家B.“焚书坑儒”,加强思想控制C.开创王位世袭制D.实行分封制6.一篇题为“中国足球不是民企沃土,多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足
3、球环境方面的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自()A.牧野之战B.陈胜、吴广起义C.楚汉之争D.长平之战7.近几年,历史题材的电影层出不穷。其中,鸿门宴这部电影反映的历史背景是()A.春秋争霸B.战国争雄C.秦王扫六合D.楚汉之争8.三字经中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是()A.秦西汉B.西汉东汉C.春秋战国D.商朝西周9.西汉初年,诸侯王权力很大,严重威胁到中央政权的统治。汉武帝为改变这种局面,采纳大臣主父偃的建议,实行()A.焚书坑儒B.罢黜百家,独尊儒术C.推恩令D.整顿吏治10.汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国;并实
4、行“罢黜百家,独尊儒术”。其主要目的是()A.加强中央集权B.排斥异己C.平定叛乱D.发展经济11.“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是()A.李斯B.主父偃C.张骞D.董仲舒12.西汉时,率大军深入漠北大败匈奴的是()张骞卫青霍去病董仲舒A.B.C.D.13.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才。”体现汉武帝是一位“外交设计的奇才”的历史事件是()A.张骞通西域B.反击匈奴C.丝绸之路开辟D.西域都护设立14.右图是西汉政府授予边疆少数民族首领的铜质官印的印文,该印出土于新疆沙雅什格提遗
5、址。这印证了当时这一地区()A.与西汉王朝结盟B.为西汉王朝的附属国C.正式归属西汉王朝D.是西汉王朝的封国15.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。下列选项中属于从西域传入的是()A.B.C.D.16.孔子周游列国时带了三大车竹简,出行不便。导致这一现象发生根本变化的发明是()A.丝织技术B.冶铁技术C.印刷术D.造纸术17.观察右图,你不可能从图中书籍中看到的内容是()A.负数的概念和正负数的加减运算B.圆周率的计算方法C.分数四则和比例的算法D.丈量土地和计算仓库容积的方法18.为响应国家关于开展“青少年阳光体育活动”的号召,在每天锻炼一小时的活动中,某校把汉代著
6、名的民间医生华佗介绍给了同学们,其最主要的原因是()A.他最早编制了强身健体的五禽戏B.他最早采用全身麻醉手术法C.他奠定了中医治疗学的基础D.他四处游历,撰写出伤寒杂病论一书19.“史家之绝唱,无韵之离骚”是鲁迅先生对我国历史上第一部纪传体通史巨著的赞扬,这部巨著的作者是()A.孔子B.董仲舒C.司马迁D.司马光20.秦始皇陵兵马俑在1987年被列入“世界文化遗产”名录,国庆黄金周期间,小华想参观秦始皇陵兵马俑,他应该去()A.北京B.南京C.洛阳D.西安二、非选择题(本大题共4小题,第21题16分,第22题11分,第23题13分,第24题10分,共50分)21.阅读下列材料,回答问题。材料
7、一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白材料二“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”胡曾材料三(1)材料一、二中“秦王”“秦皇”指的是谁?(2分)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?(2分)(2)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么。(4分)(3)结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义。(2分)(4)关注民生,构建和谐社会关乎国家稳定、社稷安危。“秦王”在民生问题上采取的政策是什么。(2分)导致了什么后果?(2分)学习历史要善于总结经验教训,发挥历史的借鉴功能。从上述结果中你可以得出什么经验教训?(2分)22
8、.阅读下列材料,回答问题。嬴政统一六国建立秦朝后,采取了一系列措施,把辽阔的疆域结成大一统的整体。西汉继承秦制,经过前期的休养生息和汉武帝的积极开拓,使秦以来的大一统局面得到进一步发展。(1)嬴政统一六国后,政治上采取了什么措施加强中央集权?(3分)(2)汉武帝在位时也加强中央集权,其采取的政治方面的措施是什么。(2分)(3)为加强思想控制,秦始皇、汉武帝分别实行什么政策?(4分)(4)秦汉的大一统相对于春秋战国时期的分立,你认为有什么历史进步性?(2分)23.下图是古代著名中西陆上交通示意图。(1)请说出这条通道的名称:(2分),当时东起中国(1分),西至。(1分)(2)为了加强管理,西汉政
9、府在此设置什么机构?(1分)该机构的设置有何意义?(2分)(3)请你写出开辟丝绸之路的功臣。(1分)(4)图中这条通道在当时发挥了什么作用?(2分)(5)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗?(1分)说出你的理由。(2分)24.汉代是中国古代文化大发展的时期。汉朝科技文化辉煌灿烂,领先世界;宗教文化传播发展,影响深远。据此回答下列问题:(1)列举汉朝领先世界的三项科技成就。(6分)(2)起源于古印度,西汉末年传入我国中原地区的宗教是什么。源于我国本土,东汉时期在民间兴起的宗教是什么。(2分)(3)指出汉朝文化发展的主要原因。(2分)答案解析1.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。秦王嬴政先
10、后吞并六国,于公元前221年建立秦朝,定都咸阳。2.【解析】选B。本题考查学生的识记辨析能力。A开始于西周,B为秦始皇创建,C开始于夏朝,D出现于尧舜禹时期。故选B。3.【解析】选B。本题考查学生的识记能力和史料分析能力。材料中秦始皇认为出现战国混战局面的原因是诸侯混战,而诸侯来自分封制,为解决这一问题,秦始皇废除分封制,实行郡县制。4.【解析】选D。本题考查学生的分辨能力。秦统一六国后,统一文字为小篆,统一货币为圆形方孔钱。另外,还统一了车轨和度量衡,其中用“秦量”统一了测量物品容积的器具。依此判断,本题选D。5.【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。A、B与秦始皇有关,而C、D均与秦始
11、皇无关,可直接排除。本题强调的是“秦皇”的最主要功绩,秦始皇建立的秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,开创了大一统的局面,中央集权制的创建更是对后世历朝历代的政治制度产生了深远影响;秦始皇实行的焚书坑儒,对于社会的发展起到了消极作用。故选A。6.【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。“揭竿而起”源自陈胜、吴广起义。当时,秦朝实行暴政,刑法严厉,而陈胜、吴广等农民受征又误了时间,将受到严惩,为此陈胜、吴广号召大家起来反抗秦朝的残暴统治,农民举木棒响应。后人便把人民不堪忍受残暴统治,奋起起义说成“揭竿而起”。7.【解析】选D。本题考查学生的文史结合能力。秦朝灭亡后,汉王刘邦和西楚霸
12、王项羽为争夺帝位进行了四年的战争,鸿门宴反映的就是这一时期的史实:项羽在鸿门设宴邀请刘邦参加,企图借机除掉刘邦,结果刘邦巧妙逃脱。故选D。8.【解析】选A。本题考查学生的分析、理解能力。结合所学史实:秦始皇兼并六国,建立了秦朝,后因其暴政,导致秦末农民战争爆发,秦王朝被推翻;秦朝灭亡后,项羽和刘邦为了争夺天下,进行了四年的楚汉之争,最后刘邦获胜,建立了西汉王朝。据此可知,选A。9.【解析】选C。本题考查学生识记、分析的能力。由题干的表述,可知西汉初年存在着王权威胁中央政权统治的问题。为此,汉武帝颁布了“推恩令”,以加强中央集权。10.【解析】选A。本题考查学生的理解能力。汉武帝时期,为加强中央
13、集权,在政治上颁布“推恩令”,巧妙地削弱诸侯的势力,在思想上采取“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在古代中国的正统地位从此确立。11.【解析】选D。本题考查学生的理解能力。题中材料的表述,向我们传达的信息是:非儒家典籍、思想,不可传播。这正好与董仲舒向汉武帝提出的“罢黜百家,独尊儒术”建议相吻合。故选D。12.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。公元前119年,卫青、霍去病兵分两路,深入漠北决战,大败匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。13.【解析】选A。本题考查学生的识记、分析能力。汉武帝在巩固大一统局面过程中,在外交方面采取的措施是派遣张骞出使西域。故本题选A。14.【解析】选C。本题考
14、查学生的理解分析能力。西汉时期,羌族位于“西域”。公元前60年,西汉设立西域都护,对西域进行政治、军事管理,保护商旅往来,羌与西域其他各族都接受汉政府的管辖。15.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。张骞通西域后,东西方交流频繁,从中亚传入中原的物品有葡萄、黄瓜、胡萝卜、石榴等农作物,不包括小麦。16.【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。竹简是书写材料,造纸术的发明改变了人们的书写材料,故选D。17.【解析】选B。本题考查学生对基础知识的识记能力。九章算术里面没有记载圆周率的问题。18.【解析】选A。本题考查学生的分析、理解能力。仔细审题干,关键信息是“锻炼一小时”,可知与华佗的“五禽戏”有直接的关系,而与B无关,C、D不是华佗的贡献,所以A正确。19.【解析】选C。本题主要考查学生的分析能力。我国历史上第一部纪传体通史巨著是史记,其作者是司马迁。20.【解析】选D。本题以创设情境为主,主要考查学生的识记能力。秦始皇陵兵马俑在陕西西安临潼,所以D正确。21.【解析】本题考查学生识记、分析、理解的能力。第(1)题,材料一、二两首诗是两位诗人从不同角度对秦始皇的评价,结合秦始皇的相关知识,可完成本题解答。第(2)题,考查学生的观察
