2014-2015学年高中数学 3.1 指数函数和对数函数课后强化作业 北师大版必修1

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1、【成才之路】2014-2015学年高中数学 3.1 指数函数和对数函数课后强化作业 北师大版必修1一、选择题1下列各项对正整数指数函数的理解正确的有()底数a0;指数xN;底数不为0;yax(a0,a1,xN)A0个B1个C2个D3个答案D解析由正整数指数函数定义知错误,正确故选D.2若集合Ay|y2x,xN,By|yx2,xN,则()AABBABCABDAB且BA答案D解析A2,4,8,16,32,B1,4,9,16,25,2A,且2B;9B且9A,故选D.3满足3x21的x的值的集合为()A1B1,1CD0答案C解析3 x2132,x212,即x21,无解4已知0a1,b0,则函数yaxb

2、(xN)的图像经过()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限答案D解析yaxb的图像,可看成yax(0a1,xN)的图像向下移|b|个单位得到,而yax(0a0),则函数yf(x)在其定义域上为()A增函数B减函数C先增后减D先减后增答案B解析f(x)3x(xN且x0),yf(x)3x()x,函数为减函数,故选B.2某地区重视环境保护,绿色植被面积呈上升趋势,经调查,从2002年到2011年这10年间每两年上升2%,2010年和2011年种植植被815万m2.当地政府决定今后四年内仍按这个比例发展下去,那么从2012年到2015年种植绿色植被面积为(四舍五入)()A848万m2B1679万m

3、2C1173万m2D12494万m2答案B解析20122013年为815(12%),20142015年为815(12%)(12%)共为815(12%)815(12%)(12%)1679.二、填空题3不等式()3x232x(xN)的解集是_答案1,2解析由()3x232x得3x2332x.函数y3x,xN为增函数,x232x,即x22x30,(x3)(x1)0,解得1x0,a1,xN),因为函数f(x)的图像经过点(3,27),所以f(3)27,即a327,解得a3,所以函数f(x)的解析式为f(x)3x(xN)(2)f(5)35243.(3)因为f(x)的定义域为N,且在定义域上单调递增,所以

4、f(x)有最小值,最小值是f(1)3;f(x)无最大值6某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为1.2%,试解答下面的问题:(1)写出该城市的人口总数y(万人)与年份x(年)的函数关系式;(2)计算10年以后该城市人口总数(精确到0.1万人);(3)计算大经多少年以后该城市人口总数将达到120万人(精确到1年)(11.2%)101.127,(11.2%)151.196,(11.2%)161.21)?分析本题是增长率问题,可以分别写第1年、第2年,依次类推得x年的解析式解析(1)1年后该城市人口总数为y1001001.2%100(11.2%);2年后该城市人口总数为:y100(11.2

5、%)100(11.2%)1.2%100(11.2%)2;3年后该城市人口总数为:y100(11.2%)3.x年后该城市人口总数为:y100(11.2%)x.(2)10年后该城市人口总数为:y100(11.2%)101001.01210112.7(万人)(3)令y120,则有100(11.2%)x120,解方程可得x16.即大约16年后该城市人口总数将达到120万人7截止到1999年底,我国人口约为13亿,若今后能将人口年平均递增率控制在1,经过x年后,我国人口数字为y(亿)(1)求y与x的函数关系yf(x);(2)求函数yf(x)的定义域;(3)判断函数f(x)是增函数还是减函数?并指出在这里

6、函数的增、减有什么实际意义解析(1)1999年年底的人口数:13亿;经过1年,2000年年底的人口数:1313113(11)(亿);经过2年,2001年年底的人口数:13(11)13(11)113(11)2(亿);经过3年,2002年年底的人口数:13(11)213(11)2113(11)3(亿)经过年数与(11)的指数相同经过x年后的人口数:13(11)x(亿),yf(x)13(11)x(xN)(2)理论上指数函数定义域为R,此问题以年作为单位时间,xN是此函数的定义域(3)yf(x)13(11)x,111,130,yf(x)13(11)x是增函数,即只要递增率为正数时,随着时间的推移,人口的总数总在增长

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