《2014-2015学年高中数学 1.2.3 循环语句检测试题 新人教a版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年高中数学 1.2.3 循环语句检测试题 新人教a版必修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.3循环语句一、基础达标1下列给出的四个框图，其中满足WHILE语句格式的是 ()A(1)(2) B(2)(3)C(2)(4) D(3)(4)答案B解析WHILE语句的特点是“前测试”2下面的程序：执行完毕后a的值为()A99 B100 C101 D102答案B解析a991100.3(2013陇西高一检测)下面是求11 000内所有偶数的和的程序，把程序框图补充完整，则()A处为SSi，处为ii1.B处为SSi，处为ii2.C处为ii1，处为SSi.D处为ii2，处为SSi.答案B解析程序框图求的是11 000内所有偶数的和，故i步长为2，应有ii2，排除A、C；i初值为2，S应加的第一
2、个偶数为2，而不是4，故语句SSi应在ii2的前面，排除D.4下列程序运行后输出的结果为()A17 B19 C21 D23答案C解析第一次循环，i123，S3239，i4；第二次循环，i6，S32615，i7；第三次循环，i9，S32921，i10，输出S21.5运行下面的程序，输出的值为_答案7解析由于循环体是先执行SSi，再执行ii1，然后进行判断，当S1234515时，执行i516，这时1518成立，再循环一次S15621，i617，这时再判断2110解析此为直到型循环，在程序一开始，即i1时，开始执行循环体，当i10时继续执行循环体，题目中求10个数的平均数，所以当i10时应终止循环7
3、设计一个计算135799的值的程序，并画出程序框图解程序框图如图所示程序如下：二、能力提升8(2013福建高考)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，如果输入某个正整数n后，输出的S(10，20)，那么n的值为()A3 B4 C5 D6答案B解析框图首先给累加变量S赋值0，给循环变量k赋值1，输入n的值后，执行S1201，k112；判断2n不成立，执行S1213，k213；判断3n不成立，执行S1237，k314；判断4n不成立，执行S12715，k415.此时S15(10，20)，是输出的值，说明下一步执行判断时判断框中的条件应该满足，即5n满足，所以正整数n的值应为4.故选B.9下面程序
4、运行的结果是_ 答案200，11解析每次执行循环体后x与i的值对应如下.x110120130140150160170180190200i23456789101110.下面程序表示的算法是_答案求使123n5 000的n的最小正整数11根据下列程序画出相应的程序框图解如图所示三、探究与创新12求200以内(包括200)的所有偶数和，试用两种循环结构画出其程序框图并编写程序解当型循环，程序框图如图所示：程序为：直到型循环，程序框图如图所示：程序为：13设计算法求的值，并画出程序框图及编写程序解算法如下：第一步：令S0，i1；第二步：若i99成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法；第三步：SS；第四步：ii1，返回第二步程序框图：法一当型循环程序框图：程序如下：法二直到型循环程序框图：程序如下：
