《七年级历史下册 第16课 繁荣的宋元文化课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第16课 繁荣的宋元文化课件 北师大版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第16课 繁荣的宋元文化,古代文化艺术的高峰,学习目标： 1、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、 元曲和关汉卿。 2、通过本课学习，学会透过历史现象看 本质。 3、领略文人风采，学习他们的优秀品质。,司马光和资治通鉴,作者: 时期： 体例： 内容： 作用：,司马光,北宋,编年体通史,战国到五代的历史,对研究古代历史有重要参考价值,我们应该学习司马光的哪些可贵品质？,议一议,孜孜不倦、虚心好学等,司马迁,西汉,北宋,纪传体,编年体,叙述从黄帝到汉武帝的历史,叙述从战国到五代的历史,比一比,司马光,词的梗概 宋代杰出的词人有哪几位？ 他们的代表作及风格特点是什么？,宋词,词是一种新体诗歌 词在唐朝
2、时已出现 经过五代到两宋，词得到很大发展 词成为宋代主要的文学形式,一、词是什么？在什么时候出现、流行？,二、宋代杰出的词人有哪几位？,苏轼,李清照,辛弃疾,苏轼,时期： 词特点： 代表作：,北宋,气势豪迈、雄健奔放,念娇奴赤壁怀古,苏 轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。,苏轼念奴娇 赤壁怀古,李清照,时期： 词特点： 代表作：,两宋之交,风格委婉，感情真挚,如梦令声声慢,常
3、记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。,李清照,如梦令,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。,声声慢,李清照,辛弃疾,时期： 词特点： 代表作：,南宋,经常倾吐对山河分裂的悲痛,破阵子醉里挑灯看剑,辛弃疾发扬宋词的豪放风格,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 辛弃疾,元曲的梗概 元代最优秀的剧作家及代表作？ 关汉卿在窦娥冤中用了什么样的艺术手法？表达
4、了怎样的思想感情？,元曲,元曲的梗概,元朝出现了元曲 元曲由杂剧和散曲组成 元曲是比较成熟的戏剧形式,元朝最优秀的剧作家及代表作,关汉卿,窦娥冤,时期： 代表作：,金末元初,窦娥冤,小结,北宋,资治通鉴,苏轼,窦娥冤,辛弃疾,李清照,司马光,北宋,南宋,元代,关汉卿,念奴娇.赤壁怀古,四、材料分析题 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。” 念奴娇.赤壁怀古 请回答： 1、上列词句是谁的作品？ 2、词中“周郎”是谁？ 3、上列词句体现了作者的什么风格？,苏轼,周瑜,豪迈奔放,一、选择题 1 .著名历史著作资治通鉴是一部 A 纪传体通史 B 编年体通史 C 纪传体断代史 D 编年体断代史,2.两宋之交最著名的女词人是 A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾,3.关汉卿的代表作是 A 声声慢 B 资治通鉴 C 念奴娇 D 窦娥冤,三、连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 念奴娇赤壁怀古 苏 轼 资治通鉴 辛弃疾 破阵子醉里挑灯看剑 司马光 窦娥冤 李清照 如梦令,谢谢大家！,
