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1、论语六则班级 姓名 一、 给下列加点字注音。论语（）不亦说乎（）不愠（）不逾矩（）罔（） 殆（ ）好之者（ ）二填空。（1）论语是家经典著作之一，是 关于记录。它与 、 、 合称为“四书”。（2）孔子，名 ，字 ， （时期） 家、 家、 家，儒家的 人。后世称其为“至圣”，后来的儒学大师孟子被称为。三解释下列词语的意思。三十而立，四十而不惑（立： 惑： ）人不知而不愠（愠： ）温故而知新，可以为师矣（故： 新：）思而不学则殆（殆： ） 必有我师焉（焉： ）七十二从心所欲，不逾矩。（逾： 矩： ）知之者不如好之者（好： ） 择其善者而从之（其： 从：）四根据要求默写。1、加入世贸组织后，我们要虚
2、心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是 2、孔子在论语六则中提到学习要不断地进行复习，才能够掌握知识，这句话是： 3、在现实生活中，我们经常引用论语六则中 ，表示要随时向周围有长处的人学习的意思。4、学习与思考是紧密联系、不可分割的。论语六则中精辟的论述是： 5、在学习过程中如何正确对待别人的优缺点呢？孔子曾经说： 6、张红在小组合作学习时，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“ ”这句话体会更深了。五摘出出自论语六则中现在常用的成语。 六说说下列句子的意思： （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 （3）三人
3、行，必有我师焉。 （4）学而不思则罔，思而不学则殆。 （5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （6）七十而从心所欲，不逾矩。 七所选六章，主要有三个方面的内容：关于学习态度（2）关于学习方法；（3）关于学习效果。请分别写在下面相应的横线上。（1）关于学习态度： （2）关于学习方法： （3）关于学习效果： 八文言文字词积累。1、“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，有的表修饰,请区别句中“而”的不同用法：学而时习之（ ） 人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 学而不思则罔（） 三十而立（ ）四十而不惑（ ） 择其善者而从之（）2、指出加点字的古义和今义：可以为师矣古义： 今义： 三人行 古义
4、： 今义： 3、指出句子中的通假字，并解释。学而时习之，不亦说乎？ 通 ，译为： 学而不思则罔， 通 ，译为： 吾十有五 通 ，译为： 4、指出句子中词类活用的词语，并解释。学而时习之（ ） 好之者不如乐之者（ ）温故而知新（ ）5、文中还有一词多义的现象，你能归纳一下并解释吗？示例： 知：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 九宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？ 十在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（5分） 论语六则答案一、略二、（1）、孔子的弟子及再传弟子孔子言行孟子中庸大学（2）、丘仲尼春秋末期思想教育政治创始亚圣三、有
5、所成就 疑惑 怨恨，心里不满这里指新的理解与体会（4）兼词，在里面，其中（5）迷惑；危险或疑惑 （6）超越 法度 （7）喜爱 （8）他们的，他们 采纳，听从四、1、择其善者而从之，其不善者而改之2、温故而知新3、三人行，必有我师焉4、学而不思则罔，思而不学则殆5、择其善者而从之，其不善者而改之6、三人行，必有我师焉五、三十而立 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 四十不惑六、略七、关于学习态度：三人行，必有我师焉 。 择其善者而从之，其不善者而改之 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （2）关于学习方法： 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 （3）关于学习效果：三十而立七十而
6、从心所欲 八、1、依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表修饰、表修饰、表顺接2、 可以古义：可以凭借 今义：表示许可或可能三 古义：表数量少，不是确数今义：数词，三3、说通 悦，译为：高兴、愉快罔通惘，译为：迷惑不解有通 又，译为： 用在整数和零数之间4、习（ 名词作状语，时常、常常 ） 乐（ 形容词意动用法，以为乐 ） 故（形容词作名词，旧知识） 新（形容词作名词，新的理解和体会）5、知：人不知而不愠（ 动词，了解 ） 温故而知新（ 动词，理解、领会 ）三：三人行（表数量少，不是确数） 三十而立（数词，三） 之：学而时习之（它，代指所学的知识） 择其善者而从之（ 代指优点 ） 从：择其善者而从之（ 顺从 ）九这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可十略
