福建省武平县实验中学八年级语文下册《与朱元思书、五柳先生传》练习题 新人教版

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1、与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(pio)碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍(tun)甚箭,猛浪若奔。夹(ji)岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈(mio),争高直指,千百(bi)成峰。泉水激石,泠泠(lng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤(yng)成韵。蝉则千转(zhun)不穷,猿则百叫无绝。鸢(yun)飞戾(l)天者,望峰息心;经纶(ln)世务者,窥(ku)谷忘反。横柯(k)上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。注解(1)与朱元思书,选自艺文类聚(中华书局1982年版)卷七。本文为作者写给朱元思讲述行旅所见的信。吴均(469520

2、),字叔庠(xing)。吴兴故鄣(现在浙江安吉县)人。南朝梁文学家,史学家,其作品收集在全梁文艺文类聚里。书:信函,是古代的一种文体。(2)从:顺,随。(3)俱:全,都.(4)净:消散尽净。(5)共色:一样的颜色。共,相同,一样。(6)从流飘荡:(乘船)随着江流飘荡。从,顺,随。(7)任意东西:任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。东西:方向,在此做动词,向东向西。(8)自富阳至桐庐一百许里:此句中的富阳与桐庐都在杭州境内,富阳在富春江下游,桐庐在富阳的西南中游。如按上文“从流飘荡”。则应为“从桐庐至富阳”,可能为作者笔误。自:从。至:到。许:表示大约的数量,上下,左右。(9)独绝:独一无

3、二。绝:独特(10)皆:全,都。(11)缥(pio)碧:原作“漂碧”,据其他版本改为此。青绿色。缥:淡绿色。碧:青绿色。(12)游鱼细石:游动的鱼和细小的石头。(13)直视无碍:可以看到底,毫无障碍。这里形容江水清澈见底。(14)急湍:急流的水。(15)甚箭:“甚于箭”,比箭还快(胜过箭)。甚:胜过。为了字数整齐,中间的“于”字省略了。(16)若:好像。(17)奔:动词活用作名词,文中指奔腾的骏马。(18)寒树:耐寒长青的树。(19)负势竞上:山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。负:凭借。竞:争着。上:向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。(20)轩邈(

4、mio):意思是这些山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩,向高处伸展。邈,向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。轩邈,向高处向远处生长。(苏教版九年级上册第十八课中译为高远,这里作动词用,比高远)(21)直指:笔直地向上,直插云天。指:向,向上。(22)千百成峰:意思是形成无数山峰。(23)激:冲击,拍打。(24)泠(lng)泠作响:泠泠地发出声响。泠泠,拟声词,形容水声的清越。(25)好鸟相鸣:好,美丽的;相鸣,互相和鸣,互相鸣叫。(26)嘤(yng)嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听。嘤嘤,鸟鸣声。韵,和谐的声音。(27)蝉则千转(zhun)不穷:蝉儿长久不断地鸣叫。则:助词,没有实在意义

5、。千转:长久不断地叫。千表示多。转,同“啭”(视版本而定),鸟婉转地叫,鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷,穷尽。(28)无绝:就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝:停止。(29)鸢飞戾天;出自诗经大雅旱麓鸢飞戾天,鱼跃于渊。鸢飞到天上,这里比喻极力追求名利的人。鸢,俗称老鹰,善高飞,是一种凶猛的鸟。戾,至。(30)望峰息心:意思是看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。息:使平息,使动用法。(31)经纶世务者:治理政务的人。经纶:筹划、治理。(32)窥谷忘反:看到(这些幽美的)山谷,(就)流连忘返。反:通“返”,返回。窥:看。(34)横柯上蔽:横斜的树木在上边遮蔽着。柯,树木的枝干。蔽:遮蔽

6、。(35)在昼犹昏:即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。昼:白天。犹:好像。(36)疏条交映:稀疏的枝条互相掩映。疏条:稀疏的小枝。交:相互。(37)见:看见。日:太阳,阳光。练习:与朱元思书练习题一、 积累整合。1、给下列加点的词注音。缥碧()轩邈( )泠泠()嘤嘤( )鸢飞戾天( )横柯( )2、解释下列加点词。一百许里( )急湍甚箭( )水皆漂碧( )负势竞上( ) 互相轩邈( )( )窥谷忘反( )疏条交映( ) 风烟俱净 ( ) 互相轩邈:( )窥谷忘反:( ) 好鸟相鸣( )从流飘荡 ( )天下独绝 ( ) 猛浪若奔( )二、思考与探究。1、作者描绘异水时,抓住了水的什么特点,描绘奇山

7、时,紧扣山的什么特征?_。2、本文按什么顺序写景的?_。3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果。_。4、文中直接描绘急湍、猛浪的形象,使人恍若亲见的句子是什么?它使我们想起了李白的中描写江水的哪些句子?_。三、课内练习1、将下面的句子译成现代汉语。(1)急湍甚箭,猛浪若奔 (2)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。 3、“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘记反” 分别指什么人?四句表达了作者怎样的思想感情? 4、下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡,任意东西 B.自富阳至桐庐,一百许里。C.夹岸高山,皆生寒树。D.负势竞上,互相轩邈。5下列句中加

8、点词含义相同的一项是( )A天下独绝 猿则百叫无绝 B一百许里 猿则百叫无绝C风烟俱净 皆生寒树 D在昼犹昏 有时见日五柳先生传 陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常着文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?注释(1)何许:何处,哪里。许、处所(2)

9、不详:不知道。详:清楚地知道。(3)因以为号焉:就以此为号(因,所以,就。以,用。为,作为。以为,以之为。焉,语气助词,相当于“唉”,号,别号。(4)不慕荣利:不爱慕功名利禄(慕,羡慕;荣利,功名利禄)(5)不求甚解:古指对所读的书只求理解含义,读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。今指只求知道个大概,不求彻底了解。这里指读书只求领会要旨。求,追求。甚,过分。解,了解。(6)会意:指对书中的意义有所领会。会,体会、领会。意:书中的旨意。(7)性:生性,生来就。(8)嗜:特别喜欢,酷爱。(9)亲旧:亲戚朋友。亲,亲戚。旧,这里指旧交、旧友,老朋友。(10)如此:这样。指上文所说的“性嗜

10、酒,家贫不能常得”。(11)或:有时。(12)置酒:置办酒席。(13)招之:招待他。(14)造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴。造,往,到。辄,就;尽,指喝完。(15)期在必醉:希望一定喝醉。期,期望,希望。(16)既:已经(17)曾不吝情去留:意思是五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。曾,用在“不”前,加强否定语气。吝情,舍不得。去留,意思是去,离开。(18)环堵(d)萧然:简陋的居室里空空荡荡。环堵,周围都是土墙,形容居室简陋。萧然:空寂的样子。(19)短(dun)褐(h)穿结:粗布短衣上打上了补丁。短褐,用粗麻布衣做成的短上衣,短同竖、裋。穿结,指衣服上有洞和补丁。穿、洞。结、补

11、丁。(无二音)(20)箪(dn)瓢屡空:箪:盛饭竹器;瓢:舀水器。屡空:时常是空的。屡:经常。箪和瓢时常是空的。形容生活非常贫困。(21)晏(yn)如:安然自若的样子。晏,平静,安逸。如,的样子。(22)自娱:自娱自乐娱:使欢娱。(使动用法)(23)忘怀:不放在心上,忘记。(24)以:凭借。(25)自终:过完了自己的一生。终,终了,结束。(26)颇:稍微。(27)赞:传记结尾的评论性文字。(28)黔娄(qinlu):战国时齐国的隐士。他死后,曾子前去吊丧,黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。求仁而得仁,求义而得义。”(29)戚戚:忧愁的样子。(30)汲汲

12、:心情急切的样子。(31)其:大概,表推测。(32)兹:代词,这、此人。(33)若人:此人,指五柳先生。(34)俦(chu):辈,同类。(35)衔觞(shng):喝酒喝得很愉快,陶醉其中。酣,指饮酒而乐,觞,酒杯。一说作“衔觞”,一说作“酣觞自得,赋诗乐志”。赋,创作。(36)以乐其志:来使自己的情志得到欢乐。乐,意动用法,以。为乐、对感到快乐。志,心意,志向。(37)无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。(38)欤:表疑问,相当于“吗”练习:1.给下列字注音。 嗜_ 辄_2. 解释加点的字。(1)或置酒而招之: (2)环堵萧

13、然_: (3) 短褐穿结:3.下列各组中,加点的词意思相同的两组是( )( )A. 先生不知何许人也 高可二黍许 B. 好读书,不求甚解 辙生好为文C.便欣然忘食 主人日再食 D.因以为号焉 以君之力, 曾不能损魁父之丘E.忘怀得失,以此自终 宠辱偕忘4.对下列句子里虚词理解不正确的一项是( )A.亦不详其姓字(其:他的) B.因以为号焉(因:因此)C.既醉而退(既:已经) D.以此自终(以:用)5.对下列句子朗读停顿分析正确的一项是( )A.每有/会意,便/欣然忘食 B.性/嗜酒,家贫/不能常得C.亲旧/知其如此,或置酒/而招之 D.常著文章/自娱,颇示/己志6把下列文言句子翻译成现代汉语。造饮辄尽,期在必醉。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

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