《河南省郑州市2014-2015学年高一生物下学期期末试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市2014-2015学年高一生物下学期期末试卷（含解析）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015学年河南省郑州 市高一（下）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列有关内环境和稳态的说法不正确的是（）A 血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分C 个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D 人体内环境的相对论稳定包括内环境的各种化学成分和理化性质的稳定2如图表示人体神经元的结构以下相关叙述中，正确的是（）A 突触一般不含有部位的结构B 在体内，兴奋的传导方向为C 在部位处，电信号将转变为化学信号D 静息状态的神经细胞膜电位表现为内正外负3如为一个反射弧的结构模式图，用
2、剪刀剪断传出神经元与骨骼肌的联系下列相关叙述中，正确的是（）A 刺激a处产生的信号传到c处就会形成痛觉B 图示中神经元的细胞体都位于脊髓内C 若刺激剪断处的某一端，骨骼肌出现收缩活动，则该活动是反射活动D 若在d处施加一个有效刺激，b处将检测不到电位变化4某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A B C D 5下列关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（）A 激素是信息分子，在体内含量微小B 与神经调节相比激素调节具有反应迅速作用时间短暂的特点C 激素只作用于相应的相应靶器官、靶细胞D 有些神经细胞也可以释放激素6如图是人体甲状腺激素分泌的分缓调节示
3、意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称下列说法错误的是（）A 甲所代表的腺体名称是下丘脑B 图中四个过程，具有抑制作用的是C 人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D A激素的名称为促甲状腺激素7如图表示某条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化，其中对应关系错误的是（）A 饲喂甲状腺激素促甲状腺激素B 食物缺碘促甲状腺激素释放激素C 大量出汗抗利尿激素D 进食胰岛素8下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，不正确的是（）A 寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热B 受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C 寒冷环境中，人体代谢增强，耗氧量增加D 体温调节中枢位于大脑皮
4、层9正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A 在细胞内发挥作用B 由活细胞产生的蛋白质C 在与特定分子结合后起作用D 在发挥作用后还能保持活性10关于淋巴细胞的叙述，正确的是（）A 淋巴细胞仅存在于淋巴中B B细胞和浆细胞都能识别抗原C HIV感染人体可使T细胞数量下降D B细胞是在胸腺中发育成熟，T细胞是在骨髓中发育成熟11对某肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻该病属于（）A 过敏反应B 自身免疫病C 免疫缺陷病D 线粒体异常疾病12如图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验（图中上端和下端指的是形
5、态学上端和下端）初始时，琼脂块不含IAA，下列对实验结果的表述中，正确的是（）A 琼脂块中都有IAA，B 琼脂块中都有IAA，C 琼脂块中都有IAA，D 、琼脂块中都有IAA，13如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（）A 曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度B 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同C 经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长D 若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M14下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A 植物根尖可以利
6、用色氨酸合成生长素B 乙烯能促进果实的成熟C 脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实衰老与脱落D 赤霉素能够促进细胞的分裂15下列四组实验中，燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，能直立生长的是（）A 用锡箔罩住胚芽鞘的尖端B 切去胚芽鞘的尖端，C 用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段D 胚芽鞘不经处理16对行道树定期进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可（）A 增多侧芽部位的营养物质B 增强侧芽部位光的强度C 增大侧芽部位的生长素浓度D 降低侧芽部位的生长素浓度17用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（）A 乙烯利B 赤霉素C
7、 2，4DD 脱落酸18下列关于种群增长的S型、J形曲线（如图）的说法，错误的是（）A 图中阴影表示由于环境阻力被淘汰的个体数量B 为保护鱼类资源，应使捕捞后的种群数量维持在G点附近C 当种群数量达到H点后，种群数量增长率最大D 通常自然界中的种群增长曲线最终是S型19下图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是（）A 种群的密度能够反映种群的数量变化趋势B 春节前后，郑州市的人口数量变化主要取决于、C 预测未来种群数量变化的主要依据是D 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征，进而影响种群数量20引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素，依次是（）A 光照、食物B 温
8、度、光照C 湿度、温度D 温度、食物21某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美下列叙述不正确的是（）A 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D 该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程22下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法正确的是（）A 土壤动物群落不存在分层现象B 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度C 利用小动物的遮光，避热性收集土壤中的小动物时，可采用带灯罩的热光源D 对于无法知道名称的小动物，可忽略不计23农民在农田里除草
9、的最终目的是为了调整（）A 作物和杂草间的关系B 生态系统的物质循环C 生态系统的能量流动D 水和肥料的使用效率24下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是（）A 几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳B 生态系统中能量流动是反复循环的C 生态系统中能量流动是逐级递减的D 生态系统中能量流动是单向的25如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析（图中所示数值的单位是J/（cm2a），G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物以下相关叙述不正确的是（）A 与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B 由G到H的能量传递效率为13.51%C 从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生
10、物构成生物群落D H包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系二、非选择题（共5小题，满分50分）26如图是某人体组织结构示意图，请据图回答：（在中写字母，在_上写名称）（1）试用箭头表示图1中B、C、D三种液体之间的关系（2）图1中A细胞生活的液体环境是（3）当C中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生较多的激素，该激素能够促进对水分的重新吸收，使尿量（4）若此图3表示胰岛组织，当C中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化是，以调节血糖浓度，实现内环境的稳态CO2不能从细胞外液进入胰腺组织细胞的原因是27图1为反射弧模式图，其中表示反射弧的五个组成部分，图2为图1中甲处突触结构示意
11、图，其中ad表示相应结构或物质，请据图回答：（1）图1中结构为感受器，结构的名称为，结构表示效应器，一般由构成（2）在正常体内，该反射是否受大脑皮层的控制？（填“是”或“否”）（3）图2中结构c的名称为如果图2中的b物质是兴奋性神经递质，它释放到突触间隙的方式叫，此过程体现了细胞膜的（4）已知箭毒能与图2中物质c牢固结合，从而导致物质b不能和物质c发生作用若先用箭毒处理结构，再给结构施加一次短暂有效刺激，那么d处能否发生电位变化？（填“能”或“不能”）28用未感染过S病原体的健康小鼠A和B做实验，首先给小鼠B注射由S病源体制成的疫苗，一个星期后，在给小鼠A和B同时注射S病原体，结果是小鼠B生活
12、正常，小鼠A患病死亡请回答下列问题：（1）注射的S病原体突破第二道防线时，第三道防线就紧急动员起来产生免疫，人体的第一、二道防线称为免疫大多数S病原体经过细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，并将之传递给细胞，刺激该细胞产生淋巴因子，B细胞受到抗原刺激后，在的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为细胞，这种细胞能够产生（2）注射S病原体后，由于小鼠B体内具有了，所以B鼠能正常生活，A鼠则患有由S病原体引起的传染病死亡（3）生活中，人们通常需要注射疫苗来预防传染病，从免疫学的角度分析，疫苗属于，它应该具备的特点有29在一个农田生态系统中生长的玉米、大豆、菟丝子和仓鼠杂草中的菟丝子
13、通过蔓状径扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化，叶子黄化失去光合作用的能力回答下列问题：（1）玉米和大豆的关系是菟丝子与大豆的关系是该生态系统中所有物种数目的多少被称为（2）调查该生态系统中苍鼠的种群数量，应采用法为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球个，其中将白球换成红球相当于30如图1表示生态系统各成分间的碳循环关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：（1）图1中，B所表示的是，主要是指，生态系统中的碳元素在C、D之间主要以形式进行的，在D、A之间是以的形式传递的（2）图2生态系统共有
