《河北省石家庄市2014届高考生物三模试卷（二）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市2014届高考生物三模试卷（二）（含解析）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年河北省石家庄市正定中学高考生物三模试卷（二）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1（2014正定县校级三模）下列有关糖类和脂质的说法，错误的是（）A它们的元素组成都有C、H、OB它们都属于生物大分子，都以碳链为骨架C相同质量的糖类和脂肪产能不同，这与它们的分子组成有关D多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分2（2014正定县校级三模）下列有关细胞分化的说法，错误的是（）A细胞分化的结果形成了形态各异的细胞，但核遗传物质没有发生改变B细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，但不同细胞可能含有相同的mRNAC细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理
2、功能的效率D细胞分化是不可逆的，高度分化的动物细胞没有全能性3（2015武汉模拟）用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记4（2014深圳二模）对植物激素的作用与分析，正确的是（）选项有关实例分析A生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生
3、长素的合成拮抗作用B赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用协同作用C小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用正反馈作用D赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发负反馈作用AABBCCDD5（2013德州二模）图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示下列说法正确的是（）A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为baC在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的二、解答题6（2014正定县校级三模）
4、过氧化氢酶（CAT）是生物氧化过程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各种活性氧基团，从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响，设计了以下实验：将长势相同的小麦幼苗均分三组，分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10 天、20天、30天，以正常完全营养液培养小麦为对照实验结果如图所示：（1）为了保持营养液的渗透平衡，缺失的离子都用其他等量的盐分来替换缺N时，KNO3、Ca（NO3）2用等量的K2SO4、CaCl2替换，缺P时，Na2HPO4用等量的NaCl来替换，这样做的目的是控制实验的变量（
5、2）图中a、b、c三条曲线中，表示在完全营养液培养的是（3）在缺N、P的完全培养液中培养的小麦衰老速度加快写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征（4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：实验过程与结果：取两个洁净试管，编号1和2；在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液分别置于100恒温水浴5分钟；将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管，振荡摇匀，再置于100恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因：7（2014正定县校级三模）正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图（1）在饥饿时，如果X是
6、血糖，在ab时段，血糖浓度这一变化主要是通过的分解等过程实现的；bc的变化过程与血液中（激素）的上升 有关（2）如果X是抗利尿激素，cd时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性，导致血浆渗透压和尿液中尿素的浓度（3）人体的呼吸中枢位于如果X是CO2，cd时段，呼吸强度会，参与该过程调节的是8（2014枣庄一模）某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为I、号），请分析图答下列有关问题：（不考虑交叉互换）（1）该植物花的位置叶腋（A）对茎顶（a）为显性，控制其性状的基因位于I号染色体上用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交，F1植株花的位置为（2）若控制叶腋性状的基因中有一个碱基对发生
7、改变，但该基因控制合成的蛋白质并没有改变，该基因（填“是”或“否”）发生基因突变（3）该植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，圆粒（ D）对皱粒（d）（控制该对相对性状的基因不位于号染色体上）为显性，现有品种（aaBBDD）、（AAbbDD）、（AABBdd）和（aabbdd）进行了如下三组杂交实验，Fl产生的配子种类及比例如图所示：亲本F1产生的配子种类及比例组合一 aBD：AbD=1：1组合二 ABD：ABd：AbD：Abd=1：1：1：1组合三 ？请据表回答问题由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于对同源染色体上，其中控制茎高度的基因位于号染色体上组合三中，Fl产生的配子种类及比例为
8、利用组合三F1自交，F2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为该植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验请完善实验，并对部分结果做出预测分析：（具有满足实验要求的纯种植物类型）实验一：利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得Fl，F1自交得F2，观察并统计F2的表现型及比例实验二：利用杂交得F1，F1自交得F2，观察并统计F2的表现型及比例部分结果及结论：实验一中，若F2的表现型及比例为，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于I号染色体上实验二中，若F2的表现型及比例为，则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于号染色体上
9、9（2014正定县校级三模）某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍，图1为入值随时间的变化曲线图2为该系统能量流动示意图单位：J/（cma），请分析回答：（1）山谷中该种群数量的增长曲线呈型，种群增长率在段最大，e点种群数量比d点（2）曲线中de段变化表明该生态具有能力，它的基础是（3）储存在生产者体内的能量最终去向是（4）由生产者（绿色植物）流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包含中的能量2014年河北省石家庄市正定中学高考生物三模试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
10、求1（2014正定县校级三模）下列有关糖类和脂质的说法，错误的是（）A它们的元素组成都有C、H、OB它们都属于生物大分子，都以碳链为骨架C相同质量的糖类和脂肪产能不同，这与它们的分子组成有关D多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分考点：生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，其中多糖又包括淀粉、糖原和纤维素，它们都是以葡萄糖为基本单位脱水缩合形成的脂质分为脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于糖类；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇是细胞膜的组成成分，在人体内能参与血液中脂质的运输解答：解：
11、A、糖类只含有C、H、O，脂质的元素组成除C、H、O，往往还含有N、P，A正确；B、它们并非都属于生物大分子，如糖类还有单糖二糖等，B错误；C、脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于糖类；，C正确；D、多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分，D正确故选：B点评：本题考查糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能，要求考生识记糖类的种类及其功能，识记光合作用和呼吸作用的相关知识，识记脂质的种类及其功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查2（2014正定县校级三模）下列有关细胞分化的说法，错误的是（）A细胞分化的结果形成了形态各异的细胞，
12、但核遗传物质没有发生改变B细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，但不同细胞可能含有相同的mRNAC细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率D细胞分化是不可逆的，高度分化的动物细胞没有全能性考点：细胞的分化分析：1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别解答：解：A、细胞分化的结果是形成形态结构和功能不同的细胞
13、，但遗传物质没有发生改变，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，但不同细胞中因为某些功能是相同的也有可能含有相同的mRNA，B正确；C、细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，C正确；D、细胞分化一般是不可逆的，高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，D错误故选：D点评：本题考查细胞分化、细胞全能性相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题3（2015武汉模拟）用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式D细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记考点：DNA分子的复制分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知
