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1、阅读说明文阅读文体知识术语复习1、说明文的写作目的是介绍说明（ ）或（ ）传播（ ）。2、说明文按照说明对象不同，分为（ ）（ ）两类。3、说明文按照说明语言风格不同可分为（ ）（ ）两种方式。4、说明顺序有三种（ ）（ ）（ ）。a：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序b：注意表方位的名词c：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等5、说明文结构：常见的形式有（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）。6、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：a分类别：使说明的内容（ ），有条不紊，眉目清楚。b下定义：揭示事物的（ ），使读者对概念
2、有确切的了解。c作比较：更具体深刻的（ ）说明被说明事物的特征。d举例子：更（ ）事物某方面的特征，增强说明力。e打比方：运用打比方的说明方法，（ ）地说明了事物的特征，化（ ）为（ ），通俗，易于理解接受。f列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，具有很强的（ ），体现了说明文语言的（ ），易于读者接受。7、 说明文语言基本特征是（ ）（ ）。2014辽宁省丹东市（三）阅读下面语段，回答2933题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共15分）马航客机为何会失联马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下
3、，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次
4、监视雷达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波，屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联系。 飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一
5、次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。不知此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。（原文有改动）29、选文第段有什么作用？（3分）30、第段划线句子“以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立
6、运作的无线电通信系统与地面保持联系。”运用了哪些说明方法？作用是什么？（4分）31、第段加点词语“之一”能否删掉？为什么？（3分）32、阅读选文第段，找出飞机与地面保持联系的三种途径。 （3分）33、请结合选文第段内容，说说此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂？（2分）散文阅读文体知识术语复习1、 散文依据内容不同分为( )（ ）（ ）三类，根据表达方式不同分为（ ）（ ）（ ）三类。（1） 写人的散文一般侧重分析（ ）。（2） 记事的散文抓住记叙的六要素，分析事件的（ ）（ ）。（3） 写景状物的记叙文抓住（ ）的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的（ ），理解作者抒情的
7、方式。2、散文常见写作方法、表现手法有（ ）（ ）（ ）（ ）联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融3、 常用的修辞手法有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）设问、反问、对偶、反复等。4、 散文语言风格常表现为或（ ）或（ ）富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻。5、 记叙的顺序：包括（ ）（ ）（ ）。6、 语句段落在文章篇章结构内容上的作用有（ ）（ ）（ ）（ ）埋下伏笔、作铺垫、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。7、 常见的叙事线索有（ ）和（ ）两种
8、类型，前一种线索可以是人物线索 物品线索；事件线索时间线索；后一种线索多为（ ）8、 散文题目多发挥（ ）作用，它能提示文章中心，它是文章的窗户，就像眼睛是心灵的窗户一样，通过它就能窥探到文章的主题。此外题目还可以是描写对象或行文线索。2014重庆市生长在城市里的一棵树【美】劳拉伊丽莎白理查兹 陈荣生 译在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就
9、不会这样做，如果我是你的话”。“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”“感谢上帝！”母亲说。夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做
10、呢？”“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”“感谢上帝！”母亲说。日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。“现在你明白了！” 住在
11、树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。（22）“感谢上帝！”母亲
12、说。选自美文（有删改）13.文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（6分）树的经历： 女孩的感受： 14.第段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分） 15.结合语境，说说第段中加点词语的含义。（4分）（1）那不关我的事！ （2）树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。 16.请从修辞和描写手法的角度，对文章第段划线语句进行赏析。（4分）好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。” 17.文中的树反复说：“这是我得做的事！”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理？并请结合自身实际谈谈它的现实意义。（5分） （三）说明文（共15分）29.激发读者的阅读兴趣；（1分）引出（或交代）本文的说明对象；（1分）引出下文的说明内容。（1分）30.举例子、列数字。（2分）具体准确地说明了正常情况下，飞机会
