《四川省眉山市东坡区眉山中学2013高一语文10月月考题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省眉山市东坡区眉山中学2013高一语文10月月考题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、眉山中学10月月考语文试题温馨提示：答题时请注意题号！一、积累与应用（每题2分，共24分）1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）(2分)A、青荇（）浸渍（）百舸（）安步当车（）B、颓圮（）解剖（）漫溯（）浪遏飞舟（）C、涟漪（）谄媚（）彳亍（）忸怩不安（）D、濡养（）长篙（g）箕踞（）挥斥方遒（）、下列各句书写全都正确的一项是（）(2分)、最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。、在他们的笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。、“曾记否
2、，到中流击水，浪遏飞舟？”这是个问句，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，要像当年中流击水那样，勇敢地投身革命风浪之中，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。、想想上一个假日经济的火爆的场面，看看这一个假日经济的冷淡经营，这强烈的反差怎不让商家暗然神伤？让消费者摇头愧叹？3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 () (2分)A、艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起心灵便濡染了农民的忧郁，他常常 追本溯源，想到贫困的乳母和患难的兄弟。B、近日，在中央电视台的采访中，浙江温州惊现“合适哥”。在面对采访时，“合适哥”称房价在三万元左右是最合适的，遭到了 网友的口诛笔伐。C、那位致力于“诗歌以及海子
3、的研究”的同学，提供给我们的只是视角飘忽不定、语言浅薄苍白的一堆不忍卒读的字符。D、大堰河的生活虽然贫困,却不失希望,她希望有朝一日能坐在乳儿冠冕堂皇的婚礼上,听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。4、下列各句中，没有语病的一句是 () (2分)A、能否参与世界重大科学工程，是一个国家拥有强大科技实力的直接体现。在这方面，我国科学家承担的份额逐渐增多，其地位和角色也发生了质的变化。B、大堰河我的保姆的发表，轰动诗坛。从此，虽然中国的艺术界少了一位画家，却多了一位才华横溢的诗人。C、当下，“快餐化”的出版和阅读盛行，“无厘头文化”广受追捧。造成这种现象的原因，是社会对大众文化的界定出现了偏差而引发的。如今
4、，一提文化，大家最容易想到的就是娱乐。D、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。 5、 从语言连贯和修辞运用的角度看，下列句子中划横线的四个比喻句，使用不当的一项是( ) (2分)海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾样地温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；又像朝阳跃出平静的海面；低低地、轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。A、B、C、D、6、关于课文内容理解不正确的一项是（ ）(2分)A、戴望舒早期的诗歌受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。B、再别康桥诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形
5、象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。C、死水是闻一多的重要代表作之一。诗中通过对“死水”这一具有象征意义的意象的多角度、多层面的谱写，揭露和讽刺了腐败不堪的旧中国社会现实。D、大堰河，我的保姆是一部带有自传性的抒情诗。诗中塑造的勤劳淳朴的大堰河形象仅仅是对大堰河个人的讴歌与赞美。7、下列诗句节奏划分正确的一项是（ ）(2分)A、粪土当年/万户侯 B、恰同学/少年，风华/正茂C、我希望/逢着一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘D、波光里的/艳影，在我的/心头荡漾8、下面文言句式与其他三项不同的一项是（ ）(2分)A、首立楚者，将军家也。 B、夫晋，何厌之有？C、梁父即楚将项燕，为秦将王
6、翦所戮者也。D、因人之力而敝之，不仁。9、下列文言断句错误的一项是（ ）(2分)A、天下之事以利而合者/亦必以利而离B、烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡C、非利害深中秦穆/之心讵能若是乎D、秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也10、下列对文学文化常识的表述有误的一项是（ ）(2分)A、左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋时鲁国史官左丘明所撰。B、史记是我国第一部纪传体通史，全书130篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例。其中“列传”是记述诸侯的事迹。C、“新月派”是1923年成立的新诗团体，代表人物为徐志摩、闻一多、胡适等。他们的诗歌理论是“三美论”。
7、D、新诗是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。“新”是指用白话写诗，摆脱古典诗歌严整格律的束缚，比较适合表达现代人的思想感情。阅读诗歌双桅船断章完成1112题。双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是另一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里11、对舒婷的双桅船这首诗赏析不当的一项是（ ）(2分)A、双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。B、“岸”象征着女性的爱情归宿，“风”和“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不
8、平常的年代的风云，“灯”则与光明信念编织在一起。C、双桅船是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。D、本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的感情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。断章卞之琳你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。12、下列对卞之琳断章赏析不当的一项是( ) (2分)A、这首诗表现了人物、事件间息息相关、相互依存、相互作用的关系。B、这首诗以超然的情感，写了一刹那的意境，寄予了深刻的哲理。C、这首诗表现了一种被别人当作装饰品的深沉的人生悲哀。D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许
9、多“相对”的关系。二、默写（每空1分，共30分）13、请补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（2）携来百侣曾游， 。沁园春长沙（3） ，换了人间。浪淘沙北戴河（4）像我一样，像我一样地， ， 。（5）她静默地远了，远了， ， .。雨巷（6） ，油油的在水底招摇。（7） ，不是清泉，是天上虹， ， 。（8）寻梦？ ， ，满载一船星辉， 。再别康桥（9） ， 。风里落花谁是主，思悠悠。浣溪纱（李璟）（10）落木萧萧， 。素香柔树，雅称幽人趣。无意争先， 。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。点绛唇素香丁香（宋 王十朋）（11）子曰： ，鲜矣仁。（12）子曰： ，必有邻（13）论
10、语中阐述学习和思考关系的句子是 ， 。（14）孔子谓季氏： ，是可忍也， ？（15）子曰：成事不说， ， 。（16）子曰：不愤不启， ， ，则不复也。（17）子曰：君子坦荡荡， 。（18）曾子曰： ，任重而道远。三、文言阅读（共22分）（一）阅读下面的文言文，完成1416题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执
11、事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之14、选出下列句子中加点词解释错误的一项（ ）(2分)A、晋军函陵 （驻扎） B、若舍郑以东道主 （主人）C、既东封郑，又欲肆其西封 （扩张） D、失其所与 （结交）15、选出下
12、列加点词词意、用法相同的一组（ ）(2分) A、臣之壮也，犹不如人 何陋之有 B、若不阙秦，将焉取之 朝济而夕设版焉C、若舍郑以为东道主 宅边有五柳树，因以为号焉D、行李之往来，共其乏困 失其所与16、读课文，回答下面的问题。(3分)烛之武是用什么事实来说服秦伯退兵的？(2分)烛之武说服秦伯退兵最关键的理由是什么？ (1分) （二）阅读下面的文言文，完成1719题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去,学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书,足以记名姓而已。剑,一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书,抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取
