山东省宁阳四中2016届高考历史一轮复习 第7课 古罗马的政制和法律课时训练 岳麓版必修1

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1、第7课 古罗马的政制与法律1(2015齐齐哈尔模拟)古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定:除非邻人之建筑物将倾等原因,邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定()A强调遵循自然规律B具有环境保护意识C通过立法防灾治灾 D注重保护私人利益解析:选D古罗马法注重保护私有财产,“邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道”实际上是强调不得损害他人利益,故D项正确;A、B两项实际上意思一致,故排除;C项在题干中无从体现。2(2015北京西城区期末)法学总论规定:“出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”万民法出现于()A罗马共和国时期 B罗马帝国时期C西罗马帝国时期

2、D东罗马帝国时期解析:选B万民法是为了适应罗马帝国建立,版图不断扩大带来的各种问题而形成的,故B项正确;A项在罗马帝国建立之前,万民法还未形成,故A项错误;C、D两项是在罗马帝国分裂后出现的,万民法已经实行,故C、D两项错误。3(2015吉林检测)十二铜表法第八表中有如下规定:“九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”“十四、现行窃盗被捕,处笞刑后交被窃者处理;如为奴隶,处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人,由长官酌处笞刑,并责令赔偿损失。”该材料()A体现了罗马法重罪轻罚的特点 B说明了罗马法严肃残酷的本

3、质C显示了对私有财产的高度关注 D表现了对未成年人的适当保护解析:选D材料体现的是犯同样的罪,成年人处罚重,未成年人处罚相对轻,说明对未成年人的适当保护,故D项正确;材料体现的是对不同人犯同样罪处罚程度不同,没有体现重罪轻罚的特点,故A项错误;材料反映的是对犯罪的处罚,反映罗马重视用法律手段维持统治,不能说明罗马法严肃残酷的本质,故B项错误;材料表明重视保护私有财产,不是对私有财产高度关注,故C项错误。4(2015东北三校联考)查士丁尼法学总论中规定:原告与被告就某物发生争执,原告所提起的是对物的诉讼。例如某人占有一有形体物,铁提肯定这物是他的,而占有人主张他是所有人。铁提既然主张该物是他的,

4、所以这是对物的诉讼。这说明罗马法中()A体现了物权的法定主义原则 B物权与债权转化是客观规律C所有权与占有权的性质相同 D政府注重对占有人物权的保护解析:选A解读题意,可知首先提出者就是对物的诉讼,体现对物权有了固定的规定,故A项正确;题中没有体现债权,故B项错误;从题中“铁提肯定这物是他的,而占有人主张他是所有人”可知所有权与占有权是不同的,故C项错误;D项与题意不符。5(2015皖南八校联考)公元212年罗马皇帝卡拉卡拉颁布法令,宣布所有罗马帝国出身自由的男人将被给予完整的罗马公民权,同样地,所有帝国自由出身的女人拥有与罗马女人相同的权利。该法令()A有利于巩固罗马帝国的统治 B表明罗马法

5、律体系走向成熟C消除了境内各民族间的矛盾 D确立了男女平等的法律原则解析:选A该法令有助于调节帝国境内自由民之间的矛盾,从而巩固罗马帝国的统治,故A项正确;罗马法的成熟标志是民法大全的颁布,故B项错误;该法令有助于缓和矛盾而不是消除矛盾,故C项错误;该法令只是适用于罗马帝国境内的自由民,并非真正的平等,故D项错误。6(2015河南三市二调)“事实证明,有关所有权的一切现代法法制,无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。”这说明罗马法()A涵盖了现代法制的基本内容 B包含了商品生产社会的大多数法权关系C设定了所有权的全部可能性 D适用范围限于私有制高度发达的社会6选B由“有关所有权的

6、一切现代法法制”可知A项错误;在所有权方面,罗马法和现代法的共同点是商品生产社会中的法权关系,故B项正确;“都未超过罗马法既定的基本范畴”并不是“全部”,故C项错误;罗马法出现在奴隶社会,私有制并不发达,故D项错误。7. 2014成都质检十二铜表法第十一表规定“平民和贵族不得通婚”,仅仅四年之后,该条款即被废止。发生这一变化的主要原因是()A. 外事裁判官的司法判决 B. 借鉴了外邦人的法规C. 平民与贵族的斗争和妥协 D. 广大奴隶的持续反抗解析:十二铜表法是在平民与贵族矛盾尖锐的情况下颁布的,虽然一定程度上保护平民利益,但也保留了某些维护贵族特权的不合理法规,题中材料即反映了这一点。这一法

7、律的通过并未消除平民与贵族的矛盾,因此四年后废止了这一规定,反映了平民与贵族的妥协。故C项正确。答案:C8. 2014南京一模周枏的罗马法原论中记载,“主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶”,“凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A. 不再维护奴隶主贵族的利益B. 注重用法律调整社会经济关系C. 蕴含人人平等的法律观念D. 一定程度上保护了奴隶的利益解析:本题考查罗马法。由“禁止任意杀害奴隶”“官厅得强迫主人出卖之”“无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”可知,罗马法中有一些保护奴隶的条款,D项符合题意;保护奴隶是为了更好地为

8、奴隶主贵族服务,A项错误;在古代罗马,奴隶不是自由民,因此“用法律调整社会经济关系”错误,排除B项;C项与史实不符,排除。答案:D9. 2015大理检测古罗马大将恺撒进军到埃及后,与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,并有了一个私生子,取名托勒密恺撒。恺撒归国执政后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。按照罗马公民法,法官会判决()A. 克丽奥佩特拉享有罗马籍B. 托勒密恺撒享有罗马籍C. 克丽奥佩特拉和托勒密恺撒都享有罗马籍D. 克丽奥佩特拉和托勒密恺撒都不享有罗马籍解析:本题考查了罗马公民法和万民法的适用范围。从材料可以知道当时仍是实行公民法,埃及等其他国家、

9、民族的人们不适用于公民法。所以本题选D项。答案:D10. 2014合肥质检(一)“假如一个人死后没有立下遗嘱,也没继承人,就该在其父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属,遗产应交给他那一族的人。”该法律条款最早可能出自()A. 十二铜表法B. 美国1787年宪法C. 人权宣言 D.拿破仑法典解析:本题考查罗马法。十二铜表法是欧洲历史上第一部成文法,影响广泛而深远。最早涉及遗产处理的法律条款可能出自十二铜表法。由此可知,A项符合题意。答案:A11. 2014陕西质检(一)世界文明史中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们制定的法律,皇帝颁布的法律如此之多,以至最有学问

10、的法学家也常常被难住。”出现这种状况是因为()A. 统治范围扩大,罗马法不断充实 B. 为了维系帝国统治,颁布万民法C. 缓和贵族与平民矛盾,不断制定法律D. 罗马帝国建立,开始依法治国解析:本题考查罗马法。据所学知识可知,由于罗马疆域的不断扩大,罗马政府不断地补充法律条文或颁布新法以适应形势的需要,因而才出现“颁布的法律如此之多”的现象,故选A项。答案:A12. 2014辽宁五校联考“如果某人在别人的木板上作画,一些人认为木板添附于画;另一些人认为,画无论是怎样的,添附于木板。但朕(东罗马帝国皇帝查士丁尼)认为,木板添附于画较好。”这一原始文献反映了罗马法()A. 强调恶意添附的人不能取得所

11、有权 B. 鼓励文字作品的传播和绘画创作C. 重视对物质所有权的保护 D. 认可物品的归属取决于皇帝的裁决解析:本题考查罗马法的有关内容。本题解题的关键是通过题干中对木板上作画这一事件的讨论以及查士丁尼的结论性观点推理出罗马法侧重于鼓励文学、绘画作品的创作,答案为B。答案:B13. 2015甘肃河西三校联考“在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的。要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系罗马法律也促进了普遍意义上的公平。”这反映了罗马法()A. 保持习惯法传统 B. 强调维护民主法治的重要意义C. 崇尚自由和理性 D. 追求客观公正的解决现实问题解析:由“法律要用法规和客观

12、的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系罗马法律也促进了普遍意义上的公平”可知罗马法追求客观公正的解决现实问题。故选D。 答案:D14罗马法历史悠久,源远流长,现在许多国家的法律制度直接源于罗马法,下列哪些制度或诉讼原则可以说明这一点()陪审制度律师制度保护人制度“一事不再理”原则A B C D 14解析:要联系罗马法的相关内容并加以分析鉴别,不难做出判断,全部选项符合题意。答案:D15罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是()A倡导自由民平等,法律公正 B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款D政府保护一切自由民的财产不可侵犯

13、15解析:本题考查学生调动和运用知识理解判断历史问题的能力。罗马法维护奴隶制度,保护统治阶级的政治和经济利益,因此不可能废除原法中基于身份等级的不平等条款。A、B、D三项结论均与罗马法内容有关。答案:C16. (26分)2015西安模拟古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。材料一“国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”材料二“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十

14、人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理。一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。光复彩色百科大典罗马法材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,否则任何人的财产不能被剥夺。”人权宣言(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点?(4分)(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?(6分)(3)依据材料并结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。(10分)(4)恩格斯曾评价说:“罗马法包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。

15、(6分)解析:本题主要考查雅典民主政治的特点和评价。解答第(1)问,需要仔细阅读材料,从材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二“抽签”“轮流执政”等关键信息,概括出雅典民主政治的特点;第(2)问,据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”,再联系教材有关伯利(里)克里(利)时期雅典民主政治的内容进行回答;第(3)问,从积极性和局限性两方面回答;第(4)问,言之有理即可。答案:(1)材料一:人民主权;材料二:轮番而治。(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。(3)积极性:雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式,多数人的决策往往更全面、正确;公职人员由多数人选举产生

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