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1、2015年3月高三第一次模拟考试【新课标卷】文科综合 考试时间：150分钟 题号一二总分得分注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。2答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，
2、只有一项是符合题目要求的。）24. 诗经分为风雅颂三个部分。风为“风土之音”，即各地的民间歌谣。雅为“朝廷之音”，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌。颂为“宗庙之音”，即宗庙祭祀的乐歌和史诗，多歌颂祖先功业。“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”该诗句应出自A诗经鲁颂 B诗经齐风 C诗经大雅 D诗经小雅【答案】A【解析】考点：古典文学的时代特色。“王曰叔父，建尔元子，俾侯于鲁。大启尔宇，为周室辅。”可以翻译为：于是成王说道：“叔父，您诸子中择立其长，封于鲁地快快前往，要去努力扩土开疆，作为周室藩副辅屏障”体现的是对周的宗法制，所以选A。25朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，
3、然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。”材料认为A天理是万物的本原 B唐代三省制有利于减少决策失误C唐太宗加大宰相的权力 D唐太宗通过分割相权来加强君权【答案】【解析】考点：唐代三省制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，“审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然”，说的是唐代三省制有利于减少决策失误“天理是万物的本原”和材料毫无关系，唐太宗是减少宰相的权利而不是加大宰相的权力，唐太宗的确是通过分割相权来加强君权，但是并没反映材料的主旨。 26.下列各项材料与结论对应关系正确的是【答案】C【解析】考点：。A只能说明当时
4、鲁国开始承认私田的合法性，但不能推广到各个诸侯国，所以叙述错误，依据所学郡县制开始于春秋战国时期，所以B项错误；战后艺术的发展并不都是对社会黑暗面的揭露，也有积极的方面，所以D项说法也不正确，C项说法比较客观准确，所以选C271960年中国科学院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。这一现象A反映了我国科学技术突飞猛进的发展 B表明了工农大众科学素养的普遍提高C体现了“科学为广大群众所共有”的观念 D证明了工农大众当家作主的政治地位【答案】【解析】考点
5、：现代中国的科学技术事业。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，大会共宣布学部论文和报告69项，其中“劳动模范”有13项，而“劳动模范”属于广大群众，所以这一现象只能体现 “科学为广大群众所共有”的观念，当然并不能证明了工农大众当家作主的政治地位。28.1912年，中国政府下令，祭孔时除去拜跪之礼，改行三鞠躬。这可用来说明A袁世凯为复辟帝制做准备 B传统文化被彻底否定C民国政府推动传统习俗的改良 D新文化运动主张打倒孔家店【答案】C【解析】考点：。依据时间1912年为以后，依据材料“祭孔时除去拜跪之礼，改行三鞠躬”体现了社会习俗的变革，所以应为临时政府的移
6、风易俗活动，所以选C29副总理李先念说：“1954年入秋以来，农村里食油、粉条、豆腐、熟食等供应不足。特别严重的是，不少地方，农民杀牛、杀母猪小猪的现象相当普遍；积肥不热心，春耕准备不积极，生产情绪不高。”造成这一现象的主要原因是A.美国为首的西方帝国主义国家的封锁 B.连续三年的自然灾害和苏联援建项目的撤销C.农业社会主义改造存在过急过粗问题 D.人民公社化运动严重挫伤了农民生产积极性【答案】C【解析】考点：三大改造。材料中的现象发生在1954年，当时中国正处于三大改造时期。农民屠宰牲畜的现象相当普遍；农民的劳动积极性不高。导致这些现象的主要原因是农业社会主义改造存在过急过粗问题，C项正确；
7、A与材料不符；B、D始于50年代末，不符合时间信息。30图8想象亚里士多德、托勒密（古希腊天文学家，主张“地心说”）、哥白尼聚在一起讨论天体系统，三人勾勒出西方人对宇宙天体系统认识的轨迹。如果要延续这一主题，可以增添下列哪位人物A瓦特 B牛顿 C达尔文 D普朗克【答案】B【解析】考点：牛顿经典力学。瓦特改良蒸汽机，推动了机器的普及，与研究宇宙无关；达尔文进化论侧重生物的演进，普朗克的量子理论使人类加深了对微观世界的了解；牛顿经典力学对于解释一些天体运行规律提供了理论依据，所以选B31有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反应C
8、频繁改革的结果 C思想文化繁荣的体现【答案】A【解析】考点：考查要点?雅典民主政治的特点。解答此题关键在理解雅典民主是雅典公民的民主和公民必备 的参政素质就是要有很强演讲能力。B、C、D 项不能说明政治领袖与演说家之间联系的原因。32有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明A生产领域出现革命性变化 B工业革命推动妇女解放C重工业成为国民经济主导 D家庭手工业已不复存在【答案】A【解析】考点：第一次工业革命。根据材料信息“19世纪初的英国”，透露出这是第一次工业革命的内容。逐一分
9、析选项：B项工业革命推动妇女解放，材料内容并没有涉及B项内容，排除B；第一次工业革命是以轻工业为主导的，不是重工业，C项错误。D项家庭手工业已不复存在，表述错误，与题干材料无关。综上，正确答案选A。 33康有为认为：“若美国之州郡并听自治，此则古公侯大国之封建，与德国联邦同矣。”结合所学判断，下列叙述正确的是A美国“州郡自治”制度为宪法所确定 B德意志帝国仍处在封建割据状态C中国古代分封制与西方近代联邦制相同 D德意志帝国联邦制下各邦的地位平等【答案】【解析】考点：美国共和制的确立。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，美国“州郡自治”制度的确是为宪法所确
10、定的。德意志帝国当然不是处在封建割据状态 ，而是已经完成了国家的统一。中国古代分封制与西方近代联邦制有着本质的不同。德意志帝国联邦制下各邦的地位是不平等的。34.1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期A缺少基本的技术基础 B突破了计划经济指令的制约C依赖外资建设重工业 D采用新经济政策的某些做法【答案】D【解析】考点：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新经济政策允许外资企业和国家暂时无力经营的企业，恢复商品货币关系进行调节生产的作用。符合材料中“另一个由德国公司负责”的措施，所以选D。苏联在工业化初
11、期具有一定的技术基础，没有突破计划经济的指令制约，ABC说法不符合史实。C说法夸大了材料中措施的内容。35.有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在A推动欧盟内部统一市场的发展 B消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C促进了欧盟对外贸易额的增加 D巩固了欧洲在世界经济中的领导地位【答案】A【解析】考点：欧洲的联合。结合所学知识货币的统一，有利于促进集团内经济贸易的统一和发展，有利于内部统一市场的形成，贸易壁垒主要体现在关税上，货币统一与对外贸易联系不大，同时当时的欧洲也并不是世界经济的领导，所以BCD说法君不正确，所以选A
12、第卷（非选择题，共160分）注意事项:需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。评卷人得分非选择题（第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。）40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 宋应星(1587-约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物一书，书名取“天工人其代之” “开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时
13、士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等材料二 牛顿(1643-1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的自然哲学的数学原理出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作
14、发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。（15分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分)【答案】(1)特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。长期试验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作。科学冲击了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究。(2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制。 (牛顿)重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。【解析】考点：古代中国科学技术；近代西方科技特点。(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据材料“宋应星.他全面搜集整理
