《2015中考语文 考前30天常考易错点 专题九 漫画图表解说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015中考语文 考前30天常考易错点 专题九 漫画图表解说（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题九 漫画图表解说提分策略一幅漫画常由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主题是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。理解漫画的寓意,需要对这三部分仔细阅读、分析。解答图表分析题,应注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。专项训练类题1:漫画解说1. (2014北京模拟)请仔细观察下面两幅漫画,写出漫画在批评社会上怎样的不良现象。答:2. (2014江苏苏州模拟) 阅读右面这幅题为爱与碍的漫画,用语言描述漫画内容并提炼漫画的寓
2、意。答:3. (2013新疆乌鲁木齐模拟)中国亚欧博览会在中国新疆国际会展中心举办。其吉祥物“新新”的创意来源于“新疆天马”,可爱、活泼、欢乐、大方。请仔细观察下图,用简洁的语言说说吉祥物有何含义。答:类题2:图表解说4. (2014江苏苏州模拟)综合运用。2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,为配合“书香江苏”活动,构建“人人有书读,家家、校校飘书香”的学习型社会。请你完成以下任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。好读书,读书让生活变得充实;读好书,。(2)【调查读书现状】读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.
3、2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表,你得出的结论是:(3)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 向校长提建议:向同学提建议:5. (2013浙江丽水模拟)在“走近绿色,践行低碳生活”综合实践活动中,同学们走进社区,调查了解社区居民对低碳生活的认知情况。他们根据调查情况,制成了下面的表格。黄海社区居民“低
4、碳生活”认知情况调查表你了解低碳生活吗?十分了解人数比例有些了解人数比例很少了解人数比例23%46%31%你正在践行低碳生活吗?已经践行打算践行无所谓11%35%54%你从上表中得出了怎样的结论呢?答参考答案与解析专项训练1. 这两幅漫画在批评社会上“重钱轻文”的不良现象。2. 示例一:不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二:过度的爱反而会使人扭曲。3. 示例:“新新”之名来自新疆的新,代表举办地新疆;马是古代丝绸之路的主要交通工具,也是连接亚欧两地的使者,寓意马到成功。吉祥物“新新”象征着中国亚欧博览会是一届成功圆满的盛会。4. (1)示例:读书让学识变得渊博(2)初中生随着年级的增长,每日可
5、供自由阅读的时间越来越少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(3)校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗?同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣的书籍入手。解析这道综合性学习题考查学生综合运用语言文字的能力。涉及写标语、表文转述、提建议,有书面语,也有口语交际。第(1)题写标语,要扣住主题“读书”,按标语上句的语言形式写好即可;第(2)题将表格信息转换为文字,要对照表格横栏、竖栏的数据文字,找出规律,概括叙述,尽量用表中的文字叙述,这个表中横栏二和横栏三的规律相反,所以文字中要用转折的词语过渡。第(3)题提建议要有称呼,有礼貌,语言要委婉。另外提出的建议要与同学们的“探讨”相关。如“信息量很大”,“我们不知从何下手”这属于选书的问题,“太忙”是缺时间的问题。读懂了题目,拟写出的建议才能有的放矢。5. 对低碳生活人们认知度还不是很高,环保行动不强。
