《高中地理 2.6.1人地关系思想的演变课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 2.6.1人地关系思想的演变课件 新人教版必修2（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人地关系思想的演变,问问你：,1、环境问题按性质可划分为哪几类？,2、引起环境问题的主要原因是什么？,3、人类面临的主要环境问题是什么？,引语,人类面临着如此多、如此严重的环境问题，而这些环境问题是不是自古就如此严重的呢？人们又是如何逐渐意识到环境问题的呢？,一,一、古代人地关系思想的产生,人定胜天,天人相关论,因地制宜,中国古代的人地关系思想发展经历了：,地理环境决定论,判断：,下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？ 1、广谷大川异制，民生其间者异俗 2、天时不如地利，地利不如人和。 3、人类应制天命而用之。 4、顺天时，量地利，则用力少而成功 多，任情返道，劳而无获。,判断：,下列说法反映的
2、人地关系属于哪个阶段？ 1、广谷大川异制，民生其间者异俗 2、天时不如地利，地利不如人和。 3、人类应制天命而用之。 4、顺天时，量地利，则用力少而成功 多，任情返道，劳而无获。,环境决定论,天人相关论,因地制宜,人定胜天,教材P96页“活动”题,我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。,红 旗 渠 20世纪60年代林县人民 在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉
3、工程。,总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里， 被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”,1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？,2、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？,“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。,使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地，解决当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济的发展，使当地的生存环境得到很大改善。,如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；
4、开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失），会对生态环境产生负面影响。 要根据引水量的大小来判断。如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题。,阅读教材P96页分析： 现代的人地关系思想发展经历了哪几个阶段？,二、现代人地关系思想的发展,引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是：,社会生产力的发展,请您根据工业生产在能源利用中存在问题及所学知识，从可持续发展战略出发,对如何减少CO2排放,保护地球绿色家园，提出至少三条合理化建议。,节约利用能源（推广节能技术）；开发新能源；调整能源消费结构（减少化石燃料的使用，增加清洁能源的使用）；提高能源利
5、用率（降低单位能耗）,人地关系思想发展的经历的四个阶段,崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调,人地关系思想发展的历史演变,1.崇拜自然,崇拜自然,采猎文明,水平低下，发展缓慢,改造环境能力微弱,恐惧和依赖,人地关系思想发展的历史演变,2.改造自然,改造自然,农业文明,生产力发展 灌溉和农耕,依附减弱,对抗增强环境趋于恶化,环境科学萌芽,人地关系思想发展的历史演变,3.征服自然,征服自然,工业文明,发展速度惊人,全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害,人类试图成为环境主宰,人地关系思想发展的历史演变,4.谋求人地协调,谋求人地协调,20世纪60年代以来,人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏,达到较高的水平,环境和发展得到关注，20世纪70以来可持续发展的思想逐步形成并得到公认，人口、资源、环境和发展相互协调,小结：,农业社会时期,二战以后,
