《山东省滕州市第二中学2014-2015学年高一语文10月月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市第二中学2014-2015学年高一语文10月月考试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015学年度山东滕州市第二中学高一第一学期10月月考语文试题第卷 （选择题34分）一、（18分，每题2分）1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）A漫溯（shu） 分（fn）外 戮（l） 力 百舸（k）争流B瓦菲（fi） 阙（qu）秦 颓圮（tup） 夜缒（zu）而出C彳亍（chch）淬（cu） 火 瞋（chn）目 切齿拊（f）心D河畔（bn） 诅（zh）咒 凄婉（wn） 目眦（zh）尽裂2、下列各项中错别字最多的一项是A增辐 挡剑牌 两全齐美 共商国是B澜言 耍笔竿 与日剧增 险相环生C凭添 明信片 真知卓见 掎角之势D撕打 协奏曲 源远流长 提纲挈领3依次填入下面一段文
2、字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。_，_。_，_ _。_，_。我的黄山之行开始了。从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔不时能听到鸟的啁啾声，从林子的深处清幽传来山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来A 4下列句中加点成语使用正确的一项是A有人说在高校自主招生中，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，应该引起相关部门的重视。B安徽电视台自制大
3、型电视剧娘家的故事又创收视新高，片中主要角色的表演真是无所不用其极，赢得了观众的好评。C在昨天下午的比赛中，我班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。D中国足球水平落后，这不是偶然的；无论是基础设施还是普及率，无论是群众的喜爱度还是联赛体制，哪怕与韩日和中亚各国相比我们都显得相形见绌。我们喜爱足球的孩子大部分不再需要躲着大人玩球了的时候，才是中国足球崛起的时候。5下列句子中，没有语病的一项是A近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举迎来了网友一片点赞。B清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低
4、碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。C“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。D为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是徽州尽管处于山越之地， 。 ， 。 ， ， 。崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域但其主体文化却并非山越土著文化最后形成具有鲜明特色的地方文化徽州文化“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各
5、地多种文化相互碰撞为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基A BC D7下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A鲁迅是我国现代文学史上最伟大的作家之一，他的小说孔乙己故乡社戏都收入短篇小说集呐喊中。B“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的史记汉书后汉书和三国志。C左传是我国第一部编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是“春秋三传” 之一。D戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因雨巷的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人”。8与“夫晋，何厌之有？”句式相同的一组是A群臣侍殿上者 父母宗族，皆为戮没B此臣日夜切齿拊心者也 忌不自信C沛公安在
6、？ 大王来何操？D以其无礼于晋且贰于楚也 竖子不足与谋9下列加点词的用法归类正确的一项范增数目项王 太子迟之 烛之武退秦师 与郑人盟 其人居远未来项伯杀人臣活之 吾得兄事之 常以身翼蔽沛公 群臣怪之 此其志不在小A/B/C/D/二、（8分，每题2分）阅读下面的语段，完成1013题。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图。”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操
7、其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前斩荆轲，秦王目眩良久。（战国策）10对下列加点词的解释，不正确的一项是A荆轲顾笑武阳 顾：回头看B愿大
8、王少假借之 假借：宽容，原谅C秦王惊，自引而起 引：伸直身子D荆轲废，乃引其匕首提秦王 废：残废11下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是例：而乃以手共搏之A以次进 B以故荆轲逐秦王C必得约契以报太子也 D侍医夏无且以其所奉药囊提轲12下列句中加点通假字的判断，不正确的一项是A秦武阳色变振恐 振：通“赈”B群臣惊愕，卒起不意 卒：通“猝”C秦王还柱而走 还：通“环”D图穷而匕首见 见：通“现”13下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是A选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄场面。B写荆轲“笑”“顾”“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威
9、严。C作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。D选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象。三、（8分，每题2分）阅读下面的文言文，完成1417题。陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，惟平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。曰：“为上在军，抚勉百姓
10、，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣，上所为数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳貣以自污？上心必安。”于是何从其计，上乃大说。上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：“今相国乃利民！”民所上书皆以与何，曰：“君自谢民。”后何为民请曰：“长安地狭，上林中多空地，弃，愿令民得入田，毋收稿为兽食。”上大怒曰：“相国多受贾人财物，为请吾苑！”乃下廷尉，械系之。数日，王卫尉待前曰：“夫职事，苟有便于民而请之，真宰相事也。陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎！”是日，使使持节赦出何。何年老，素恭谨，徒跣入谢。上曰：“相国为民请吾苑，不许，我不过为桀纣主，而相国
11、为贤相。吾故系相国，欲令百姓闻吾过 。”（选自汉书萧何传，有改动）【注】贳（sh）：赊买。 貣（t）：向人求物。跣：赤脚。14对下列句子中加点字的解释，有误的一项是A非被矢石之难 被：蒙受B于是何从其计，上乃大说 说：同“悦”C君自谢民 谢：告辞D何年老，素恭谨，徒跣入谢 跣：赤脚15下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A上暴露于外，而君守于内 得复见将军于此B何从其计，上说 以乱易整，吾其还也C后何为民请曰 若入前为寿D陛下奈何乃疑相国受贾人钱乎 度我至军中，公乃入16以下六句话分别编为四组，全都表现萧何为人恭谨的一组是吕后用何计诛信 让封辞赏悉以家私财佐军 上至，何谒后何为民
12、请 徒跣入谢A BC D17根据文意，下列分析和评说正确的一项是A萧何设计帮助除掉韩信后，汉高祖“益封置卫”，“拜丞相为相国”，众人都祝贺萧何。B萧何在汉高祖率军平乱之时，坐镇关中，安抚百姓，为高祖解了后顾之忧。C萧何之所以受到汉高祖的猜忌，是因为他身居高位，功高震主。D汉高祖虽然生性多疑，但知过能改，释放萧何，让出上林空地给百姓耕种。第卷 （非选择题86分）四、（14分）18翻译下面句子（8分）愿君让封勿受，悉以家私财佐军（4分） 吾故系相国，欲令百姓闻吾过 （4分）19根据原文内容填空（6分）“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返！” ，士皆瞋目，发尽上指冠。（战国策）真的猛士，敢于直面惨淡的人
13、生，敢于 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（记念刘和珍君）指点江山，激扬文字， 。 （沁园春长沙）悄悄的我走了，正如我悄悄的来。 ，不带走一片云彩。（再别康桥） ，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（左传） ，大礼不辞小让。 （史记鸿门宴）五、（18分）20阅读下面的文字，完成（1）（4）题。马尔克斯，世界上最不孤独的人陈众议马尔克斯走了。然而，只要我们还记得他的名字，就会不断地询问：他留下了什么？他留下的当然是作品，但又不仅仅是作品。百年孤独上市不足一周后，马尔克斯走在布宜诺斯艾利斯的街头，忽然听到有人像发现了奇迹似的大声嚷嚷起来：“瞧，他就是百年孤独的作者！”书刚上市就被人认出自己，那天，马尔克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悦。于是，马尔克斯成了这个世界上最不孤独的人之一，各种文化出版机构争相
