《山东省2013-2014学年高一生物上学期期末考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省2013-2014学年高一生物上学期期末考试试题(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2013-2014学年度山东省学滕州市第一中学高一第一学期期末考试生物试题一、选择题(40题,每个15分)1下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是 A噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体B能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C遗传物质组成的差异使细胞发生分化D人的神经细胞和骨髓细胞都有细胞周期2下列各项均是有关显微镜操作的叙述,其中错误的操作是A标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈B将位于视野内右上方的图像移向中央,应向右上方移动装片C若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片D转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野正中央32009年全球爆发甲型H1N1流感疫情,甲型H1N1流感
2、病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的是( )A甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次B甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜C甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中D为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒4放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是洋葱根尖生长点细胞 人的口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 干种子细胞 蛔虫卵细胞 洋葱根毛细胞A B C D5将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液(图中黑色),一种是清水,另一种是03g/mL的蔗糖溶液,液面一样高。一段时间后液面变化结果如图所示,下列说法正确的是A乙中
3、c处细胞失水Ba是蔗糖溶液,b是清水C甲中c处细胞吸水D马铃薯块细胞液浓度应比03g/mL的蔗糖溶液浓度大 6植物细胞质壁分离与复原实验不能证实的是A原生质层具有选择透过性 B细胞处于生活状态或已死亡C细胞液和周围溶液浓度的相对大小 D溶质分子进出细胞的方式7下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是A3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过
4、处理前,乙组幼苗将死亡D实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程8磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的特点有关。研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构方式是A由单层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴 B由单层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴 C由双层磷脂分子构成,磷脂的尾部向着油滴 D由双层磷脂分子构成,磷脂的头部向着油滴9物质进入细胞都要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同。下图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜的三种不同情况。研究表明,在一定范围内癌细胞吸收赖氨酸的速率与其浓度成正比,由此可见癌细胞吸收赖氨酸
5、的方式是A B C D均有可能10将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为03gmL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A甲乙,被动运输C甲乙,主动运输 D甲=乙,主动运输11下列关于酶与ATP的叙述正确的是A人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化C酶与ATP均具有高效性与专一性DATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖12下列关于
6、ATP和ADP相互转化的叙述, 正确的是A ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B细胞可以利用热能将ADP转化为ATPCATP转化成ADP时, 所有的高能磷酸键都断裂D活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生13人成熟的红细胞蛔虫细胞植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是细胞质基质 叶绿体 线粒体 高尔基体A, B,C, D,14下列对生物体内ATP的叙述中,错误的是AATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能B在线粒体中产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗CATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的
7、15在叶绿体中,消耗ADP和Pi与产生ADP与Pi的部位依次是内膜基粒基质外膜A B C D16在适宜温度、pH条件下,下图中实线表示没有酶促反应的进程。在t1时,将催化此反应的酶加入反应物中,则图中表示此反应进程的是A曲线a B曲线b C曲线c D曲线d17下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中不正确的是At0表示淀粉酶催化反应的最适温度B图甲中,ta、tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别C图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖积累量不再上升,酶的活性已达到最大D图乙中A点对应的
8、温度为t018下图表示一个有酶起作用的化学反应,则A、B、C最可能代表A麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 B淀粉酶 淀粉 麦芽糖C蛋白酶 蛋白质 多肽脂肪酶 D脂肪 甘油和脂肪酸19下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是A该酶的最适温度是37 B随着pH的升高,酶的活性先降低后增大 C随着温度的升高,酶的最适pH不变 D随着温度的升高,酶的活性逐渐降低20将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,pH调整至20,保存于37的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D
9、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水21下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸22将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A甲试管中最终产物为CO2和H2O B乙试管中不发生反应 C丙试管中有大量的ATP产生 D丙试管中无CO2产生23用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是
10、A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO224取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是A甲 B乙 C丙 D丁25稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是 A阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高 C阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂 D从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在阶段前
11、适时排水26在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是abcdCO2释放量10867O2吸收量0347Aa条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下,无氧呼吸最弱Dd条件下,产生的CO2全部来自线粒体27某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是 A光吸收差异显著,色素带缺第2条 B光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C光吸收差异显著,色素带缺第3条 D光吸收差异不显著,色素带缺第3条2
12、8如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点和B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和H的含量发生的变化依次是A升、升、升、升 B降、降、降、降C降、升、升、升 D升、升、降、降29图示乙图是将甲置于自然环境中,测定南方一晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的。下列说法错误的是A12时对应的点是由于气孔关闭导致CO2供应不足造成的B如该植株培养液中缺Mg,那么A点应向右移动CAB段的限制因素主要是CO2D小室内O2总量最大时刻是16点30下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12
13、O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为ATP中的化学能D夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量31将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果(如下表)。下列对该表数据分析正确的是温度/5101520253035光照下吸收CO2/(mgh1)100175250325375350300黑暗中释放CO2/(mgh1)050075100150225300350A昼夜不停地光照,在5 时该植物不能生长B昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30C每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在20 的条件下,该植物积累的有机物最多D每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度在30 时,该植物积累的有机物是温度在10 时的2倍32下列四种变化关系中,可以用下图表示的是