《2016届高考语文大一轮复习 第六部分 专题十三 独出机杼最可贵，偷得古韵翻新声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考语文大一轮复习 第六部分 专题十三 独出机杼最可贵，偷得古韵翻新声（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学案十三独出机杼最可贵，偷得古韵翻新声有创新 高考要求 “有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。见解新颖。要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。正面思维立意更高、更新、更全面；逆向思维能反其意而用之；联想想象变换角度，出奇制胜。材料新鲜。能使用现实中的鲜活材料，精心比较后选出的典型材料，虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。构思新巧。充分展开想象，以发散思维、求异思维、创新思维，选择新的角度、新的形式、新的体裁，构思出极富个性、令人耳目一新的好文章。推理想象有独到之处。能突破思维定式，推导出与一般人不同的原
2、因或结果；想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深刻、耐人寻味。有个性特征。文章能有自己的个性特征，能表现自己独特的感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千篇一律，千人一面，人云亦云。材料与题目阅读下面的材料，按要求作文。某报社记者发现中学生在校服上涂画的现象较为突出，下面是他的采访记录：学校门口。记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液改掉呢？学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。商场。记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？学生：百分之百真迹。文具店。记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！学生：校服很便宜呀。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，自定文体；
3、不得脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字；不得套作，不得抄袭。佳作与品悟让个性里多点高洁统一的校服上被画上憨厚可爱的机器猫，涂上潇洒飘逸的明星签名，这一现象令人感慨中学生的奇思妙想，同时也引发我们的深思：涂画校服的背后藏着中学生怎样的诉求？表现了他们怎样的审美观？是的，校服讲究的是整齐划一，几千人同一种颜色，同一个样式，没有差别，不分男女，无论你是帅哥，还是美女，都得穿同一种衣服。服装不仅是用来保暖、护体的，它还是人的个性表达，是文化修养的外显。屈原“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，以衣服寄托人格；“竹林七贤”衣服宽敞，大袖下垂，以服装为宣言，追求自由，崇尚自然；中山装体现的是中山先生
4、融合中西，与长袍马褂彻底决裂的心志。学生在统一的校服上涂画，也可以说是崇尚自由的一种个性表达。个性诚可贵，自由价更高。但是，个性有优劣之分，审美有雅俗之别。在好端端的衣服上画上机器猫，把校服当留言簿，当草稿纸，这种挑战整洁、以怪为美的行为，其实是恶意个性化的表现，它所彰显的是另一种形式的庸俗。在这个崇尚个性自由的时代，我们极度排斥共性，用标新立异来显示自己的存在，好像只有如此才能使自己从茫茫人海中显露出来。在校服上涂画，正是时代思潮在中学生身上的投影。我们以为自己是独特的，自由的、甚至还有几分高洁，其实不过是为潮流所裹挟，乐此不疲地沉浮其中罢了。时代的发展赋予了我们多元表达的权利和自由，强调自
5、我并没有错，问题是自我意识不能膨胀，不能破坏自身的形象、素质。校服既是学生身份的标志，也是学校形象的代表。如同对国旗的不敬既是对国家形象的抹黑，也是对自身身份的否定一样，在校服上随意涂画，破坏的不仅是学校形象，还有你自己的“尊容”，人们会从涂画里看出你的文化品位和人文素养，会不由自主地把你与低俗人物等同起来，就像看那些文身的青年一样，我们在心理上怎么也不愿视他们为君子！什么是个性？个性是浩瀚的海，个性是沉稳的山，个性是流动的水，个性是李白的洒脱，个性是杜甫的忧思，个性是毛泽东的豪迈，个性也是马加爵的凶残、胡长清的腐败。山有高低，水有长短，个性亦有优劣之别，只有那些认同普遍规则的个性才是社会需要
6、的，才是高洁的。让我们走出恶意个性化的误区，在我们的个性里多些高洁。我的品悟：提示：这是一篇观点新颖、立论深刻的文章。文章先简述材料，以“涂画校服的背后藏着中学生怎样的诉求？表现了他们怎样的审美观”领起全文；然后，阐述隐含在涂画校服背后的个性诉求；接着，在此基础上分析这种诉求的实质和危害，指出它是恶意个性化的表现，是文化品位庸俗的表现；最后总结全文，以“走出恶意个性化的误区，在我们的个性里多些高洁”作结。全文论述集中，层层深入，论证充分，很有说服力。1见解求新对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。【训练1】
7、列子天瑞中讲述了这样一则故事：杞国有个人，担心天崩塌下来后他将无处藏身，因此愁得整天觉也不睡，饭也不吃。后来人们就用“杞人忧天”这个成语比喻不必要的或无根据的担忧。大凡听了这个故事的人，都会以嘲笑回报“杞人”，认为他的行为荒诞、滑稽得令人喷饭。请结合现实，对这则寓言故事的立意“反弹琵琶”。提示：(参考)当我们把眼光投注到现实生活中，放眼当今严重的环境污染问题，我们就不得不为这个遭世人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。现代科学的飞速发展，“雾霾天气”“臭氧层空洞”“太阳黑子”“小行星撞击”等，都证明天地之间并非永久太平。可以说，“杞人”之忧不仅有其合理性，而且颇有超前意识。【训练2】“冰桶挑战”
8、一夜间风靡世界。往自己头上浇一桶冰水，拍下视频上传到社交网络，然后公开点名3个人做同样的事情。被点名者如果在24小时之内没有完成这个任务，就需要向ALS(肌肉萎缩性侧索硬化症)协会捐款100美元。许多名人如小布什、比尔盖茨、陈光标、刘德华、陈奕迅等国内外名人完成了挑战。你对“冰桶挑战”这一捐款方式有怎样的见解？写出你的观点。我的观点：提示：(参考)慈善不能总停留在办晚会、发倡议、派任务等老三样上，新人新办法，网络传播、名人效应、社交媒体等元素碰撞，新颖别致。慈善可以是由名人推动，但其最终目的应当是让更多普通人参与进来帮助更多普通人。不要让慈善活动成为名人的专属。挑战应在循环用水上做出有创造性的
9、举措，这种行为与当今水资源的保护不相容。2表达求新写作的个性化从某种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想、情感的载体，是作者生命体验的直接流露，好的内容只有通过富有个性化的语言才能表达出来。例如：临时启用“非主流非常用词性”等方法，可以给人新颖之感。如下面的例子：站在城市的邮筒旁，我们不知道该把自己的孤单寄往何方。筷子在手，五指微拢，轻轻夹起五千年的芬芳。也可以采用“非常比喻”这种喻体与本体之间跨度较大，关系很远的两种事物之间的作比方法，产生新奇效果。如下面的例子：阿谀是一种伪币，只有在虚荣心的领地才能流通。如果祖国是一只雄鸡，我宁愿是一粒米。噙泪的朝拜中，母亲的每一缕白发，都成了一
10、段我最沉痛的经文。这样的表达创新，你一定能行，试着写一写。我的创新：提示：(参考)雨季，静卧在清冷的寂寞里；三月，洒落着纷纷扬扬的叹息。对着月光，买一面明镜，手掬一捧清辉，抚摸那凝脂般的肌肤。劳动这永远需要擦掉重做的习题，永远地摆在面前。3形式求新有个性的文章就是人们常说的有创意的，在视觉上让人耳目一新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想、材料都不算新，但如果在文体、结构、语言、标题等方面有创意，也会吸引读者。比如广为传诵的写给四郎的信赤兔之死阿Q新传朱贵开店苏轼的赤壁都是如此。【微笔记】1反弹琵琶，杨柳新翻。在写作上避开常规的思维模式，从相反或对立的逆向角度立意构思。运用
11、这种技法有时能起到点石成金、化腐朽为神奇的功效，从而写出新颖别致的文章。2别出心裁，独具一格。能对某人某事提出异于常人的见解，使阅卷者眼前一亮。虽鼓励语言创新，但也不能只顾及形式而忽略了主题表达，更不能采用高考都明文禁用的恶俗的网络语言。3.形式上可以选用日记体、文言体、小标题串联、跟帖、微博等新的作文形式。构思训练1如果以“钉子”为话题，下列立意中最具有创新意味的是哪一项？谈谈你的理解。A钉子的可贵就在于有坚定的目标，力往一处使。唯有如此，才能取得事业的成功。B要想取得成就，就要像钉子一样善于“挤”时间，善于“钻”进去。C唯有像钉子那样把力用到一点上，才能钻进去，才能成功。D善于把来自别人的
12、一次又一次打击，都转化为自己前进的动力。答： 答案：(提示)D项立意有创新，它运用了逆向思维法，打破了人的思维常规，给人耳目一新的感觉。2如果以“寂寞寂寞我的眼”为题写一篇作文，你认为能在哪些方面写出新意？谈谈你的构思。答：答案：(提示)可以在立意上创新，用不同的断句形式来确立不同立意。第一种：“寂寞！寂寞！我的眼。”所表达的形式应该是写表面上很热闹的事件，但最终突出的观点却是这些所谓的热闹并不是自己的眼想要看到的，因而“我”的眼很寂寞。第二种：“寂寞？寂寞？我的眼。”很显然，这是对自己所看到的一些事件持有怀疑的态度，其要点是写自己对所面对的事件或现象的一些思考，借此表达自己的思想。第三种：“
13、寂寞，寂寞，我的眼！”这种立意主要是侧重于写自己的感受，通过对日常生活中的一些自己不太满意的事情的描写，表达出一种反省和觉悟。3阅读下面的材料，多角度立意，力求有新颖独特的见解。中世纪的石匠经常要为装饰哥特式的教堂而雕刻怪兽状滴水嘴。有时，他们的作品被安装在教堂的上端或藏在飞檐后面，多为人的视线不及之处。然而，石匠仍然精心雕刻，哪怕知道一旦教堂完工，脚手架拆除，他们的作品将不被人们看到。据说，他们的雕刻是给上帝看的。事实上，许多被称为伟大的作品经常就是这样创造出来的。答：答案：(提示)可以从职业精神(操守)的角度，谈专注的精神，谈真诚的态度，谈纯粹与神圣感，谈为人的本分与底线，谈精益求精、追求
14、完美的精神，谈慎独，谈独立于功利计较的静穆心态，谈不问收获、只问耕耘的精神可以从生命价值与意义的角度，思考石匠们这样普通、平凡的人生有没有价值和意义，谈平凡与伟大，谈寂寞中坚持与努力的过程意义，谈做好自己的本分、脚踏实地，谈细微之处见精神可以从伟大作品、伟大人格如何产生的角度，谈不图回报、不求关注的纯粹的心态 写作训练阅读下面的一首小诗，按要求作文。蒲公英的遗产秋。蒲公英老了，子女问：有什么遗产？母亲默默地，在每个孩子的头上，戴上一把远飞的伞。阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想？ 请就此写一篇不少于800字的议论文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离料内容及含意的范围作文，不得抄袭，不得套作。写作提示这首诗可以从多角度立意，要想见解新颖就得从别人未涉及的角度切入。可以从母爱的角度去写，蒲
