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1、书面表达1. 江苏高考考纲解读和近几年考点分布(1) 英语考试大纲对学生的书面表达能力作了明确的规定：“要求考生根据所给情景，用英语写一篇150个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。”高中英语课程标准也对写作规定了必须要达到的要求： 能通过文字及图表提供的信息进行简单描述。 能写出常见体裁的应用文，如信函和一般通知等。 能描述人物或事件并进行简单的评论。 能填写有关个人情况的表格，如申请表等。 能以小组形式根据课文改编短剧。(2) 书面表达是考查考生用英语表达自己思想的能力，即运用所学的英语知识及合乎英语习惯的表达方式来传递信息，进行思想
2、交流的能力。这将要求考生根据所给的情景和要求，在限定时间内(一般25分钟)写出150个单词左右的书面材料。因此考生要做到：审题正确、要点全面，能够运用所学的语法结构、词汇知识，使上下文连贯，同时语言要准确、得当，条理清楚，书写规范。所以，具有良好的书面表达能力是非常必要的，它也进一步突出了对考生创新能力的考查。 命题形式多样化。虽然每年的书面表达都属于提高性写作，但其越来越重视创造情景，由单纯的汉语提示转向以图表为主、汉语提示为辅。考生必须首先理解图表的含义，然后才能开始组句成文。 体裁呈现多样化。书面表达的体裁为应用文(书信、通知、便条等)、记叙文(图表作文、日记等)和说明文(人物介绍、活动
3、介绍等)。 试题突出了交际性、实用性。书面表达的内容主要取材于校园、家庭生活和一般外事活动，符合高中学生的年龄特点和生活背景，基本都是考生已经熟悉的或将来有可能经历的事情，情景真实可信。所提出的要求符合考生的实际英语水平，具有可写性，能够充分展示学生的书面表达能力。 改革力度逐年增大。高考英语书面表达(全国卷)的命题方式和题型相对稳定，与单独命制的试题相比，全国卷改革的力度较小，命题思想相对稳定。而单独命制的试题则敢于创新，勇于求变。如北京卷增设“开放作文”题型；上海卷也呈现灵活性较强的特点。随着更多的省市自行命题，书面表达的题型也将稳中有变。 内容更突出时代特色。近几年的话题十分贴近现代生活
4、，因此内容贴近考生的学习和生活将成为今后命题的方向。(3) 2014年江苏高考说明中对书面表达命题的变化：2014年考试说明，在2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明的基础上，进行了适当修订，并替换了部分典型题示例。书面表达示例部分多了读写任务作文，这一作文类型将阅读与写作有机地结合，通过阅读所给材料的有关信息，进而对比信息进行加工，并结合平时积累的相关信息知识，按照任务要求谋篇布局，完成指定的写作任务。这是个难度颇大的作文类型。2. 江苏历年高考命题特点从2004年起，江苏高考英语独立命题。几年来，高考的书面表达已逐渐进入成熟阶段，其主要特点有：(1) 体裁以记叙文和论述文为主
5、。文章一般要求是半开放性的，既让考生按照命题者的立意去完成规定内容，又给考生以自由发挥的空间。 (2) 形式一般以条文式为主，少量为看图说话。大部分考题还给出了要点提示，用以指导考生顺利完成写作任务，但要求考生不能逐句翻译，应保持文体的正确结构。(3) 主题往往与考生的学习、生活有关，题材的时代感很强，如同学在生活中发生冲突、简单介绍考生自己的英语学习情况、使用鼠标的利和弊等。3. 2014年江苏高考英语书面表达特点(1) 近几年的江苏高考书面表达从体裁看以应用文为主，但2014年的书面表达为概括写作题，是考试说明中刚提出的新题型，当年即考，实属罕见。(2) 往年的高考话题比较回避热点问题，常
6、考查常规话题，并贴近学生生活，但2014年的书面表达话题为跨文化话题讨论“英文词汇收录”问题。尽管从当前的文化大背景而言，英语对汉语的冲击与影响确实很大，但此话题与学生的日常生活和社会生活有一定关系，但离高中生的认知能力有一定的距离，而且它对学生对两种文化的语言了解提出了要求，学生在短暂的时间内要写出有力度的，能拿到高分的跨文化书面表达难度较大。(3) 另外，该书面表达也考核了学生对语言的阅读理解与概括能力，这无疑对他们的语言功底提出了巨大的挑战。学生要在有限的时间内做到立意明确、用词准确、观点鲜明(对所给话题的褒贬)、结构正确实属不易。此次江苏卷书面表达给我们的提示是：学生在日常的学习中阅读
7、面要广，多涉猎不同领域的话题，并善于思考，积累知识夯实基础，提升自己语言的输入与输出能力，只有这样才能以不变应万变。策略1注意文章的条理性条理性指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。策略2注意文章的准确性准确性指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英在用法上的差异，养成用英语思维写作的习惯。策略3注意文章的流畅性流畅性指根据整篇
8、文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，使文章层次清楚、行文连贯。以下是书面表达常见的过渡语：(1) 并列递进：and；and then；also；as well as；besides；whats more；furthermore; moreover；first；firstly；second；secondly；further；still；last；next；finally；to begin with；to start with；equally important；in addition；last but not the least；again(2) 列举：for example；for ins
9、tance；that is to say；namely；to illustrate；after all; first，second，third.；firstly，secondly，thirdly.；first，next，then.；in the first place，in the second place.；for one thing，for another thing.；to begin with；to conclude(3) 解释：as a matter of fact；frankly speaking；in other words；in fact；in this case(4) 总结：
10、in all；in fact；in brief；on the whole；in short；in general；in one word；finally；at last；in conclusion；as I have shown；in other words；as has been stated；in summary；to conclude；indeed；thus；altogether；in particular；to summarize；as has been said；in a word；to sum up(5) 时间顺序：when；while；as；after；before；since；
11、until；as soon as；once；now；then；afterwards；earlier；later；immediately；soon；next；in a few days；gradually；suddenly；finally(6) 空间顺序：near (to)；far (from)；in front of；behind；beside；beyond；above；below；to the right left；around；outside(7) 比较词：in the same way；just like；just as(8) 对照：but；still；yet；however；on th
12、e contrary；in spite of；even though；in contrast；by contrast；in comparison；by comparison；on the one hand.on the other hand；or；otherwise；like；unlike；while；instead of(9) 原因：because；since；as；now that；because of；thanks to；due to；owing to；for；for this reason(10) 结果：so；therefore；thus；hence；accordingly；conse
13、quently；as a result(11) 目的：for this reason；for this purpose；so that；that；in order that；lest；for fear that(12) 强调：in fact；indeed；surely；necessarily；certainly；without any doubt；truly；to repeat；above all；most important(13) 解释说明：for example；in fact；in this case(14) 让步和转折：however；nevertheless；nonetheless
14、；still；though；yet；in spite of；at any rate；in any case；whoever；whatever；but；although；after all(15) 补充：also；further；furthermore；likewise；similarly；moreover；in addition；whats more；too；either；neither；not.but.；not only.but also.；besides(16) 条件：if；suppose (that)；supposing (that)；unless；in case；so (as)long
15、 as；so far as；on condition (that)；provided (that)；providing(that)策略4注意文章的简洁性和多样性简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。策略5注意文章的思想性英语课程标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。策略6注意文章的美观性美观性指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁；就内容而言，应该有一些写作佳句，以下是考生可以套用、仿写的一些句型：(1) We
16、 firmly subscribe to the belief that.We firmly believe that.(2) Im reading the book in the hope that.Im reading the book hoping.(3) The bare/sad truth is that.(4) What developing countries really need to do is (to)stop poverty by fighting the causes of it.(5) Another important thing to remember is that.
