《高中语文 鉴赏诗歌的表达技巧课件（1） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 鉴赏诗歌的表达技巧课件（1） 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010届诗歌鉴赏专题,鉴赏诗歌的表达技巧,鉴赏诗歌的表达技巧,专题讲解： 表达技巧又称艺术技巧，是对表达方式、表现手法、修辞手法和结构技巧的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。高考对表达技巧的考查，重在表达效果方面，往往从这个角度设题，以主观表述题为主。,表达方式、表现手法,修辞手法和结构技巧,1 回顾诗歌的表技技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题,学习目标,古典诗歌表达技巧,表达技巧又叫艺术手法，包括： 1 修辞技巧：比喻、比拟、借
2、代、夸张、通感、双关、反复等 2 表达方式：叙述、描写（描写方式：细节、动静结合、虚实结合等） 、议论、抒情（抒情方式：直抒胸臆 、借景抒情、借古讽今、托物言志等） 3 表现手法：衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑 4 结构技巧：首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。,提问方式： 这首诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 对某个诗句的表达技巧，略加分析。 这种乐趣是怎样表现的？ 本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 这首诗是怎样融情于景的？请作简要赏析。 诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 比
3、较两首诗的不同表现手法。,提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？请简析。 提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)； 或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,答题步骤： (1)准确指出用了什么手法或何种技巧。 (2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。 (3)运用这种手法有何效果，表达了诗人怎样的情感。,一.修辞手法,1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，还有双关、互文、通感、顶针等。 2、技法解密： A.明辨修辞手法：明确各种修辞手法的构成、特点 B.洞悉表达效果 鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处
4、，即分析表达效果，体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用。,一、写出下列诗句的修辞手法： 1、山花如绣颊，江火似流萤。 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3、行路难，行路难，多歧路，今安在？ 4、雁引愁心去，山衔好月来。 5、下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归 卧南山陲。 6、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。,1、山花如绣颊，江火似流萤。（比喻） 那征虏亭畔的丛丛山花，在朦胧的月色下，绰约 多姿，好像一群天真烂漫的少女，伫立江头，为诗人依依送别。那江上的渔火和江中倒映的万家 灯火，星星点点，闪闪烁烁，迷迷茫茫，像无数 萤火虫飞来飞去。,2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） 极写瀑布的动态，“飞”字把瀑布喷涌而出的景象 描绘得极为生动。使得整个形象变得更为丰富多 彩，雄奇瑰丽。,
