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1、台 阶,学习目标,知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情。 情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音。,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 3、新屋造好了，父亲又怎么样？,导读提示:,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高，就意 味着屋主人的地 位高。 这一句是全文的中心句。 父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。,父亲是怎 样造起一栋有高台 阶的新屋的？（或 他都作了哪些准备 工作？）,每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等。,放鞭炮庆祝时的父 亲有什么特点? 为 什么？,鞭炮不敢放,两手
2、手没处放,明明该高 兴,却露出些尴尬的 笑。,深入探究,父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态 怎麽理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中， 劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦 不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,深入探究,1、父亲造屋的代价是什麽？,新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。,深入探究,2、父亲这样做值吗？,3、怎样理解父亲这个人物形象。,父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后, 他要受人尊重，他有长远的生活目标，他 有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用劳动兴家立业， 不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特 有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。,其实，我认为 这篇课文是可以删 除一部分的，大家 认为是哪一部分？,老屋的三级青 石板的描写。,都罗嗦了些什么？,1）来历体壮如牛， （与后面，闪了腰作对 比。） 2）粗糙经济条件 差。 3）我跳上跳下我 年幼，新屋盖好，我“长 成大人”，所用时间之长。 4）脚板终年辛劳； 说明家庭的穷困。,你说这样写有 必要吗？为什么？,因为都与后面 有着紧密的联系。 并且都对后面的情 节起对比或反衬的 作用。,拓展延伸,谈谈你的父亲。两相比较，你有怎样的感受。,
