广东省珠海市金海岸中学七年级历史上册《第4课 夏商周的灭亡》夏商西周的兴亡课件 新人教版

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1、想一想:,从同族共产制到私有制,从军事民主的“禅让制”到“世袭制”,从氏族、部落发展到国家,到底是社会的进步还是倒退?,第4课 夏、商、西周的兴亡,一、夏朝的兴衰,1、夏朝的建立和禹的继位,2、奴隶制的统治制度及其实质,3、夏朝的衰落,二、商汤灭夏,1、灭夏建商:,2、盘庚迁殷,3、商纣的残暴统治,三、西周的分封制,1、武王伐纣:,牧野之战 (公元前1046年),2、分封制的建立,3、国人暴动与西周灭亡,公元前1600年,1、国家是如何产生的?,2、夏朝建立后,设置了哪些国家机器?实质是什么?,3、如何理解“启承父位”是“家天下”取代“公天下”的局面?,答:阶级统治的暴力工具,是随生产力发展而

2、产生。,答:设置军队,制定刑法,修造监狱,建筑城墙,建立奴隶制国家机器。实质是为了维护奴隶主贵族的利益,镇压平民和奴隶的反抗。,答:”家天下”是指天下变私有,垄断权力的出现。“公天下”指原始社会,没有贫富分化,人人平等,共同劳动、消费的社会。,请带着以下问题思考:,1、西周实行的分封制的方法和内容?,2、西周实行分封制的目的和作用?,商汤,商纣,政治措施:,政治措施:,道德品质:,道德品质:,1、任用贤臣,2、休养生息,仁慈,得道,1、残暴统治,2、政治腐败,3、残害忠良,4、赋税沉重,5、连年征战,阶级矛盾尖锐,1、荒淫无度,2、贪财好利,3、贪图享乐,周武王,周幽王,周厉王,政治上:,政治上:,政治上:,重用贤臣,1、政治腐败,2、奴隶制进一步强盛,日益暴露弊端。,1、政局混乱,2、社会秩序混乱,道德品质:,为民着想,道德品质:,道德品质:,贪财好利,暴虐无道,荒淫无度,自然天灾:,交相发生地震、旱灾,小结,阳城,公元前2070年,公元前1600年,禹,桀,殷,公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,

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