2018届高考生物一轮复习 第二单元 学时4 细胞质和生物膜系统课件 浙科版必修1

《2018届高考生物一轮复习 第二单元 学时4 细胞质和生物膜系统课件 浙科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考生物一轮复习 第二单元 学时4 细胞质和生物膜系统课件 浙科版必修1（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、学时4 细胞质和生物膜系统,考点 1 线粒体与叶绿体的比较,特别提醒 在能量代谢水平高的细胞中，线粒体含量多，动物细胞中线粒 体比植物细胞多。蛔虫和人体成熟的红细胞中(无细胞核)无线粒 体，只能进行厌氧呼吸。 需氧型细菌等原核生物体内虽然无线粒体，但细胞膜上仍存在 着需氧呼吸链，也能进行需氧呼吸。 蓝细菌属于原核生物，无叶绿体，但有光合片层、蓝色体结构 也能进行光合作用。,即时突破 1线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错 误的是 ( ) A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C两者都含有磷脂、DNA和多种酶、叶绿体中还含

2、有色素 D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 解析：需氧型生物中的原核生物虽然能进行需氧呼吸，但它没 有线粒体。植物的叶肉细胞和嫩茎的皮层细胞有叶绿体，其它 部位的细胞一般没有叶绿体。 答案：B,考点 2 细胞器的分类归纳,(1)叶绿体、线粒体均与能量转换有关 (2)核糖体的种类和功能,特别提醒 并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根尖细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。 细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应，如代谢旺盛的细胞中线粒体较多，具分泌功能的细胞中高尔基体较多。,即时突破 2下列模式图表示几种细胞器，有关说 法不正确的是 ( ) A细胞器A、C、E、F能产生

3、水 B细胞器B、F不含磷脂,C绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F DA与植物细胞壁的形成有关 解析：以上细胞器依次是：高尔基体、中心体、线粒体、内 质网、叶绿体、核糖体。绿色植物的细胞不一定含E(叶绿 体)，如根尖细胞、生长点细胞等。 答案：C,考点 3 生物膜系统的结构和功能 1生物膜系统 细胞膜、核膜及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整 体，它们所形成的结构体系即为生物膜系统。 2各种膜之间的联系 (1)在化学成分上：各种膜组成成分相似，均由脂质、蛋白质和 少量糖类组成，但每种成分所占的比例不同。 (2)在结构上的联系,(3)功能上的联系：在分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等过程

4、中，各细胞器之间协调配合。 3.生物膜系统的功能,特别提醒 生物膜与生物膜系统不同。生物膜系统包括细胞膜、核膜和膜 性细胞器在内的结构体系。生物膜指细胞内的化学组成相似、基 本结构大致相同的膜的统称，包括细胞膜、核膜、细胞器膜。 真核细胞有生物膜系统，而原核细胞没有。,即时突破 3右图是某细胞在进行某生命活动前、 后几种生物膜面积的变化图，在此变 化过程中最可能合成 ( ),A抗体 B雄性激素 C呼吸酶 DDNA合成酶 解析：本题主要考查生物膜系统在结构及功能上的联系，测 试理解能力、获取信息能力。抗体属于一种分泌蛋白，分泌 蛋白通过“囊泡”运输，即内质网高尔基体细胞膜，前者 以“出芽”方式脱

5、落转移到后者。 答案：A,4右图表示真核生物膜的结构与功能，下 列叙述中正确的是 ( ) A图中膜的结构特点是选择透过性,B图中的场所是叶绿体类囊体薄膜 C生物膜功能的复杂性与膜上蛋白质种类和数量无关 D在图中膜结构上能够完成胰岛素的合成、加工和分泌 解析：A错误，膜的结构特点是具有一定的流动性；B正确，真 核细胞中的光反应是在植物的叶绿体类囊体薄膜上进行的；C 错误，生物膜功能的复杂性与膜上蛋白质种类和数量密切相 关；D错误，胰岛素是在核糖体中合成的，核糖体为非膜结 构。 答案：B,命题视角 1 细胞器的成分与功能的关系 【例1】对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现 A、T、C

6、、G、U五种碱基组成如下表。由该细胞器参与完成 的生理活动是 ( ) A.6CO212H2O C6H12O66H2O6O2 B氨基酸氨基酸 蛋白质水 CC6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量 DC6H12O6 2C2H5OH2CO2能量,酶,酶,酶,酶,【思路导析】 本题考查细胞器中的碱基种类和功能 答案：B 规律总结 (1)所有的活细胞都进行细胞呼吸，进行需氧呼吸的细胞有含有线粒 体的真核细胞和部分不含线粒体的原核细胞，如蓝细菌、硝化细菌 等。 (2)只有含有光合色素的细胞才能进行光合作用，如叶肉细胞和蓝细 菌，不含光合色素的硝化细菌也能把CO2和H2O合成有机物。 (3)所有

7、的细胞都有核糖体，都能把氨基酸合成蛋白质。,变式训练 1右面坐标图表示某细胞在生长过 程中细胞器数目的变化曲线，该 细胞可能为 ( ),A肾小管管壁细胞 B胃腺细胞 C叶表皮细胞 D根分生区细胞 解析：从图中细胞器的变化曲线可以看出，只有液泡这一曲线 是由多到少的，植物细胞在成熟的过程中由许多小液泡最后形 成一个大液泡，液泡数目变少，所以该细胞应为根尖分生区细 胞。 答案：D,命题视角 2 有关分泌蛋白合成、运输过程的考查,【例2】 (2009济南模拟)科学家用同位素 标记研究分泌蛋白的合成及分泌时， 做过下列实验： (1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材,料，是因为该细胞具有_的功能。 (2)本

8、实验需在培养液中加入标记物，可供选择的物质有：被3H 标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及 萄萄糖，该实验应选择_作标记物，该物质从培 养液进入细胞的方式是_，培养液在这一过程中相当于 豚鼠细胞生活的_。细胞培养3分钟后， 需向培养液中加入_，以降低标记 物连续渗入对实验结果的影响。,分泌蛋白质,3H标记的高氨酸,主动运输,内环境（细胞外液）,未标记的高氨酸,(3)随着时间的变化测定细胞各组分的放射性，结果如上图，根据 图中提供的信息可以推测，分泌蛋白是在_ 上合成的，并沿着_ 途径向外分泌(用文字和箭头表示)。 【思路导析】 (1)胰腺细胞能合成并分泌消化酶或胰岛素等，所以

9、 该细胞具有分泌蛋白质的功能。(2)题干中给出的几种物质，只有 氨基酸是合成蛋白质的基本单位，氨基酸进入细胞的方式是主动运 输，培养液在这一过程中相当于动物细胞的内环境或细胞外液。 (3)3H标记的亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质， 然后进入内质网腔，经内质网初步加工后，才能成为较成熟的蛋白 质，再由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移,内质网囊泡高尔基体分泌小泡细胞膜,附着于内质网上的核糖体,到高尔基体中，并在其中进一步加工。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，通过细胞膜的胞吐把蛋白质释放到细胞外。所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网囊泡高尔基体分泌小泡

10、细胞膜。 方法规律 研究分泌蛋白合成、运输过程所用方法：同位素标记法。 附有核糖体的内质网附有核糖体的内质网囊泡高尔基体 分泌小泡(囊泡)细胞膜细胞外。坐标曲线题可从放射性出现的 先后顺序和最高点两个方面判断。 与该过程有关的细胞器(或结构)除上述涉及到的以外，不要漏掉 供能的线粒体。,变式训练 2(2010徐州模拟)如图为关于细胞的 生物膜系统的概念图，下列相关叙 述错误的是 ( ),A图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B图中m是指叶绿体的类囊体膜 C图中p是指线粒体内膜 D图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜 解析：m能进行水的光解，是叶绿体的类囊体膜；p能生成 ATP

11、，是线粒体内膜，e为线粒体膜；f能合成性激素，是内质 网膜，f能与h通过小泡g进行转化，h为高尔基体膜；b由多种 膜结构组成，是细胞器膜；c能与细胞器膜进行膜结构的转 化，是细胞膜；a指核膜。 答案：A,实验：用高倍显微镜观察叶绿体 一、实验原理 1高等绿色植物的叶绿体一般存在于其叶肉细胞中，呈扁平的 椭球形或球形，绿色，可以用高倍显微镜观察其形态和分 布。 2胞质环流是一种生命现象，随其流动，悬浮于细胞质基质中 的叶绿体等细胞器也会运动，因此，观察胞质环流可用叶绿 体的运动作为标志。,二、方法步骤 用高倍镜观察叶绿体,三、注意事项 1实验材料的选择 (1)观察叶绿体的材料 选取标准：含叶绿体

12、大且数量相对少，取材方便、制片简 单。 常用材料 a藓类植物：叶薄而小，可将整叶制片，且叶绿体清晰。 b菠菜：选取稍带叶肉细胞的下表皮，因靠近下表皮的叶肉细 胞叶绿体大且数量少，而表皮细胞中无叶绿体。 (2)观察胞质环流 选取标准：自由水含量高、细胞质流动快且含叶绿体的细 胞。 常用材料：黑藻幼嫩叶片，含水量高，叶片小而薄且含叶绿 体。,2实验成功的技巧 (2)观察胞质环流 选择参照物：以叶绿体作为观察胞质环流的参照物。 选择最佳观察部位：应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察， 因为此处的细胞水分供应充足，容易观察到细胞质的流动。,1在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时， 视野中一叶绿体位于液泡

13、右下方，细胞质环流 方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位 置和细胞质环流的方向分别为 ( ),A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针 B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针 C叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针 D叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针 解析：显微镜呈倒立的像，上下左右全颠倒，故叶绿体实际在 左上方，但环流方向一致。 答案：B,实验拓展,2.(2010舟山模拟)用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答： (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流 动？ _ _ (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？ _ _ (3)叶绿体的形态和分布随_的强度和

14、方向的改变而改变。,幼叶存在叶绿体，便于细胞质流动的观察，幼根中细胞质流动没有明显的参照物，不便于观察,可能会找不到观察对象，还可能会导致高倍镜镜头压破玻片(损坏镜头),光照,解析：(1)观察细胞质的流动，理想的实验材料是黑藻，找细嫩叶 片中靠近叶脉部位的细胞进行观察，此处细胞水分供应充足，容易 观察到细胞质的流动。观察细胞质流动时，首先要找到叶肉细胞中 的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物，观察时眼睛注视叶绿体，观 察细胞质的流动速度和流动方向。幼根缺乏参照物，不易观察到细 胞质流动。 (2)如果直接使用高倍镜观察，很可能找不到观察的目标，因为目 标不一定在视野中央，还可能导致玻片破损，损坏镜头。 (3)在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向， 这样既能接受较多的光照，又不会被强光灼伤。在强光下，叶绿体 以其椭球体的侧面朝向光源；在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面 朝向光源。因此，在不同光照条件下叶绿体的形态和分布不完全一 样。,1(2009海南高考)下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是 ( ) A线粒体和叶绿