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1、第四单元,第二节,晨背关键语句,第1部分,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,知识点三,考向,随堂基础巩固,课时跟踪训练,概括法记忆洪灾的成因、灾情与防治措施 1洪水致灾的“两基本环节” 一是洪水的形成，二是对人类造成损害。 2洪水形成原因中的“两堵塞” (1)强降水、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道。 (2)滑坡、泥石流堵塞河道。,3洪灾与人类的“两关系” (1)人口越密集，致灾的可能性就越大；经济越发达，损失就可能越严重。(即“密集”“发达”“灾情重”) (2)人类活动在一定程度上诱发或加剧了洪灾的发生。 4洪灾防治的“两大措施” (1)工程措施中的“三方法”：蓄(
2、修水库、退耕还湖)、堵 (修筑堤坝)、疏(疏浚河道、开辟分洪区、开挖分洪河道等)。,(2)非工程措施中的3个“两”和“一保险” 两“提高”提高防灾减灾意识；提高森林覆盖率； 两“统一”建立统一的减灾防灾管理体制；建立统一的抗洪抢险指挥管理系统； 两“加强”加强洪泛区土地管理；加强灾前水利建设投入和减灾科研投入； 一“保险”设置防洪保险基金。,自读教材抓基础,生命,财产,台风,干旱,地震,泥石流,自然界,常见灾种,(2),溢出,冲垮,工业,农业,中断,商业,紊乱,跟随名师解疑难,洪水只是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象，只有洪水给人类的生产和生活带来损害时才能形成洪灾，两者既有联系又有区别。,
3、活学巧用大冲关,1世界上每年都会因洪灾造成巨大经济损失，结合相关 知识完成(1)(2)题。 (1)下列关于洪水与洪灾的关系，说法正确的是 ( ) A有洪水一定有洪灾 B洪水和洪灾没有关系 C洪水一定会形成洪灾 D洪水发生区，人口越密集越易成灾，经济越发达， 损失会越大,(2)下列属于洪灾的是 ( ) A撒哈拉大沙漠上的风暴 B1991年我国华东大洪水 C亚马孙雨林的持续降雨 D喜马拉雅山上的冰雹,解析：解析：第(1)题，洪水只有发生在有人类活动的区域并且带来灾害时才能称为洪灾；人口越密集，致灾的可能性就越大，经济越发达损失越严重。第(2)题，明确洪水与洪灾的关系是解题关键。洪灾要有大水，大水时
4、人类产生了灾害和损失。亚马孙雨林降雨属于正常情况，雨林里人烟稀少，大水并没有对人类产生影响，不是洪灾。 答案：（1）D（2）B,自读教材抓基础,洪水,人类,强降水,冰雪快速融化,滑坡,泥石流,排水,速度,围湖造田,占据河道,跟随名师解疑难,洪水的发生机制 洪水的发生以自然原因为主，但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害，如下表分析：,长江洪涝灾害的成因 长江流域的水源补给、河道状况及流域内人类活动共同影响洪灾的发生和危害程度，具体分析如下：,2下列因素与流域排水速度不相关的是 ( ) A河谷的顺直程度 B河流流域面积 C河谷通畅程度 D河谷纵向坡度 解析：流域的排水速度与河谷的顺直程度、通
5、畅程度、纵向坡度等因素有关。 答案：B,活学巧用大冲关,自读教材抓基础,监测,预报,防洪,退耕还湖,提高调洪能力,疏浚河道,开辟分洪区,防灾减灾,滥砍乱伐,抗洪抢险指挥,跟随名师解疑难,洪灾的防治措施,探规寻律一点通,图示法展示长江防洪综合整治措施,活学巧用大冲关,3下列属于预防洪涝灾害的工程措施的是( ) A加强对洪水的监测和预报 B修筑梯田和植树造林 C修建水库和分洪区 D提高人们的防灾和减灾意识,解析：目前，防洪减灾的措施主要分为工程措施和非工程措施两类。其中工程措施有修建水库、退耕还湖、修筑堤坝、疏浚河道、开辟分洪区、开挖分洪道。题目中A、B、D选项皆为防洪减灾的非工程措施。 答案：C
6、,例 (2010江苏高考)2010年3、4月间，我国西南数省遭遇大旱，而新疆维吾尔自治区阿勒泰部分地区却在准备防洪。据此回答(1)(2)题。(双选) (1)西南地区发生旱灾的主要原因有 ( ) A属于湿润地区，农业用水量过大 B降水较常年同期偏少 C属于干旱地区，水资源不足 D气温较常年同期偏高，蒸发量大,(2)阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施有( ) A暴雨引发洪水，建立预警系统 B雨季降水形成洪水，修建水库 C积雪融化引发洪水，疏浚河道 D来自上游的洪水，修堤筑坝 解析 第(1)题，西南旱灾的主要原因是自然原因，包括降水和蒸发两方面。第(2)题，阿勒泰位于干旱气候区，其洪水的主要来源是季节性积雪融水。 答案 (1)BD (2)CD,
