《3.6 规则与秩序 学案 (7).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.6 规则与秩序 学案 (7).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课第2框规则与秩序 秩序来自规则 【学习目标】【学习重点】社会需要规则，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障【学习难点】社会需要规则，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障【学法指导】（阅读并熟悉教材5255页，并将知识重点用红笔勾画出来，完成下列问题。）一、自主学习：1、为什么秩序来自规则？规则和秩序有什么关系。2、通过规则规范各成员国之间的经济贸易关系的组织是什么？二、合作探究：探究一：交通秩序需要规则观察教科书53页的两组图，思考：为什么情景会如此不同？交通规则有什么作用？（提示：秩序与规则的关系）探究二：阅读54的故事感受上海的有序与文明，请说说对你有什么启示？你居住的地方社会秩序怎么样
2、？为什么？探究三：阅读材料：P55(世界贸易组织，简称WTO)讨论：上述材料反映出一个什么问题？有我们的经济生活中还有哪些相类似的事例？（二）选择题 1、借网络而生的“博客”日渐为人们所欢迎，但同时也带来了秩序扰乱的情况，揭露他人隐私。可见“博客” （ ） A、也需要用法律来规范 B、专门败坏社会风气 C、主要传播的是腐朽 D、总是影响人际关系2、下列关于交通规则的理解，正确的是 （ ） 交通规则会限制车辆和行人的自由通行 交通规则只对不遵守规则的人起作用，对遵守规则的人毫无意义 交通规则的制定为对违反交通规则的人的处罚提供了依据 交通规则的制定对维护交通秩序和保障交通安全起到了一定作用 A、 B、 C、 D、 （三）探究题：1、联系本地实际，举例分析和讨论在现代社会的经济活动中秩序与规则的关系和作用。2、请讲故事“死板”的德国人 一群德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，结果令他们惊奇的一幕出现了，标以“男”字的那一部电话前提排起了长队，而标以“女”字的那一部电话前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部电话前没人，为什么不到那边去打，何必等那么久呢？被问的先生们无不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只有在这边打，这是秩序啊 听了这个故事，请问你对“死板”的德国人有什么看法？
