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1、科目思想品德年级七年级班级C51时间06年5 月 课题第三单元第三节 我选择 我负责（1）星期星期教学目标选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，选择就意味着责任。我们一旦作出选择就要付诸努力，实现自己所选择的目标，做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。教材分析重点： 选择与责任难点：做一个有正义感的人是我是我们人生的积极选择板书设计来源:学科网ZXXK 第三节 我选择 我负责一、 选择与责任二、 选择与追求三、选择做一个有正义感的人 时序教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）创设情景 引出话题 我为自己的选择骄傲 公交车移动得非常缓慢，星期一早晨总是如此。我
2、安安稳稳地坐在靠后门的位置上，实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起，便看着窗外的景色。“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”坐在后面的人不时发出的抱怨让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢，干吗不搭计程车呢?”我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司机。好不容易才挤上车，挤在两个车门口的人看到司机要靠站了，又开始抱怨车上人太多，还要开车门。人啊，总是这样，等车的人巴不得车不要走，能上一个算一个，而车上的人则巴不得车不要停，一直开到目的地。公交车好像不情愿似的靠站了，下车的人似乎不少，“沙丁鱼”们不用那么局促不安。这时，我看到一位老婆婆从远处赶来，司机马上大声喊：“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆，花
3、白的齐耳短发，衣着朴素。她手里拿着乘车优惠的老人证，听了司机的，话。便快快地下车去，又急急忙忙地向前门赶去。司机似乎突然想起有什么要紧蚺事要敞，就在老婆婆下车的瞬间把前后门都关上，一溜烟的把车开走了。我看到部位老婆婆手里举着老人证，茫然地站在她刚刚下车的地方，向着汽车开走的方向。我的心像是被什么东西抽打了一下。窗外的风景看不下去了。 这时我灵魂深处出现了两个声音。一个说：“这是司机的错，你应该去抄下他的员工证，投诉他!”另一个说：“可是，你每天都搭这部车，如果司机报复，是很容易的哦!况且，那位老人与你没有任何关系，你太管闲事了吧?”可是这个又说：“这虽然只是小事，但是如果没有人站出来指出他的错
4、，那么他就会认为自己没有错，以后他就会一直这样下去的。”对啊!就是因为没有人肯出来指出错误，社会上才依然存在各种不良现象。我下了决心，要在下车前抄下司机的员工证。可是，真的要如此吗?一向给人乖巧印象的我真的要那么凶吗?另一个声音又在说话了，“不行，如果不这样，我会一整天都后悔的。” 终于，在下车之前，我从后门走到了前门，抄下了司机的员工号，指出了他的错误。他似乎也意识到自己的错误，没有多说什么。 也许，在别人心中，这只是一件非常小的事，而且这件事也已经过去两个多月了，我却一直为自己的选择感到骄傲。我作出了正确的选择，或许不能改变什么，但至少，可以触动一些人的心灵吧。我相信，总有一天，社会可以被
5、感染而变得更美好。请你分析文中的“我”骄傲的原因： 一、 选择与责任1、 正确的选择给生活平添很多欢乐。2、 错误的选择会造成不良影响，要面对自己的错误，勇于承担后果。不推卸责任。3、 选择是三要求：从现实着手 从小处着手 考虑必要性和可能性矿工安全帽上写下真情遗言2003年4月16日下午5时许，涟源市七一煤矿在井下水仓扩容掘井时发生突水事故，6天后，救护队员终于打通救援通道找到16个矿工，但人已经死了，1人至今下落不明。在矿工聂清文的遗体附近，救护队员还发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽。只见帽子的里外写着如下文字：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，我欠邓曙华100元，龚泽民欠我51元，我在信
6、用社给周吉生借1000元，王小文欠我1000元，矿里押金 1651元，其他还有工资。”聂还在帽子上对妻子莲香说要认真带好他们的孩子，孝顺父母，“一定会有好报的”，还叮嘱妻子一定要将他火葬。读了以上催人泪下的真实故事，你对责任有了哪些新的感悟?请记录下来。名言警句大家说 组织班级的同学轮流说一句话，告诫那些面临选择不知所措或者自己已经作出选择而又不愿面对结果的人们。来源:Z,xx,k.Com我想说的一句话：一责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。弗洛姆如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。列夫托尔斯泰一个诚挚、热心，为着光明而斗争
7、的人，不能够不是刻苦而负责的。 鲁迅 I为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中。飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。 巴金 二、 选择与追求选择不仅是一个口头诚诺，选择后要行动，努力坚持，实现自己的目标是有责任感的体现。思考：“新时期英雄战士”李向群入伍前每天要抽两包烟，入伍后，由于部队提倡士兵不抽烟、不喝酒、不进发廊，他就宣布“今后谁见到士兵李向群抽烟，可罚他一个月津贴。”但戒烟毕竟是一种意志的考验，每当犯烟瘾时，他坐立不安。班长见他特别难受，就心痛地说：“戒烟有今过程，实在难忍就抽一口吧。”车向群摇摇头说：“定下的事，咋能说变就变。”一个月下来，李向群
8、硬是把烟戒掉了。据此回答：李向群戒烟的故事对我们有什么启示? 三、 选择做一个有正义感的人 评选本班的“正义标兵” (1)全班共同讨论“正义标兵”的评选标准。(要注意可操作性，并符合学生实际)来源:学科网ZXXK (2)根据评选标准投票选出本班最具有正义感的同学。 (3)采访本班的“正义标兵”。 我采访的问题是：- 采访后我的感想是：- 欣赏： 买到买不到之歌 金钱能买到房屋，但买不到家；金钱能买到药物，但买不到健康； 金钱能买到美食，但买不到食欲；金钱能买到床，但买不到睡眠；来源:学科网 金钱能买到珠宝，但买不到美；金钱能买到娱乐，但买不到愉快； 金钱能买到书籍，但买不到智慧；金钱能买到谄媚
9、，但买不到尊敬； 金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到奢侈品，但买不到文化； 金钱能买到权势，但买不到威望；金钱能买到服从，但买不到忠诚； 金钱能买到躯壳，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学； 金钱能买到小人的心，但买不到君子的志，买不到正义。巩固性练习：判断正误题(判断下列认识或行为是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”)1、青少年涉世未深，即使自主做出了选择，也不要为自己的选择负责，承担什么选择的后果。 （ )2、小刚兴趣广泛，篮球和排球都打得不错，但在学校成立业余篮球队和业余排球队时，他只报名参加了篮球队。当体育委员问他为什么不两个队都参加时，小刚说：选择就意味着责任，我必
10、须既考虑必要性，又考虑可能性。 ( ) 3媛媛选择了参加美术兴趣小组，但参加了两次活动，她就放弃了。 ( )4小勇看到左邻右舍的几个人经常在家里打麻将，搞赌博，通宵达旦，感到很刺激，也邀几个“哥们”逃学打麻将去了。 ( )心理测验：题目：你到了一个从未到过的原始森林里探险，带着这五种动物（老虎、猴子、孔雀、大象和狗），一路上险境重重，你不可能把它们全部带到最后，你不得不将它们一一放弃，你会按什么顺序放弃？学生看法很多同学都做了同样的选择，先放弃美丽但弱小的孔雀，因为他们觉得孔雀空有华丽的外表，但是显得格外脆弱。也有人根据自己对这些动物的喜好来放弃；而有的人的选择是把孔雀放到最后，他们的理由是，
11、在所有的动物当中，孔雀是最没有保护自己的能力的，我怎能放弃，让它置身于一个危险的环境中呢？来源:学_科_网结果解说：在我们面临选择的时候，我们大多考虑了别人为我们付出的，而没想到别人需要我们什么样的付出。选择就意味着责任，不仅仅要为自己负责，也是为别人着想。来源:Zxxk.Com教学后记： 来源:学科网科目思想品德年级七年级班级C51时间06年5 月 课题第三单元第三节 我选择 我负责（2）星期星期教学目标选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，选择就意味着责任。我们一旦作出选择就要付诸努力，实现自己所选择的目标，做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。教材分析重点： 选择与责任难点：
12、做一个有正义感的人是我是我们人生的积极选择板书设计 第三节 我选择 我负责1、 选择与责任来源:Zxxk.Com2、 选择与追求3、选择做一个有正义感的人 时序教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）创设情景 引出话题 有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总是会遇到那些让我们很难取舍的事情，让我们左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的选择负责。1心理游戏：“我错了” 做法：几位同学（建议五名）上来站成一排，报数，遇到7的倍数拍手代替。做错一次（惩罚：大声说我错了，蹲下暂停一次），做错两次（
13、淘汰） ，奖励坚持到最后的同学引导：这个游戏是想同学们做错了之后学会不回避，勇敢承担自己的责任。2小辩论背景材料：1982年7月11日，大学三年级学生张华为抢救掏粪落池的老农献出了年轻的生命。由此引发一场“人生价值如何衡量”的全国范围内的讨论。讨论题目： 你怎么看待张华的选择？分组辩论：正方主要观点：认为张华这样做是值得的，理由是人的生命是最宝贵的，而张华当时在下去救人的时候情况紧急，根本没有时间考虑那么多，所以他是无私的。反方主要观点：认为张华这样做不值得，因为从对社会的贡献角度来看，大学生张华能够创造的社会价值远远大于老农。 引导参考：拯救大兵瑞恩故事梗慨：描述第二次世界大战诺曼第一役前后
14、的英勇故事。当百万大军登陆诺曼第海滩时，一小队由约翰米勒中尉率领的美军士兵却深入敌区，冒着生命危险拯救一名伞兵詹姆斯瑞恩詹姆斯雷恩是家中四兄弟的老么，他的三名兄长都在战时相继阵亡，华府的将领为了不再让这些英勇士兵的母亲承受丧子之痛，于是决心将她仅存的儿子安全地救出营区。 当这些士兵陷入敌区，虽然面对各种危险状况，但他们均能够本着军人服从命令的基本信念，勇往直前，为完成任务而牺牲性命也在所不惜评论：在这部片中也引起了关于生命价值的争论，为什么要用七个小分队成员的生命去冒险拯救瑞恩？导演的意图是：珍惜生命和帮助他人。拯救队员因为帮助瑞恩而知道家庭的温暖和生命的可贵；而瑞恩因为米勒上尉和拯救队而感悟用自己的生命去保护、照顾更多需要拯救和帮助人们。爆发战争对于每个人是不能选择和左右的，但帮助他人是自己可以选择和作决定的。 希望同学们学会做一个有正义感的人。来源:学#科#网Z#X#X#K【创新作业】【教学素材参考】12002年高考作文：续故事有一位登山者，在途中遇上了暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊
