《3.3.1 分式的加减法（1） 导学案（北师大版八年级下）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.3.1 分式的加减法（1） 导学案（北师大版八年级下）.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
策略与反思纠错与归纳 【学习目标】1. 会进行简单的分式加减运算，具有一定的代数化归能力；2. 探索分式加减运算法则的过程，理解算理3. 解决简单的实际问题，体会分式的模型思想【重点难点】重点：利用法则进行分式的加减运算难点：异分母的分式加减 【自主学习】1从甲地到乙地有两条路，每条路都是3 km，其中第一条路是平路，第二条路有1km的上坡路，2 km的下坡路。小丽在上坡路的骑车速度为v km/h，在平路上的骑车速度为 2v km/h，在下坡路的骑车速度为3v km/h，那么（1） 当走第一条路时，她从甲地到乙地需多长时间？ （2） 当走第二条路时，她从甲地到乙地需多长时间？ （3） 她走哪条路花费的时间少？少用多长时间？ 2计算 （1）_. (2) _ (3) _.同分母分式加减法则：同分母的分式相加减, 用式子表示为:3.计算 （1）_. (2)= （2）算法1： 算法2：你对这两种做法有何评判? 一般情况，选择哪一种算法？ 根据分式的基本性质，把异分母的分式化成同分母的分式，这一过程称为分式的通分。 ( 3) (4) (5) (6)【当堂检测】技能拓展应用，搭建晋级平台一、计算（1） （2） （3）+ （4） 二、先化简，再求值：,其中x=+1.
