2018版八年级科学下册 2.6.1《自然界中氧和碳的循环》课件 浙教版

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1、1.(2009乐山中考)CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中,正确的是 ( ) A.都含有氧分子 B.都能供动物呼吸 C.都不溶于水 D.密度都比空气大,D,2.大气中氧气和二氧化碳保持相对稳定是( ) A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C氧气大量消耗的结果 D大气中氧气含量多的结果,A,3.(2010重庆中考)臭氧层是地球的保护伞,臭氧(O3)属于( ) A单质 B化合物 C氧化物 D混合物,A,4.距地面2035千米处的大气平流层里有一个臭氧层,它集中了地球上大约多少的臭氧( ) A.50 B.70 C.80 D.90,D,5.目前大气层中的“臭氧层”正面

2、临破坏,并且已出现臭氧空洞,如果臭氧层遭到破坏,过强的高能紫外线照到地面上,会造成一些影响。关于这些影响的下列表述中,错误的是( ) A.影响水生生物的生长 B.阻碍农作物的生长 C.植物光合作用加剧 D.人的免疫系统受到伤害,C,6.下列关于自然界中氧的循环的描述正确的是( ) A.氧气生物呼吸二氧化碳植物光合作用氧气 B.氧气植物光合作用二氧化碳生物呼吸氧气 C.二氧化碳生物呼吸氧气植物光合作用氧气 D.二氧化碳植物光合作用氧气生物呼吸氧气,A,1.在自然界氧的循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是( ) A微生物 B植食动物 C绿色植物 D肉食动物 【解析】选C。

3、能利用二氧化碳的是绿色植物的光合作用,而绿色植物又能通过呼吸作用向环境释放二氧化碳。,2.在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是( ) A植物、动物和土壤中适量的水 B动物、光照和土壤中适量的水 C植物、光照和土壤中适量的水 D植物、动物和光照,C,3.根据氧循环的原理,下列方法中不可能使室内空气清新的是( ) A.开窗 B.在阳台上种花 C.在室内多放点花 D.装空气清新装置,C,4.下列不是大自然中氧气的消耗的是( ) A.生物呼吸作用 B.物质的燃烧 C.氧气合成臭氧 D.水蒸发,D,5.紫外线是太阳光中的一种光线,它对人类有利也有弊,下列各项中不属于紫外线对人类或其

4、他生物危害的是( ) A.使人皮肤受到伤害 B.阻挡和削弱臭氧的形成 C.影响水生生物的生长 D.破坏植物体内的叶绿素,B,6.“非典”时期,各大酒店和商场等公共场所,大多用臭氧机消毒。而我们所学的臭氧层对地球上的生物具有保护作用是因为它能( ) A阻挡和削弱过强的紫外线 B增强紫外线的杀菌能力 C增强植物的光合作用 D透过更多的紫外线,A,7.地球表面的臭氧层对地球上的生物起到保护作用。那么臭氧层主要集中在大气的( ) A.对流层 B.平流层 C.中层 D.热层,B,8.为了保护大气中的臭氧层,可采取的措施是( ) A减少并逐步停止冰箱致冷剂氟里昂的生产和使用 B防止CO大量排入大气中 C防

5、止SO2大量排入大气中 D减少煤等化石燃料的使用,发展氢能源,A,9.从氧循环的角度分析,早晨空气中的氧气含量比傍晚空气中的氧气含量要_,你的理由是_。 答案:少 夜间绿色植物无法进行光合作用,不能产生氧气,而夜间一切生物都要进行呼吸作用,都要消耗氧气,所以,日出前后地球表面的氧气含量相对较低,但不会影响生物的正常生活,10.臭氧又称富氧、三氧、超氧、活性氧,臭氧分子是一种具有_味的气体。臭氧的化学性质活泼,常温下能自行转化为氧气,是一种强氧化剂。臭氧在很低的浓度下就可瞬时完成氧化反应,多余的臭氧在反应后不会长期残留,而是转化为氧气,被誉为“最清洁的氧化剂和消毒剂”。下列反应中,臭氧都起氧化作

6、用,反应物和产物均已给出,请配平这些化学方程式。 (1)_O3+_H2S_H2O+_SO2 (2)_O3+_H2S_H2SO4 答案:腥臭 (1)1 1 1 1 (2)4 3 3,11.如图为生态系统结构示意图的一部分, 图中a、b、c、d分别代表氧气和二氧化碳的循环。请用字母填空: (1)代表氧气生成的是_。 (2)代表氧气消耗的是_。 答案:(1)b (2)c,12.(2009芜湖中考)氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题: (1)观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气、地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为_(填4种体系的名称)。,(2)如图是自然界中氧的部分循环

7、示意图。从中选择序号填空,消耗氧气的有_,产生氧气的有_。,(3)下列说法中正确的是_。(填字母标号) a.空气中的氧气含量永远不变 b.空气中的氧处于动态平衡 c.空气中氧气的浓度越高越好 d.氧气有百利而无一害 e.氧在自然界中既有单质,又有化合物 答案:(1)海水、人体、地壳、空气 (2) (3)b、e,13.氟里昂是一种常见的致冷剂。氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下: (1)请写出臭氧的化学式_;臭氧与氧气化学性质不同的原因是_;,(2)经过的反应后,氯原子的个数_(填“减少”或“增加”或“不变”),反应中的氯原子与反应中的氯原子化学性质_(填“相同”或“不同”)。 (3)有科学家指出:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响。”请你根据循环示意图说明理由:_ _。,答案:(1)O3 结构不同 (2)不变 相同 (3)反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响,本部分内容讲解结束,

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