《江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《三峡、论语》测试题(无答案) 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《三峡、论语》测试题(无答案) 苏教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三峡、论语一、给下列词语中加点的字注音。(10分)论语( ) 不亦说乎( ) 诲女( )( ) 默而识( )之 敏而好( )学 不悱( ) 举一隅( ) 罔( ) 殆( )二、文常填空。(6分)孔子,名 ,字 , 时 国人,我国古代伟大的 家、 家、 家。论语是 家经典著作之一,属于 体散文,是记录孔子及其弟子言行的书,它是研究孔子思想的主要依据。它与 、 、 合称为四书。三、 而字的用法,A.表示并列关系;B.表示顺承关系;C.表示修饰关系;D.表示转折关系。下列句中的而分别是哪种情况?选出相应序号。 (4分) 学而不思则罔 ( ) 学而时习之 ( ) 敏而好学( ) 默而识之( )四、按要
2、求默写相关语句。(17分)1、论语中阐述学习与思考关系的句子是: , 。2、表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时我们常引用论语中的话(也是与“取长补短”意思相近的句子): , 。3、孔子教育弟子要勤学好问的句子是: , 。4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应采取的正确态度是: 。5、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用论语中孔子的话 , !表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。6、子曰:“ ,可以为师矣。” 7、子曰:“不愤不启, 。 ,则不复也。” 8、子曰:“ ,学而不厌 , ,何有于我哉!” 9、论语八则主要讲的是学习的方法和态度,其中有些词语已经成为成
3、语,请至少写出出自文中的三则成语: 、 、 。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1、解释下列加点字。(17分)自 三峡七百里中 自 非亭午 夜分 夏水襄 陵略 无阙 处 或 王命急宣 属 引凄异 虽 乘奔 御风 不以 疾也 良 多趣味 沿溯阻绝 绝
4、巘多生怪柏 哀转久绝 林寒涧肃 2、翻译句子。(12分)重岩叠嶂,隐天蔽日 译: 自非亭午夜分,不见曦月 译: 虽乘奔御风,不以疾也 译: 素湍绿潭,回清倒影 译: 清荣峻茂,良多趣味 译: 空谷传响,哀转久绝 译: 3、文章段总写 ,描述了地势。、段主要写江水,分别写出了三峡 、 、 ,四季变化不同奇景,突出了三峡 的总特征。 (6分)4、文章运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用 的描写手法,其作用是: 。 (2分)5、请用简洁的语言分别概括三峡四个季节的特点。 (3分)夏季: 春冬: 秋季: 6、文章写三峡春冬景色时,既描写了“_”的静景,也描写了“
5、_”的动景,动静结合,相得益彰。 (2分)7、用“”标出下面句中的两处停顿。 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 (2分)8、从侧面交代三峡两岸山势之高的句子是: 形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子是: 最能表现三峡秋季特点的句子是: (3分)9、作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色描写出来。 (2分)江水又东,迳西陵峡。宜都记曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。 (节选自 郦道元 江水)1、解释下列加点词语。(7分)迳西陵峡( ) 高山重障 ( ) 泠泠不绝( )绝壁或千许丈( ) ( )( ) 其石彩色形容 ( )2、“林木高茂,略尽冬春。”这一句的意思是( )。 (2分)A、冬春之际,林木最是茂盛。 B、林木至冬春之际,即零落殆尽。C、冬末春初,林木已不再苍翠茂盛。 D、高茂的林木,到了冬春之交稍显凋零。3、根据画线句,写出三峡课文中与其意义相同的一个名句: (2分) 。4、根据画线句,写出一个你所联想到的古诗名句: (2分) 。5、给这段文字,安一个标题: (不得超过三个字) (1分)