《江苏省射阳外国语学校2014-2015学年七年级语文上学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省射阳外国语学校2014-2015学年七年级语文上学期第二次月考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省射阳外国语学校2014-2015学年七年级语文上学期第二次月考试题注意事项： 1本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上，否则不给分。 3答题前，务必将自己的姓名、学号填写在试卷及答题纸上一、积累与运用(35分)1古诗词名句默写。（10分） 东风不与周郎便， （杜牧赤壁） ，各领风骚数百年 （赵翼 论诗） ，谬以千里（礼记） 沉舟侧畔千帆过， （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 乡书何处达？ （王湾次北固山下） ，听取蛙声一片（辛弃疾西江月 夜行黄沙道中） 苏轼在水调歌头 明月几时有中，表现对亲人美好祝福的句子是 ， 秋词中表现了
2、诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是： ， 。2、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）腼腆（ ） 倔（ ）强 xi （ ）想 摇 y（ ）3、将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项（ ）（3分）创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。知识是形成新创意的素材。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。A. B. C. D.4、下列加粗词语运用正确的一项是( )（3分）A这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢？B时间如白驹过隙，一晃我们进入初中快半年了。C北国的冬天，下起了
3、沸沸扬扬的大雪。D这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。5、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）A诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。B学校领导开会讨论要不要采取措施保护学生的视力。C老师的身边围绕着五、六个学生。D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。6、请对下列病句提出修改意见。（4分）望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。修改意见： 刚刚过去的“双十二”节，网购依然火热。网友着迷网购的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花
4、钱。修改意见： 7、口语交际。（4分）本学期，我校大力开展语文课外阅读活动，提倡学生读名著，读经典。语文老师也给大家推荐了美文阅读意林等刊物。小华同学特别爱看意林，中午将书带到宿舍利用午休时间来看。如果你是他的好友，你将如何劝说他？ 8、名著阅读。（4分） 汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首古诗，完成910题。（7分）（甲）早春呈水部张十八员外 （乙）咏柳 韩愈 唐贺知章天街小雨润如酥， 碧玉妆成一树高，草色遥看近却无。 万条垂下绿丝绦。最是一年春好处， 不知细叶谁裁出，绝胜烟柳满皇都。 二月春风似剪
5、刀。两首诗都运用了 的修辞手法，甲诗中的“酥”指 ，乙诗中的“绿丝绦”指 。（3分）乙诗借柳树歌咏 ，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。甲乙两诗都表达了诗人对早春的 之情。（2分）请用优美生动的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的画面。（2分） （二）阅读下面文言语段，完成1216题。（16分） （甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其
6、板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （梵天寺木塔沈括） （乙）宋熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷，旋风卷入云霄中。既而渐近，乃经县城官舍民居略尽悉卷入云中。县令儿女、奴婢,卷去复坠地,死伤者数人。民间死伤亡失者，不可胜计。县城悉为丘墟，遂移今县。 （武城旋风沈括）12、解释选文中加点字的意思。(4分)患其塔动 (2) 匠师如其言 (3) 官舍民居略尽 (4):&z#zstep.c不可胜计 13选出下列各组斜体字的意思相同的一项（2分）（ ）A贻以金钗 可以为师矣 （论语八则）B盖钉板上下弥束 拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也 （幼时记趣）C乃以瓦布之 遂移今县
7、D钱帅登之 望之插天如羊角 14、给下面句子划分停顿，划两处。（2分） 乃经县城官舍民居略尽悉卷入云中翻译甲乙两文中的画线句子。（4分）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。 县城悉为丘墟，遂移今县。 16、甲文着重表现喻皓在建筑方面的高超技艺，但正面着墨不多，请结合文章内容简要分析运用的写作手法。（3分） （三）阅读下面文章，完成1721题。（16分） 两 个 鸡 蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。让爹多睡一会儿吧，爹太累了。母亲不再说什么。收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。经
8、过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出
9、大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个？怎么回事？走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道-难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。好好读，别惹事。嗯。柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面-赫然两个鸡蛋!当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。17、到了学校，柱子的包袱里的两个鸡蛋是谁放的？理由何在？(2分) 18、本文描写细腻，请阅读文章后完成下面的题。(6 分)(1)、处画线的句子是对父亲的外貌描写，说说它在文中有何作
