《福建省福州市福州十五中八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福州市福州十五中八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》课件 新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 两栖动物的生殖和发育,两栖动物中的“两栖”是什么意思？,两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸的动物。,约客,宋 赵师秀,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙，,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,鸣囊,1、在什么环境条件下能听到蛙的 鸣叫？,2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？,3、蛙的鸣叫有什么意义呢？,动动脑,4、雌雄蛙的抱对有什么意义呢？,受精卵,蝌 蚪,长后腿的蝌蚪,长前后腿的蝌蚪,尾,尾部逐渐消失的幼蛙,成 蛙,受精卵,蝌蚪,先长后腿,后长前腿,尾巴逐渐消失,成蛙,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,生活在水中用鳃呼吸,生活在陆地上用肺呼吸,生殖和发育,比较
2、早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,身体分为头、躯干 和尾部，没有四肢,身体分为头、躯干 和四肢，没有尾,感觉器官不发达， 头后两侧有鳃,视觉、挺举敏锐， 无鳃（有肺）， 适于陆地上生活,通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动,后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳,资料分析,资料分析,讨论：,1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？,2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造 成的？,导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。,水环境污染,保护环境！,关爱生命！,讨论： 我们还知道那些是两栖动物呢？,青蛙,蝾螈,蟾蜍,大鲵,
3、1、生殖方式,鸣叫 （求偶）,抱对 （提高受精率）,体外受精 （水中完成）,卵,蝌蚪 （用腮呼吸）,幼蛙,成蛙 （用肺呼吸，皮肤辅助）,2、发育方式,变态发育,有性生殖,课堂小结,青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？,蛙的生殖为什么离不开水？,为什么两栖动物不是真正的陆生动物？,动动脑,1、青蛙被称为两栖动物的原因是( )。 A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B. 在水中生殖，在陆上发育 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上,2. 蝌蚪发育的先后顺序是( )。 受精卵 有内鳃的蝌蚪 有后肢的蝌蚪 有前肢的蝌蚪 有外鳃的蝌蚪幼蛙 成蛙 A. B. C. D. ,3. 青蛙个体发育的起点是( )。 A. 蝌蚪 B. 卵 C. 幼蛙 D. 受精卵,4. 青蛙的生殖和发育是在( )。 A. 水中和陆地进行 B. 水中进行 C. 陆地进行 D. 母体中进行,5.下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因( )。 A. 生殖发育在水中完成 B. 用肺呼吸C. 体温不恒定 D. 皮肤裸露能辅助呼吸,6. 青蛙生殖和发育的特点是( )。 A. 雌雄同体、体外受精、体外发育 B. 雌雄同体、体内受精、体外发育 C. 雌雄异体、体外受精、体外发育 D. 雌雄异体、体内受精、体外发育,
