《江苏省南京市高淳区2015届九年级化学上学期期中试卷（解析版） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市高淳区2015届九年级化学上学期期中试卷（解析版） 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省南京市高淳区2015届九年级化学上学期期中试卷一、选择题：（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分）1（2分）下列变化，属于化学变化的是（）A晾干湿衣B霜雪融化C铁锅生锈D研碎胆矾考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、晾干湿衣过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、霜雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、研碎胆矾过程中只是形状发生改
2、变，没有新物质生成，属于物理变化故选C点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（2分）秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A二氧化氮B一氧化碳C二氧化硫D可吸入颗粒物考点：空气的污染及其危害.专题：空气与水分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增
3、加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染解答：解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染故选D点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染3（2分）下列物质属于混合物的是（）A自来水B臭氧C二氧化碳D氯酸钾考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断解
4、答：解：A、自来水中常含有可溶性的杂质等，属于混合物B、臭氧是由一种物质组成的，属于纯净物C、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物D、氯酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物故选A点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4（2分）有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解吸氧可帮助人克服高原反应的原因是（）A高原空气有毒，氧气无毒B氧气可以燃烧C氧气可以支持燃烧D吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气考点：氧气的用途.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据氧气的性质来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么解答：解：
5、氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸故选：D点评：要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质5（2分）某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是（）A蜡烛B木炭C红磷D硫粉考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：结合课本知识的信息分析：蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时都能生成气体，红磷在空气中燃烧时能生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体解答：解：蜡烛、木炭、硫粉等物质在空气中燃烧时分别生成水和二氧化碳、二氧化碳、二氧化硫，在除去氧气的同时又带入了新的气体；红磷燃烧时既能把氧
6、气除去，又不带入新的气态杂质故选：C点评：解答本题要掌握各种物质的性质及其燃烧生成物的性质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6（2分）N2O俗称笑气，其中氮元素的化合价为（）A1B+1C2D+2考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合N2O的化学式进行解答即可解答：解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）=0，则x=+1价故选：B点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题7（2分）下列物质不属于单质的是（）
7、A水B镁条C硫粉D液氮考点：单质和化合物的判别.专题：物质的分类分析：单质是指只由一种元素组成的纯净物，而化合物是指有两种或两种以上的元素组成的纯净物解答：解：水由两种元素组成，因此是化合物，而镁带、硫粉、液氢都是由一种元素组成，都是单质故选A点评：本题难度不大，主要考查了单质和化合物的判别，培养学生对概念的理解和应用8（2分）下列实验操作正确的是 （）A倾倒试剂B滴加试剂C液体加热D量筒读数考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据液体药品的取用方法进行分析判断；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触
8、试管壁根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；解答：解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；故选D点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注
9、意事项是解答此类试题的关键9（2分）下列微粒结构示意图中，表示某阴离子的是（）ABCD考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：熟记规律：阴离子：核电荷数=质子数核外电子数；原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数阳离子：核内质子数核外电子数，据此解答解答：解：A、核内质子数核外电子数，是阳离子，错误；B、核内质子数=核外电子数，是原子，错误；C、核内质子数=核外电子数，是原子，错误；D、质子数核外电子数，是阴离子，正确；故选D点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系，根据核内质子数确定元素的类别等知识是解答本题的关键10（2分）如图为电解水实验根据该实
10、验及对试管中气体的检验，所得下列现象或结论错误的是（）A试管a中的气体是氢气B试管b中的气体能使带火星的木条复燃C产生的H2和O2的质量比约为1：2D水是由氢元素和氧元素组成的考点：电解水实验.专题：空气与水分析：根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢气氧气两种气体，说明水是由氢氧两元素组成的；电解水负极生成氢气和正极生成氧气的体积比是2：1解答：解：A、由电解水的装置可知，试管a中的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气故A正确；B、由电解水的装置可知，试管b中的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，由助燃性，能使带火星的木条复燃故B正确；C、产生的H2和O2的体积比约为1：2，故C不正
11、确；D、水电解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，水是由氢氧两元素组成，正确；故选C点评：此题详细考查电解水的实验，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比11（2分）如图是金在元素周期表中的信息，有关金原子说法正确的是（）A电子数为197B质子数为79C中子数为79D核电荷数为118考点：元素周期表的特点及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律分析：由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知：由汉语名称可知其元素种类；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知其一个金原子的核外电子数解答：解：A根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则一个金原子的
12、核外电子数为79，非197，故错误；B根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则一个金原子的质子数为79，故正确；C由上图无法知道具体为多少，但根据“相对原子质量质子数+中子数（近似整数值）”，则中子数=19779=118，故错误；D据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则一个金原子的核外电子数金原子的核电荷数为79，故错误故选B点评：了解元素周期表的特点及其应用；掌握相对原子质量的概念及其计算；了解元素的简单分类；了解原子的定义和构成12（2分）同种元素的原子和离子化学性质不同，是因为两者（）A质子数不同B中子数不同C最外层电子数不同D电子层数不同考点：原子和离子的相
13、互转化.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据已有的知识进行分析解答，元素的化学性质与其最外层电子数有关，据此解答解答：解：同种元素的原子和离子化学性质不同，是因为两者的最外层电子数不同，观察选项，故选C点评：本题考查了元素化学性质的决定因素，完成此题，可以依据已有的知识进行13（2分）维生素C（C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质它主要存在于水果、蔬菜中下列关于维生素C的说法中正确的是（）A维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成B维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12C维生素C的相对分子质量为174D维生素C 中氢元素的质量分数为40%考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算.专题：化学用语和质量守恒定律分析：A根据物质的构成来分析；B根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断；C根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断；D根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析解答解答：解：A维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是
