《江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语学校2014-2015学年八年级语文上学期第三次月度联考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语学校2014-2015学年八年级语文上学期第三次月度联考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省兴化市乐吾实验学校、芙蓉外国语学校2014-2015学年八年级语文上学期第三次月度联考试题（考试时间：150分钟，满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写到答卷相应区域内，否则无效。一、积累与运用（共30分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，正在向我们每一个人招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇y多姿，xun烂夺目；中国梦是和谐的，是一幅温暖细n的画，浓淡相宜，清新秀丽。根据拼音依次写出相应的汉字。（3分）语段中有一个错别字，请找出来并订正。（1分）2.下列标点符号使用有错误
2、的一项是（2分）A.说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁査氏”，至今不知道她有什么名字！B.“我的朋友们啊，”他说：“我我”C.就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。D.忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）A.很快,风趣幽默的马克吐温声名大噪,成为全国知名的演说家,他的作品也脍炙人口。B.“倡导全民读书，打造书香城市”的活动在我市开展得如火如荼。C.我国著名网球运动员李娜载誉归来，家人和朋友为她接风洗尘。D.江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题分，第题2分
3、）小荷才露尖尖角，_。_，为有源头活水来。纸上得来终觉浅，_。_，霜重鼓寒声不起。不畏浮云遮望眼，_。_，水中藻荇交横。钱塘湖春行中，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情的诗句是：_，_。5.名著阅读。（6分）本学期我们学习了前苏联作家_的名著钢铁是怎样炼成的，其主人公保尔一生中有两位重要人物，一是引导他走上革命道路的最初领导人_，二是最初结识并产生爱情的_。（3分）根据要求完成后面题目。（3分）班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读钢铁是怎样炼成的的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。（3分）示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽
4、强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。举例：_，_，_。 调动思维，趣味竞猜。（1分） 山东新闻（打一文学家名字）：_合并户口（打一汉字）：_一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你在划线处续写两个句子，写出你的赞美之意。（2分） 我常常为面前跳跃着的一个个方块的字符而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍嬉戏，像_，像_。每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情舒展，享受自由的快乐。二、阅读理解（共60分）（一）阅读司空曙的峡口进友人一诗，完成第7题。（6分）峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的
5、人。7.诗中交代送别的地点和季节的诗句是：_。（1分）“花飞欲尽春”这一景象在诗中有何作用？（2分） _这首诗抒发了作者送别友人时的_之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃送杜少府之任蜀川中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分） _（二）阅读苏轼的游白水书付过一文，完成811题。（14分）绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余
6、甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注】此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过，苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺庙名。汤池：温泉。殆：大概。悬水：瀑布。折：弯转。縋（zhu）石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去。山烧：一说夕照景象，一说山火。度：越过。击汰：击水，汰：水波。掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。二鼓：二更。颓然：衰老的样子。寐：睡觉。8.根据要求，完成下列两小题。（6分）解释下列句中加点的词语。（4分）循山而东（ ） 食余甘煮菜（ ）顾影颓然（ ） 书以付过 （ ）下列各句与例句中的“为”意思和用法相同的
7、一项是（2分）例句：折处辄为潭A.全石以为底（小石潭记） B.舌一吐而二虫尽为所吞（幼时记趣）C.为其来也（晏子使楚） D.橘生淮南则为橘（晏子使楚）9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）与 幼 子 过 游 白 水 “ 佛 迹 院 ”10.翻译下列句子。（4分）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 译文：_其岸势犬牙差互，不可知其源。（小石潭记） 译文：_11.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（2分） _（三）阅读笑可以提高记忆力一文，完成1214题。（10分）国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。 最新研究显示，压
8、力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细脃，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。 参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。”这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20 分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。 他们的成绩与另
9、一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用 (选自新浪博文2014年05月04日，有删改) 12.第段中加点词语“可能能否去掉,说明理由。（3分） _13.第段主要运用了什么说明方法？有何作用？（4分） _14.根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的（3分） _（四）阅读自卑也是一种力量一文，完成1517题
10、。（10分）拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。 自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有
11、所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。 人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。15选文中心论点是什么?选文、段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的?(4分) _16.第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） _17.选文第段可以删去吗？请说说你的看法。（3分） _（五）阅读邓皓的默读父亲一文，完成1821题。（20分）我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲
