《江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业（5）（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业（5）（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业一、选择题（每题4分）1、下列词语中加点的字，每组都有一个错误的请选出来（1）A、恣情（z）B、延宕（dng）C、碧窈（tio）D、加冕（min） （ ）（2）A、剔透（t）B、轶事（y）C、静谧（m）D、参错（cn） （ ）（3）A、翌日（y）B、矫健（jio）C、挑衅（xn）D、上溯（sh） （ ）2、下列标点符号错误一项是 （ ）A、我赶忙追过去，书包在屁股蛋上“咣咣当当”跳，练习本、铅笔、橡皮等，从里面飞出来。B、我心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”C、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极
2、、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。D、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。3、下列说法错误的一项是 （ ）A、黄鹤楼中“荆物吴形胜之最”一句对楼的重要性作了扼要而有分量的概括。于园奇特之处在于“磊石”。B、凡尔赛宫、巍巍中山陵人民英雄永垂不朽都是说明文。C、从百草原到三味书屋作者鲁迅，本文以空间的变换为顺序记叙的。D、一面、童年的朋友、我的老师和我们家的男子汉文中的我都是指作者自己。4、根据句意，依次填写词语最恰当的一项是 （ ）中国共产党第十六次全国代表大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面 “三个代表”重要理论，继往开来，于时俱进，全面 小康社会，加快
3、社会主义现代化，为 中国特色社会主义事业新局面而奋斗。A、贯彻建设推进开创B、推进贯彻开创建设C、贯彻建立推进开创D、执行建设推进开发5、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是 （ ）A、面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决的还击，并振振有辞地说：“身正不怕影子歪。”B、每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C、朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。D、市场上各种营养品良莠不齐，一些含有激素产品，会引起人体不适，危害健康。6、下列各句有语病的一句是 （ ） A、刘胡兰的故事深深地打动了每个人。 B、改革开放以来，我们的生活水平不断提高。 C、我们要把我国建设成为
4、伟大的社会主义国家。 D、爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。7、下列句子排列顺序最恰当的一项是 （ ）（1）它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。（2）穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。（3）这就是驰名中外的黄山迎客松。（4）玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾前年的古松。A、（2）（1）（3）（4） B、（4）（2）（1）（3）C、（4）（2）（3）（1） D、（2）（4）（1）（3）8、下列加点字的解释每组均有一个错误的，请选出来二、按要求答题 （8分）1、下列的词语中有四个错别字，把它们找出来然后改正。初生之犊 丰功伟绩 金璧辉煌 心旷神
5、怡 林荫大道 怒形于色著作等身 慷慨成词 相得益章 气势磅礴 轩然大波 相辅相成 错 字： 改 正： 2、根据提示将下列各句填写完整（10分）（1）前面是一条路，先生没有走完就到下了， ，继续前进。（2）重檐翼馆， ；坐窥井邑， 。（3）不必说， , 光滑的石井栏（4）三十年来， 永垂不朽。 3、说话题 (6分)双休日，王小乐想学洗衣服，可是母亲不让他洗，要他专心学习。针对这一情况，请你为王小乐设计一段话去说服他的母亲。王小乐说： 三阅读理解 （一）赵普 （23分） 普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧
6、视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、解释下列加点的字。（12分）（1）手不释卷（ ） （2）每归私第（ ） （3）尝 （ ）（4）碎裂 （ ） （5）及为相 （ ） （6）卒用其人（ ） 2、翻译下列句子。（6分）（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。 （2）及为相，太祖常劝以读书。 3、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？请再举两个这样的人的姓名。（5分
7、）答： (二) 野蔷薇苔 （17分） 野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。 现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。 最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野
8、蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。 朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。 我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。 在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿
9、，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。 俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？ 我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。1、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？（4分）答：“童年的天性”是指 ， “情理“是指（不超过15个字） 2、作者回忆
10、童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（4分）答：“童年情结”的具体内容是 “忧患意识”的具体内容是 3、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么？（3分）答： 4、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（6分） （ ）A、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。C、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结；将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。D、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？”是呼吁人们要注意保护生态环境。E、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”
