《江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业(5)(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业(5)(无答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省仪征市第三中学2012-2013学年七年级语文下学期周末作业一、选择题(每题4分)1、下列词语中加点的字,每组都有一个错误的请选出来(1)A、恣情(z)B、延宕(dng)C、碧窈(tio)D、加冕(min) ( )(2)A、剔透(t)B、轶事(y)C、静谧(m)D、参错(cn) ( )(3)A、翌日(y)B、矫健(jio)C、挑衅(xn)D、上溯(sh) ( )2、下列标点符号错误一项是 ( )A、我赶忙追过去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”跳,练习本、铅笔、橡皮等,从里面飞出来。B、我心里想:“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”C、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极
2、、美籍华人作曲家周文中,被誉为海外华人的“艺术三宝”。D、松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。3、下列说法错误的一项是 ( )A、黄鹤楼中“荆物吴形胜之最”一句对楼的重要性作了扼要而有分量的概括。于园奇特之处在于“磊石”。B、凡尔赛宫、巍巍中山陵人民英雄永垂不朽都是说明文。C、从百草原到三味书屋作者鲁迅,本文以空间的变换为顺序记叙的。D、一面、童年的朋友、我的老师和我们家的男子汉文中的我都是指作者自己。4、根据句意,依次填写词语最恰当的一项是 ( )中国共产党第十六次全国代表大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面 “三个代表”重要理论,继往开来,于时俱进,全面 小康社会,加快
3、社会主义现代化,为 中国特色社会主义事业新局面而奋斗。A、贯彻建设推进开创B、推进贯彻开创建设C、贯彻建立推进开创D、执行建设推进开发5、下列各句中,加点的成语使用不当的一项是 ( )A、面对各种污蔑和诽谤,他进行了坚决的还击,并振振有辞地说:“身正不怕影子歪。”B、每到隆冬,各地游人络绎不绝,兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C、朱总理的话高屋建瓴,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。D、市场上各种营养品良莠不齐,一些含有激素产品,会引起人体不适,危害健康。6、下列各句有语病的一句是 ( ) A、刘胡兰的故事深深地打动了每个人。 B、改革开放以来,我们的生活水平不断提高。 C、我们要把我国建设成为
4、伟大的社会主义国家。 D、爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。7、下列句子排列顺序最恰当的一项是 ( )(1)它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。(2)穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。(3)这就是驰名中外的黄山迎客松。(4)玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾前年的古松。A、(2)(1)(3)(4) B、(4)(2)(1)(3)C、(4)(2)(3)(1) D、(2)(4)(1)(3)8、下列加点字的解释每组均有一个错误的,请选出来二、按要求答题 (8分)1、下列的词语中有四个错别字,把它们找出来然后改正。初生之犊 丰功伟绩 金璧辉煌 心旷神
5、怡 林荫大道 怒形于色著作等身 慷慨成词 相得益章 气势磅礴 轩然大波 相辅相成 错 字: 改 正: 2、根据提示将下列各句填写完整(10分)(1)前面是一条路,先生没有走完就到下了, ,继续前进。(2)重檐翼馆, ;坐窥井邑, 。(3)不必说, , 光滑的石井栏(4)三十年来, 永垂不朽。 3、说话题 (6分)双休日,王小乐想学洗衣服,可是母亲不让他洗,要他专心学习。针对这一情况,请你为王小乐设计一段话去说服他的母亲。王小乐说: 三阅读理解 (一)赵普 (23分) 普少习吏事,寡学术。及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧,取书读之竟日;及次日,临政处决如流。既薨,家人发箧
6、视之,则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。1、解释下列加点的字。(12分)(1)手不释卷( ) (2)每归私第( ) (3)尝 ( )(4)碎裂 ( ) (5)及为相 ( ) (6)卒用其人( ) 2、翻译下列句子。(6分)(1)太祖怒,碎裂奏牍掷地。 (2)及为相,太祖常劝以读书。 3、阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人?请再举两个这样的人的姓名。(5分
7、)答: (二) 野蔷薇苔 (17分) 野蔷薇的花多姿多彩,好看得很,并且,野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天,在原野上,见到野蔷薇抽苔了,就会很高兴地给摘下来,除掉柔柔的刺,剥去鲜嫩的皮,剩下一根翡翠样的杆儿,咬在嘴里,那味儿就甜在整个童年的记忆里了。 现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔,见了也仍然像孩子一样将它给摘下来,去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解,怎么会有这种嗜好呢?其实别人不知道,这是在回味童年,童年是最难忘的,童年养成的习惯,有时到老也会情不自禁地表现出来。 最不能忘记的是童年的春荒,为了度过那一段青黄不接的日子,家里的粮食只能省着吃,因此我们每顿只吃个半饱,这样,到野地去摘野
8、蔷薇苔既符合我们童年的天性,同时也就在情理之中了。可以这么说,我们小时候喜欢春天,绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶,而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。 朱洪武小时落难,吃过野菜马兰头,后来他做了皇帝,也仍然不忘这种野菜,每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝,我不知他是不是品出了当年的滋味,但有一点却是可贵的,他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。 我当然没有朱皇帝的大富大贵,但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处,那就是所谓的童年情结。 在我的记忆中,我们故乡山原上的野蔷薇是那么多,一丛丛一簇簇的,有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把,然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮,再品尝。我们将嘴唇吃得发绿
9、,这样,不说家里省点儿粮食,也起码在这一天里不至于太饿肚子。 俗话说:“常将有日当无日,莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了,但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识,谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争,没有饥饿而那时,我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢? 我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地,更因此而珍惜来之不易的生活。1、作者在第三段中写道:“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性,同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么?(4分)答:“童年的天性”是指 , “情理“是指(不超过15个字) 2、作者回忆
10、童年,表达了“童年情结”和“忧患意识”,“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么?(4分)答:“童年情结”的具体内容是 “忧患意识”的具体内容是 3、全文最后一句两次使用“因此”一词,作用是什么?(3分)答: 4、下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是(6分) ( )A、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。B、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩,苔鲜嫩翠绿,既具观赏价值,又有食用价值。C、文中两次使用对比手法,将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结;将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。D、作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢?”是呼吁人们要注意保护生态环境。E、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去,要珍惜来之不易的生活”