《江苏省丰县实验初级中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次质量检测试题 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省丰县实验初级中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次质量检测试题 苏教版(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省丰县实验初级中学2014-2015学年八年级语文上学期第一次质量检测试题一、语文知识积累(26分)阅读下面一段文字,完成13题。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇绩已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。 1给下面加点的字注音。(2分) 惊骇( ) 瞥见( )2文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)错别字: 改正: 错别字: 改正: 3解释文中画线的词语。(2分) 不可名状: 惊骇: 4.下列句子均有一处语病,请予以改正。(2分)通过上海世博会的盛大召开,让全世界重新认识
2、了一个腾飞的中国。 为迎接读书月活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。 5.根据下面提供的情境回答问题。(2分) 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事?先生。”“永别了!”贝尔纳说。贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么?答: 6.读下列语句,选出停顿恰当的一项是( )(2分)A、山不在/高,有仙/则名。 B、复/行数十/步,豁然开朗。C、可远观/而不可/亵玩焉。 D、南阳/诸葛庐,西蜀子/云亭。7.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入的最恰当的一项是( )(2
3、分)有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠8.用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超10个字)(2分)本报青岛4月11日电 (记者宋学春)2014年青岛世界园艺博览会世园村开村仪式11日举行。世园村总占地约55公顷,总建筑面积约40万平方米,紧临世园会园区,位于青岛滨海公路和世园大道交汇处,交通非常便捷。世园村开
4、设了世园会特许产品、青岛旅游纪念品专卖店,吸引了多家星级酒店和20余家特色餐厅入驻,建设了完善的公共服务设施和应急保障设施,集种植加工、科研培训、旅游观光于一体的茶博园,将为国内外宾客提供住宿、餐饮、购物、办公、休闲等综合服务。世园村的规划设计、工程建设、园艺景观、服务设施等体现了绿色、环保、低碳的生态理念。 9.填空题(共10分)(1)苔痕上阶绿, 。(2) ,中通外直, , 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(3) ,萧萧班马鸣。(4)气蒸云梦泽, 。(5)陋室铭中点明中心的语句: , 。(6)长歌行中表达人生哲理的句子是 , 。二、阅读理解(29分)(一)文言文阅读(10分)晋太元中,武陵人
5、捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步, 。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 ,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”1、
6、本文的作者是东晋著名诗人 ,成语 来源于此文。(2分)2、填出文中所缺内容。(2分)3、加点词意思相同的一组是 ( )(2分)A、初极狭,才通人 阡陌交通,鸡犬相闻B、复前行,欲穷其林 欲与天公试比高C、便舍船,从口入 土地平旷,屋舍俨然D、其中往来种作 晋太元中,武陵人捕鱼为业 4、对下面各句理解不正确的一项是 ( )(2分)A、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。B、土地平旷,屋舍俨然。(这里)土地平坦开阔,房屋都是同一样式,很相像。C、率妻子邑人来此绝境带领妻子儿女以及乡邻来到这与世隔绝的地方。D、林尽水源 (桃)林在溪水发源
7、的地方就没有了。 5、下面说法中不正确的一项是 ( )(2分)A、村中人发现渔人后非常吃惊,是因为在此以前从来没有“外人”来过。B、村中人纷纷前来问讯,是因为他们与世隔绝多年,对外界的情况一无所知。C、村人“皆叹惋”,是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况,是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。(二)现代文阅读(19分)成长的桥我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来
8、的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院
9、;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的
10、泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。1、读了本文,你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么?(2分) 2、作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考了全年级第一,其中的原因是什么
11、?(2分) 3、结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。(2分) 4、文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。(3分)句子: 理解: 寻找妈妈的寻人启事 作文课。老师教完了应用文写作后,当场给学生们布置了一个题目:假设自己的妈妈丢了,请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本,大家可以照葫芦画瓢,但是,里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 同学们似乎还没有反应过来,自己的妈妈丢了,写一则寻人启事?面对着寻人启事样本,同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静,老师说,这样吧,我再讲一遍寻人启事的要点,大家一边听,一边写。首先,写下丢失人的姓名。 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 老师说,性别。 女。大家刷刷写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落,班级里就炸开了锅。有人说,我妈好象42岁了吧。有人说,我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说,我今年14岁,我妈妈该有三十八九岁了吧?几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说