七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形同步练习2 北师大版

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1、1.1 生活中的立体图形基础训练一、选择题1围成圆柱的面有( ) A1个 B2个 C3个 D多于3个2用右图的图形绕轴旋转一周,可得( )图形 A B C D3下列立体图形中,不属于多面体的是( ) A正方体 B三棱柱 C长方体 D圆锥体二、填空题4飞机表演“飞机拉线”,我们用数学知识可解释为点动成线,用数学知识解释下列现象: (1)一只小蚂蚁行走留下的路线可解释为_ (2)自行车辐条运动形成的图形可解释为_ (3)一个圆沿着它的一条直径旋转形成图形可解释为_5圆锥可以看成是一个_绕它的一条_旋转一周而得的;圆柱可以看作是由_绕_旋转一周所得到的;球可以看作是由_绕它的_旋转一周而得到的三、解

2、答题6如图是一个正六棱柱,它的底面边长是3cm,高是6cm (1)这个棱柱共有多少个面?它的侧面积是多少? (2)这个棱柱共有多少条棱?所有的棱长的和是多少? (3)这个棱柱共有多少个顶点?(4)通过观察,试用含n的式子表示n棱柱的面数与棱的条数7请用几何图形(一个三角形,两条平行线,一个半圆)作为构件,尽可能构思一个独特且具有意义的图形(如图),并写上一两句贴切、诙谐的解说词(至少两幅)能力提高一、填空题8教师节那天,小明为老师制作了一个形如正方体的小礼物,棱长4厘米他买的包装纸至少_平方厘米9如图是标有1,2,3,4,5,6六个数字的一个正方体的三种不同摆法,下面三种不同摆法朝左的一面的数字之和是_拓展训练10将自然数15填入下图中各圆内,使正方体六个面上四个自然数的和都是18答案1C 2D 3D 4(1)点动成线 (2)线动成面 (3)面动成体5直角三角形,直角形,矩形,矩形的一边,半圆,一条直径6(1)8个,108cm2 (2)18条,72cm (3)12个顶点 (4)面数n+2,棱数3n7略 8969由三个正方体中的已知数字可判断数字1与4相对,2与6相对,3与5相对,故三个正方体朝左的一面数字和为5+1+4=1010

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