《湖南省邵阳五中八年级语文上册《游恒山记》课件2 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳五中八年级语文上册《游恒山记》课件2 语文版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、游 恒 山 记,新课导入,在我们美丽的祖国大陆上，有许多的名山大川，这些名山大川因为其多姿的景色、悠久的文化历史吸引了很多人前去浏览，当然也吸引了一些地理学家前去考察、研究。明代地著名地理学家徐霞客在他的一生中就走过许多名山，我们今天就要来学习他写的一篇游记游恒山记。,2分钟,游 恒 山 记,徐霞客,作者简介,4分钟,徐霞客故居,徐霞客手迹,恒 山 之 霞 客 亭,岳 峰 夕 照,恒山，五岳之北岳，位于山西北部,了解恒山,3分钟,听读录音学朗读,游恒山记,十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。 一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁
2、，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。,5分钟,时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。
3、是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。 既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松析，不啻百倍也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。,为下列生字注音,风翳净尽 （ ） 土冈浅阜 （ ） 无攀跻劳 （ ） 虬松离立道旁（ ） 石路萦回 （ ） 官廨厨井 （ ） 拾级上 （ ） 庑门上下 （
4、 ） 穹碑森立 （ ）,还过岳殿东 （ ） 登顶间道 （ ） 解衣攀蹑 （ ） 槎枒枯竹 （ ） 汩汩不能出 （ ） 日色澄丽 （ ） 比肩连袂 （ ） 不啻百倍 （ ） 龙山西亘 （ ）,y,f,j,qi,yng,xi,sh,w,qing,hun,jin,ni,ch y,g,chng,mi,ch,gn,预习检查,6分钟,恒 山 之 山 门,翻译,十一日，风翳净尽，澄碧如洗。,翳：云雾。,十一日，天空无云，风也停了，澄碧的天像水洗过一样。,策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。,策：拄着，扶着。,跻：升，登。,我拄着拐杖开始攀登恒山，向东走，一路尽是低矮的土山，没不爬山的辛劳。,35分钟,一
5、里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。,皆：都。 即：就。,走了一里，转向北再走，所见之山都是煤炭，不需要深挖就可得到。,又一里，则土石皆赤。,又走了一里，山上的土石都呈红色。,有虬松离立道旁，亭曰望仙。,离立：并立。,有盘曲的松树并列路旁，有一座亭叫望仙亭。,又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。,又走了三里，山崖渐渐高起来，阳光透过松树像过筛一样投下阴影，这里名叫虎风口。,飞石窟,于是石路萦回，始循崖乘峭而上。,于是：从此。 循：顺着，沿着。 乘：凭借。,从此石路萦绕盘旋，开始了顺着山崖借着峭壁向上攀登。,三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨俱备。,杰：高大的样子。 俱：都。 备：齐备
6、。,攀了三里，有一座高大的牌坊刻着“朔方第一山”，里面有一间官房，有厨房，有水井。,坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。,从牌坊的右边向东顺着石阶而上，崖的半腰是寝宫，寝宫的北边是飞石窟，再向上就是北岳殿了。,拾级：放轻脚步往上走。,北岳寝宫,上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。,临：挨着。 穹：高。 森立：形容密集的样子。,北岳殿上面是绝壁，下面挨着官房，殿下很高的台阶插向云天，廊屋上下，高大的石牌密集地竖着。,从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。,倚：就着。,室：改成屋子。,从殿的右面上去，有石窟，靠着北岳殿构成一间屋子，叫会仙台。,台中像群仙，环
7、列无隙。,台中塑着群仙，四周排列紧密没有 空隙。,像：塑造。,隙：间隔。,余时欲跻危崖、登绝顶。,我这时想着从高崖攀登上绝顶。,还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。,还：转，绕。 为：为了。 遂：于是。蹑：踩。,转过北岳殿东，望见高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽，是登顶的小路。于是便脱下衣服攀登上去。,二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，,绝：极。 杰然：突出的样子。,行了二里，出了高崖，抬头远看山顶，还突出地悬在半空里，,北 岳 庙,而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。,蒙密：茂密。 槎枒：参差不齐的样子。 但
8、：只是。 辄：立即。 虽：即使。 汩汩：形容水流急的样子。,然而满山的荆棘茂密，参差的树枝和枯竹，只是钩刺衣服，抓住攀踏立即折断，不断地努力，却好像坠入洪流中，没在水里不能出来。,余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。,益：更加。 鼓：鼓足。,我更加鼓足勇气攀登，许久才钻出荆棘，登上峰顶。,万仞春晓,恒山下望,时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。,澄丽：明丽。 密翳：浓阴遮蔽。,这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖崩裂的石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。,是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。,这山是土山没有树，石山才有树。北边的山坡都是石山，所以树都长在北边。浑
9、源州城，也在山脚下。,是：这。,故：所以。,五台山,北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。,向北看，隔着一重山，苍茫看不到边际。南边是龙泉山，西边是五台山，一片青葱，和恒山为伴。,近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。,西亘：向西延伸。 比：并。 袂：衣袖。 扼：阻挡。,近处是向西延伸的龙山，龙山的东边是它的支峰，好像肩并肩、袖接袖地阻挡着沙漠。,既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。,既而：过了一会儿。,过了一会儿，从峰西下山，寻找先前进入山峡的高崖，俯身看一片茫茫，不敢下。,忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖
10、顶。,顾：看。 于：在。 因：于是。 复：又。,忽然回头向东看，见有一人在上面飘摇，于是又上到那里问那个人，他指着东南松柏之间，朝着那个方向走，就是上山时所见到的寝宫后面的高崖顶。,未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍也。,不一会儿，果然有一条路。经过松柏林，先前从山顶望松柏是一片葱青，好像是蒜叶草茎，到了这是一看却是合抱的参天大树，比虎风口的松柏不止百倍啊。,未几：不一会儿。 不啻：不止。,从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。,恰：刚好。,从山崖隙缝直下，恰好到寝宫的右边，就是飞石窟了。,北岳古松,理解文意,1、在了解了全文的翻译
11、后，默读课文，概括各段内容，理清全文思路。 2、结合课后“思考与练习”，找出作者的浏览路线，以进一步熟悉课文，了解游记的一些特点。,会 仙 府,12分钟,人天北柱,1、在了解了全文的翻译后，默读课文，概括各段内容，理清全文思路。,明确： 一、略写出了出发的时间和 天气情况。 二 、详写上山登顶的经过。（景物、地名、以及相隔的距离都写得很详尽。 三、写登顶后远眺所见之 景。 四、写从西峰下山，至飞石 窟的情况。,7分钟,2、本文写了作者游恒山登顶的经过，那么作者上山经过了哪些地方？在山顶上看见了哪些景物？作者写这些是按什么顺序来写的？,明确：上山经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫、飞
12、石窟、北岳殿、会仙台等地方。在山顶上看见了山北“崩崖乱坠，杂树阴翳”，还有浑源城，南边有龙泉山，西边有五台山，近处还有龙山。 作者按浏览顺序来写这些景物，按游踪记叙是游记最大的特点。,5分钟,恒宗殿,重点段细读,这篇游记内容充实，不仅山景风光尽显笔下，且生动地刻画出登山者的勉力求索。细读课文第二段，从语句中体会作者的精神。,明确：从第二段“余时欲跻危崖，始登其顶”这些语句中可看到作者不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神。,5分钟,恒 山 云 海,归纳中心,主题思想：文章叙述描写了作者游览恒山登顶的经过，表现了他不畏艰险，不怕辛劳，勇于踏勘实践的精神。,3分钟,1、阅读徐霞客的游恒山记与明代乔
13、宇的恒山游记，试比较两篇文章的不同，说说你更喜欢哪一篇，为什么？ 2、了解徐霞客游记中其他的游记，阅读其中的闽游日记前了解其中所提到的关于漳州的情况。,课外拓展,15分钟,作业,恒山游记 明*乔宇 北岳在浑源州之南，纷缀典籍。书著其为舜北巡狩之所，为恒山；（水经）著其高三千九百丈，为玄岳；（福地记）著其周围一百三十里，为总玄之天。予家太行白岩之傍，距岳五百余里。心窃慕之，来及登览，怀想者二十余年。 至正德改元，奉天子命分告于西蕃、因陵、镇读，道经浑源，去北岳仅十里许，遂南行至麓。其势冯冯温温恣生于天，纵盘子地。其胸荡高云，其巅经赤日。余载喜载愕，敛色循坡，东迤岭北而上。最多珍花灵草，枝态不类，
14、桃芳李葩，映带左右。山半稍憩，俯深窥高，如缘虚历空。上七里，是为虎风口。其间横松强柏，状如飞龙怒虬。叶皆四衍，蒙蒙然怪其太茂。从者云：“是岳神所保护，人樵尺寸必有殃，故环山之斧不敢至。”,其上路益隘，登程三里，始至岳庙。颓楹古像，余肃颜再拜。庙之上有飞石窟，两崖壁立，豁然中虚。相传飞于曲阳县，今尚有石突峙，故历代怯升登者，就词于曲阳，以为亦岳灵所寓也。然岁之春，走千里之民，来焚香于庙下，有祷辄应，赫昭于四方。如此，岂但护松柏然哉！余遂题名于悬崖，笔诗于碑及新庙之厅上。 又数十步许为聚仙台。台上有石坪，于是振衣绝顶而放览焉：东则渔阳、上谷，西则大同以南，奔峰来趋，北尽浑源。云中之景，南目五台，隐
15、在三百里外。而翠屏、五峰、昼锦、封龙诸山，皆俯首伏脊于其下。因想有虞君臣会朝之事，不觉怆然。又忆在京都时，尝梦登高山远眺，今灼灼与梦无异，故知此游非偶然者。,初三日 登岭，十里至岭巅，则溪水复自西来，下循山麓，俯瞰只一衣带水耳。又五里，则隤坠落然直下，又二里，抵溪。舟行八十里，至西溪。西南陆行三十里，即漳郡；顺流东南二十里，为江东渡，乃兴、泉东来驿道也；又顺流六十里，则出海澄入海焉。 初四日 舆行二十里，入漳之北门。访叔司理，则署印南靖，去郡三十里。遂雨中出南门，下夜船往南靖。 初五日 晓达南靖，以溯流迂曲也。溪自南平来，到南靖六十里，势于西溪同其浩荡，经漳郡南门，亦至海澄入海。不知漳之得名，两溪谁执牛耳也？,闽游日记前节选,1、教学目标,通过注释的帮助,正确理解全文意思 在诵读中,培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力 了解恒山的自然人文景观,激发学生崇高的爱国热情,并学习古代学者的实践精神,说明,2、课时安排：2课时,岳 顶 迎 日,
