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1、2011年高二上学期期中生物模拟测试24（人教版）一 、选择题下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是 （ ）A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B.效应T细胞能释放干扰素C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应2008年8月19日，在北京奥运会女子平衡木的比赛中，美国的肖恩发挥出色获得金牌。在她比赛过程中，参与身体平衡调节的神经结构主要是 ( ) A大脑皮层B小脑C下丘脑D脑干下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是 ()A人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于
2、细胞免疫C体液免疫中，浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是( )A若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，图乙中a、c为兴奋区 B若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的 C若甲乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息，且兴奋的传导方向应为甲乙 D图示中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触后膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一
3、神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl)进入细胞内，正确的判断是 ()A使Na通道开放 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由负变正（2011福建理综4）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是 ()A. 血糖的平衡可以通过ACDF和HD F途径进行调节B. 处于炎热环境中可通过AB途径使散热大 于产热C G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数据)与细胞内液的部分物质含量的数据，相关叙述不正
4、确的是 ()成分(mol/L)NaKCaMgCl有机酸蛋白质14252.51.5103.36.016.014741.251.0114.07.51.0101402.510.352547A. 属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K等B属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过6层磷脂分子层D与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 （ ）A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D乙酰胆碱如图为突触的结构，在 a、d两点间连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是()A兴奋可以在A、B两神经元之
5、间和A、C两神经元之间传递BC细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质C与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质D若abbd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是()A血液 B血清 C淋巴 D原尿切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是()A在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同C乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱D胚芽鞘弯曲生长的原
6、因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应(虚线表示根，实线表示茎)，其中正确的是()下列曲线中，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是() “人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（）A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。C、对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性抗体存在于人体的 （ ）A.细胞内 B.细胞或内环境C.内环境 D. 细胞和内环境下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
7、神经递质和性激素的传输方式依次是 ( ) ABCD能够抑制植物生长发育的植物激素有 （ ） A赤霉素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯二 、填空题如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是_。.某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细
8、菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解_，耗氧量_；由于供氧不足，肌肉组织中_含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。(2)人的体温是由位于_的_中枢调控的。(3)从发热到体温恢复正常的过程中，人体的_和_系统参与了调节，最终实现稳态。.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：光感受器传入神经下丘脑A垂体B性腺C请回答：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_和_两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_(下丘脑、垂体、性腺)。(2)上
9、面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_、_和_。C进入血液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证B的生理作用_(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：（1）曲线A表示子房直径逐渐_，说明授粉后子房能发育成_，原因是胚珠发育成_的过程中，合成_，促进其发育成果实。（2）曲线B表示子房直径逐渐_，说明子房_，曲线B下降的可能是雌蕊未_，或
10、者子房发育早期，人为除去了_或被虫蛀，使果实发育缺乏_而停止发育。（3）对比曲线A和曲线B得出的结论是_。在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用具有生长素效应的吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：选取生根状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中；枝条甲乙丙溶液5105 g/mL的IBA溶液5101 g/mL的IBA溶液清水一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根状况，其中根的生长状况结果如图所示。请回答下列问题：(1)你认为他们的子课题是_。观察指标除了
11、可以采用根的数量之外，还可以采用_。(2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是_。(3)实验的结果是_枝条生根多，_枝条不生根，_枝条生有少量根。其原因是_。(4)该实验应控制好的两个主要无关变量是_、_。(5)水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生长发育过程是由_的结果。2011年高二上学期期中生物模拟测试24（人教版）答案解析一 、选择题CBDCC【解析】在生态系统的物质循环中，图示中乙与丙之间为双向的，故若乙为大气中的CO2，则丙为生产者，而甲可表示消费者或分解者，A项正确；若图示中乙代表淋巴，则甲代表的血浆不能形成淋巴，乙代表的淋巴也不能形成组织液，B项错误；在生态系统的能量流动中，丙代表的分解者的能量不能再被生产者和消费者利用，C项错误；在甲状腺激素的分级调节中，图示甲应表示下丘脑，乙应表示垂体，丙
