河北省邯郸市邯山区2017届九年级数学下学期模拟试题5无答案

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1、中考数学模拟试卷一、选择题(本大题共16个小题;110小题,每小题3分,1116小题,每小题2分,共42分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 下列各数比-3小的数是( )A. 0 B. 1 C.-4 D.-1 2. 如图1所示的几何体的主视图是( )A B C D图13. 不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )-310A-310B-310C-310D4. 已知ABC,利用直尺和圆规,先作ABC的平分线BD交AC于点D;再作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F则以点B、E、D、F为顶点的四边形是( )图3A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.以上答案都不对5.

2、如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整。若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的 距离之最大值为( ) A. 5 B.6 C. 7 D.10 。6. 如图3,已知AB、CD是O的两条直径,ABC=30,那么BAD=( )A.45 B. 60 C.90 D. 307. 某排球队12名队员的年龄如下表所示:该队队员年龄的众数与中位数分别是( )A.19岁 ,19岁 B. 19岁 ,20岁 C . 20岁 ,20岁 D . 20岁 ,22岁8.反比例函数图象上的两个点为(x1,y1),(x2,y2),且

3、x1y2 B.y1y2 C.y1=y2 D.不能确定 D输入x值y=x1(1x0)(2x4)y=x2(0x2)输出y值图513.根据图5所示程序计算函数值,若输入的的值为,则输出的函数值为( )AB C D14. 把二次函数用配方法化成的形式为( ) A. B. C. D. 15如图6,小颖利用有一个锐角是30的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m(即小颖的眼睛距地面的距离),那么这棵树高是()图6A. B. C. D.图816如图8,如图所示,P是菱形ABCD的对角线AC上一动点,过P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点,设AC=2,BD=1,

4、AP=x,AMN的面积为y,则y关于x的函数图象的大致形状是( )A B C D二、填空题(本大题共4个小题;每小题3分,共12分把答案写在题中横线上)17. 已知线段AB=8cm,在直线AB上画线段BC,使BC=3cm,则线段AC=_.18已知当时,的值为3,则当时, 的值为_19. 若 , ,则的值为 . 20.如图9,量角器的直径与直角三角板ABC的斜边AB重合,其中量角器0刻度线的端点N与点A重合,射线CP从CA处出发沿顺时针方向以每秒2度的速度旋转,CP与量角器的半圆弧交于点E,第35秒时,点E在量角器上对应的读数CABOP图9(N)E是 度三、解答题(本大题共6个小题;共66分解答

5、应写出文字说明、证明过程或演算步骤)21(本小题满分8分)计算:22(本小题满分10分)我市建设正定新区需要大量的树苗,某生态示范园负责对甲、乙、丙、丁四个品种的树苗共500株,进行树苗成活率试验,从中选取成活率高的品种进行推广,通过实验得知:丙种树苗成活率为89.6%,把实验数据绘制成下列统计图9和图10(部分信息末给出)图10500株树苗中各品种树苗所占百分比统计图成活数(株)50010015011713585甲种品种乙种丙种丁种甲种30%乙种丙种25%丁种25%各种树苗成活数统计图图977根据以上信息,解答下列问题;(1) 实验所用的乙种树苗数量是_株;(2) 求出丙种树苗的成活数,并把

6、图10补充完整;(3) 你认为应选哪种树苗进行推广?请通过计算说明理由.23(本小题满分10分)今年冬季某地发生寒流灾害,蔬菜大棚急等加固重建,红星厂接受了生产A种板材48000和B种板材24000的任务.如果该厂安排210人生产这两种材,每人每天能生产A种板材60或B种板材40,请问:应分别安排多少人生产A种板材和B种板材,才能确保同时完成各自的生产任务?某灾区点计划用该厂生产的两种板材搭建甲、乙两种规格的蔬菜大棚共400间,已知建设一间甲型蔬菜大棚和一间乙型蔬菜大棚所需板材及抢救蔬菜亩数如下表所示:问这400间板房最多能抢救蔬菜亩数多少?板房A种板材(m2)B种板材(m2)抢救蔬菜亩数甲型

7、1086112乙型1565110图1224(本小题满分12分)如图12,在平面直角坐标系中有RtABC,A90,ABAC,A(2,0)、B(0,1)、C(d,2)。请回答下列问题:(1)求d的值;(2)将ABC沿x轴的正方向平移,在第一象限内B、C两点的对应点B、C正好落在某反比例函数图像上。请求出这个反比例函数和此时的直线BC的解析式.25(本小题满分12分)问题:如图1,在正方形ABCD内有一点P,PC=1,求BPC的角度分析:根据已知条件比较分散的特点,我们可以通过旋转变换,将分散的已知条件集中在一起,于是将BPC绕点逆时针旋转90,得到了BPA(如图2),然后连接PP1.解决问题:请你

8、通过计算求出图2中BPC的角度类比研究:如图3,若在正六边形ABCDEF内有一点P,且PA=,PB=4,PC=2()请你通过计算求出BPC的度数()直接写出正六边形ABCDEF的边长为_ 26(本小题满分14分)已知:矩形纸片ABCD中,AB=26厘米,BC=18.5厘米,点E在AD上,且AE=6厘米,点P是AB边上一动点按如下操作:步骤一,折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN(如图16所示);步骤二,过点P作PTAB,交MN所在的直线于点Q,连接QE(如图16所示) 无论点P在AB边上任何位置,都有PQ QE(填“”、“=”、“”号); 如图16所示,将纸片ABCD放在直角坐标系中,按上述步骤一、二进行操作:当点P在A点时,PT与MN交于点Q1, Q1点的坐标是( , );当PA=6厘米时,PT与MN交于点Q2, Q2点的坐标是( , );当PA=12厘米时,在图16中画出MN,PT(不要求写画法),并求出MN与PT的交点Q3的坐标; 点P在运动过程中,PT与MN形成一系列的交点Q1, Q2, Q3.观察、猜想:众多的交点形成的图象是什么?并直接写出该图象的函数表达式CxAPBCMD(P)EB图160(A)BCDE 66121824y1218图16ANPBCMDEQT图16NQ1Q2

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