《山西省农业大学附属中学2015-2016学年八年级物理下学期学业水平测试试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省农业大学附属中学2015-2016学年八年级物理下学期学业水平测试试题 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级学业水平测试物理试题题 号一二三四五总 分得 分本试卷分第卷和第卷两部分。测试时间90分钟，满分100分（客观卷）36分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）题 号123456789101112选 项1学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是A、甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用B、乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态C、丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用D、丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持2下列事例中，属于运用了重力方向的是 A、检查相框是否挂正 B、用力拉弹簧 C、往墙上敲钉子 D、往前推箱子3一个在
2、水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为A、没有力对它作用的缘故B、摩擦力使它改变了运动状态甲丙乙丁C、重力使它改变了运动状态 D、它的惯性逐渐减小4小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中A、甲、丙B、甲、丁C、乙、丙D、乙、丁5如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是A、足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B、桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C、足球受到的重力与桌子对足球的支持力D、桌子受到的重力与地球对桌子的支持力6NBA马刺队邓肯的45角擦
3、板进球堪称经典。篮球擦板时，篮板的主要作用是A、改变篮球的运动方向B、改变篮球的运动快慢C、改变篮球的运动时间D、改变篮球的惯性7在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是ABCA、在水平面上沿直线AB运动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球将变得静止B、钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C、钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变 D、实验说明力是改变物体运动状态的原因8下列数据最接近实际的是A、一个中学生重约50N B、人步行的速度约14m/sC、
4、洗热水澡时感觉舒适的水温约42D、试卷纸的厚度约1umOAC(斜向上)D(水平)(竖直)92011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面，天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得该袋方便面的示数是A、天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB、天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC、天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND、天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N10如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于
5、拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将 A、在B点保持静止B、沿BE方向运动C、沿BC方向运动 D、沿BD方向运动11飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行A、用温度计测温度 B、停表测时间C、用刻度尺测长度 D、用弹簧测力计测重力12周末乘坐校车回家的小辰同学，突然感觉身体向前倾了一下，这说明校车正在 A、启动B、刹车C、向右转弯D、向左转弯（主观卷）64分二、填空题（每空1分，共15分）13如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上
6、降落时，以_为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于_继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是 （选填一项）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力属于平衡力。14用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，此现象表明力的 影响力的作用效果；用大小不同的力，以相同的方式作用于课桌的同点，课桌并不是每次都滑动，说明力作用效果还与力的 有关。甲乙15弹簧测力计的原理是：在 内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。一根原长10cm的弹簧挂重2N的物体时，弹簧长度为12.5cm；则挂重4N的物体时，弹簧的长度是 cm。1
7、6在溜冰场上，甲推乙。结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示）。这一现象说明 ；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是由于物体具有 。17建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 的，当重锤静止时，它受到的重力和绳子对它的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。18起重机以0.7m/s的速度匀速吊起重2104N的钢材，吊钩对物体的拉力 2104N；为了缩短工作时间，起重机改用1m/s的速度匀速吊起该钢材，此时吊钩对物体的拉力 2104N（填“大于”、“等于”或“小于”）。三、作图与简答题（19题6分，20题4分，共10分）19某玩具汤匙质量为50g，把汤匙放在手指
8、尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。20公共汽车到站后，乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。请你解释如果车未停就下车会造成什么后果？四、实验与探究题（21题6分，22题6分，23题8分，24题7分，共27分）aF1bF1aF1F2a甲 乙 丙 丁21在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向
9、，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。（5）此次探究活动中用到的方法是（）A、控制变量法B、物理模型法C、转换法22海新中学物理兴趣小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：物体物体质量m/kg重力G/N重力与质量的比值（N/kg）比值的平均值（N/kg）物体10.11.
10、010物体20.21.99.5物体30.32.99.7物体40.44.010（1）在探究过程中，需要的测量工具有 、 ；（2）完成表格空缺内容的填写；（3）分析表中的实验数据，得出的结论是 ；（4）月球上物体的重力约为地球的1/6，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走远比在地球上容易打滑。因此，登月探测器携带的月球车的车轮表面应做得很 （“光滑”“粗糙”）；（5）月球车在行进过程中遇到障碍物时，月球车上的障碍物探测器就会发出预警，障碍物探测器 （“能”“不能”）利用超声波的反射来工作。23同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验，让小车自斜面顶端从静止开始滑下
11、。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。毛巾 木板 玻璃（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 。（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。ACabcd（3）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最_（选填“大”、或“小”），速度减小得越最 （选填“快”或“慢”）。（4）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 。如图所示，让小球从A点静止
12、释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 路线继续运动。丙滑轮砝码木块滑轮砝码F1F2滑轮砝码滑轮砝码F1F2小车F1F2乙甲24在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态。（2）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是 。（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小 （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。（5）为了探究“是否只
