《山东省济南市槐荫区九年级数学下册第3章圆3.2圆的对称性导学案新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市槐荫区九年级数学下册第3章圆3.2圆的对称性导学案新版北师大版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2圆的对称性预习案一、预习目标及范围：1.掌握圆的轴对称性和中心对称性 2.掌握圆心角的概念. 3.掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有一个量相等就可以推出其他的两个量对应相等，以及它们在解题中的应用. 预习范围：P70-72二、预习要点1.定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的_相等，所对的_相等2.推论：在同圆或等圆中，如果_、_、_、_ 中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等三、预习检测已知：如图，AB,CD是O的两条弦，OE,OF为AB,CD的弦心距，根据本节定理及推论填空： （1）如果AB=CD，那么 _,_, _. （2）如果OE=OF，那么 _,_,_. （
2、3）如果 那么 _,_,_. （4）如果AOB=COD，那么 _,_,_.探究案一、合作探究活动内容1：探究1：圆的对称性（1）圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线（2）圆是中心对称图形，对称中心为圆心. （2）若旋转角度不是180，而是旋转任意角度，则旋转过后的图形能与原图形重合吗？ 圆绕圆心旋转任意角度，都能够与原来的图形重合._.（圆具有旋转不变性）探究2:圆心角、弧、弦之间的关系（1）相关概念:_：顶点在圆心的角.( 圆心角 )（2）在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦之间的关系 活动2：探究归纳【定理】_，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.【推论】_ _，如果两个圆心角、两
3、条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等.（在同圆或者等圆中）活动内容2：典例精析【例1】如图，点O是EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点 A，B和C，D，求证：AB=CD.证明：【例2】A,B分别为和的中点，AB分别交CD,EF于点M,N，且AM=BN.求证：CD=EF.证明：三、随堂检测1.如图，在O中， ,ACB=60，求证：AOB=BOC=AOC.2.如图，AB是O 的直径， ， COD=35，求AOE 的度数3.如图：和是两个等圆，直线 平行于. 分别交 于点， ，交于点，.求证：参考答案预习检测：1. AOB=COD OE=OF 2. AOB=COD AB=CD3. AOB=COD AB=CD OE=OF 4. OE=OF AB=CD 随堂检测1. 证明： AB=AC，ABC是等腰三角形. 又ACB=60，ABC是等边三角形， AB=BC=CA. AOBBOCAOC.2. 证明：3. 证明:分别作O1C1A1B1,O2C2 A2B2,垂足分别为C1 ，C2，A1B2O102， O1C1= O2C2.
