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1、云南省普洱市思茅第三中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题（时间：100分钟，总分100分）题号一二三四总分得分得 分评卷人一、选择题。（每小题的四个选项中有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母填入题后括号内。共8小题，24分）1、一个物体受到的重力大约是5N，这个物体可能是（ ） A、一张桌子 B、一本书 C、一支铅笔 D、一个学生2、关于运动和力，下列说法正确的是（）A、两个物体接触时一定会产生力 B、物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动C、单独一个物体也会产生力 D、在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用3、下列做法中，属于增大摩擦的是（）A、锁生锈不好开时，将少
2、量食油注入锁孔，就容易打开了B、拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了C、冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了D、搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了 4、某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是（ ）A、人的重力与磅秤对人的支持力 B、人对磅秤压力与磅秤对人的支持力 C、人对磅秤压力与人的重力 D、人的重力与磅秤的重力 5、下列说法中不正确的是（ ） A、拦河坝下宽上窄是根据液体压强的特点进行设计的 B、鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如 C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来 D、鸟类在空中翱
3、翔，翅膀上方空气流速快，压强小,从而获得升力座位号 6、如图1所示，不计容器本身的重力，容器的底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌面的压强相等，则容器底部受到液体的压强最小的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、一样大图3图1图27、如图2所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（ ）A、F1F2 B、F1F2 C、p1p2 D、p1p28、如图3所示是测量大气压的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（ ） A、此装置是一个连通器B、此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差将变小C、将玻璃管稍
4、微倾斜，管内外水银液面高度差将变大D、第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡得 分评卷人二、填空题。（8小题，每空1分，共20分）9、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，此现象表明力的 影响力的作用效果；用大小不同的力，以相同的方式作用于课桌的同点，课桌并不是每次都滑动，说明力作用效果还与力的 有关。 10、平衡状态：物体处于_或_状态，即为平衡状态。11、在河流上修筑拦河坝时，为了保证河道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用 原理；最早证明大气压存在的著名实验是 。12、放学后同学们在球场上踢足球，小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为 ，足球可以
5、在草地上滚动一段距离，这是因为物体具有 。足球最后停了下来，这说明足球受到了阻力的作用。13、某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N；突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为 N。14、“高原反应”与气压有关，高度越高，气压 （选填“越大”或“越小”）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点 100（选填“高于”、“等于”或“低于”）。15、为了使新买的药膏易于扎破金属膜的封口，厂家在盖子的顶部做有尖刺，这是应用了物理学中减小 ，增大 的知识。 16、
6、在托里拆利实验中，如果玻璃管加粗一些那么玻璃管内外水银面高度差将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若玻璃管中进入少量空气，测量值将 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 图417、如图4所示是水龙头流出的水，流过一段不同横截面大小的管子的示意图，水的流速较大的位置是 点，压强较大的是 点（选填“A”或“B”）。 18、某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 。抽水机是利用 来工作的。得 分评卷人三、实验探究题。（共5小题，31分）19、（6分）如图5所示，弹簧测力计的最大测量值为 N，其分度值为N。图中的示数为N。如图6所示一物体放在斜面上，重15N，对斜面的
7、压力为12N，用力的示意图画出这两个力。图5图6 密 封 线 内 不 得 答 题 20、（6分）小强同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图7所示。（1）小强通过观察海绵的_来比较压力的作用效果。（2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是 _ 。（3）图乙和图丙探究的问题是_ 。（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为小强的方法是：_（选填“正确”或“错误”），理由是：_。（5）在物理学中，用_来表示压力的作用效果。图7图7 21、（
8、5分）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图8甲所示。图8（1）当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管两端液面如图8乙所示的情景，则实验装置可能出现了 的问题。（2）排除故障后。他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图8丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关。（3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变，只改变液体的密度。（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图8丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了
9、：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？_。原因是： 。学校： 班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 得 答 题 图922、（7分）小明利用如图9所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、
10、“b”或“c”）（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上 下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力。（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）。23、（7分）如图10所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想
11、： 图10猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关；座位号 （1）实验时沿_方向拉动弹簧测力计，使物体做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_ _。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与 有关。（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_。得 分评卷人四、综合题。（共3小题，25分）要求：（1）写出必要的文字说明、运算和推理过程； （2）带单位计算； （3）g取10N/。24、（8分）某学校研究小组查阅资料时得到地面附近的大气压随高度变化的关系图线如图11所示。（1）分析图线，说出大气压与高度的关系；（2）某地的大气压为70Kpa，利用图线判断该地的高度约为多少千米？（3）你认为能否用题中所用方法测定珠穆朗玛峰的准确高度？说明理由。图14图11图1425、（8分） 随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某娇车如图12所示，它的质量是1.6 t，每
