《5.古诗词三首(牧童-舟过安仁).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.古诗词三首(牧童-舟过安仁).ppt（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.古诗词三首,牧蓑遮,醉媚锄剥,m su zh,zu mi ch bo,诗.导入,所见 清.袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。,学习目标： 1、有感情地朗读牧童这首诗， 会背、会默写。 2、理解诗意及所表达作者的思想感情。,唐 吕岩,牧童,5.古诗词三首,知诗人：,读诗题：,字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。,-唐.吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,牧童,读诗句：,p 铺开 铺垫 p 当铺 旺铺,p,不是确指的数字,hng 横野 横竖 hng 蛮横 横财,hng,1.自由读
2、诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了一个怎样的牧童？ *这是一个（ ）的牧童。 （你能用一个词来概括吗？）,明诗意：,2.说说诗中描绘了农家放牛娃怎样的生活？ *这首诗描绘了农家放牛娃（ ）的生活。 （也用一个词来概括）,明诗意：,悠闲自在,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。,解诗句:,铺：铺开。 弄：逗弄。,青草像谁铺开在地上一样，方圆六七里 都是草地。 晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。,归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,饱饭：吃饱了饭。 蓑衣：棕或草编织的外衣。 卧月明：躺着观看明亮的月亮。,牧童放牧归来，在吃饱饭的黄昏时分。 他连蓑衣都没有脱，就愉快地躺在草地 上看天空中的明月。,悟
3、诗情:,自由读读，说说你从牧童这悠闲自在童年生活中，你体会到了什么？,小结：,牧童这首诗描绘了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。,默写古诗：,草铺（ ）， （ ）三四声。 归来（ ） ， 不脱（ ）。,学习目标：,1、有感情地朗读，并背诵。 2、理解诗意及作者 表达的思想感情。,宋 杨万里,舟过安仁,知诗人：,读诗题：,字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名诚斋集。,舟过安仁 宋杨万里 一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。,安仁：县名
4、。在湖南省东南面，宋时设县。 篙：撑船用的竹竿或木杆。 棹;船桨。 怪生：怪不得。 遮头:为头部遮挡住风雨。 使风：借助风的力量。,注释：,一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。,诗意：一只小渔船里坐着两个小孩，他们收起 了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。,怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。,诗意：难怪他们会在没有下雨的时候打伞， 原来是想借助风的力量来让船前进。,1.自由读诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了怎样的两个小童？ *这是（ ）的两个小童。,明诗意：,充满童趣,表达诗人对两个顽皮小孩的喜爱和赞赏。,-唐.吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,牧童,宋杨
5、万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。,舟过安仁,舟过安仁 一叶（ ）， 收篙（ ）。 （ ）都张伞， （ ）是使风。,清平乐 . 村居,宋 辛弃疾,低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白 发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。, 村居,宋辛弃疾,清平乐,茅檐,吴音,茅檐低小，溪上青青草。,醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?,大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。,最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,低小，溪上青青草。醉里 ，白 发谁家 ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿 ，溪头卧剥莲蓬。, 村居,宋辛弃疾,清平乐,相媚好,相媚好: 这里指互相逗趣、取乐。 翁媪: 老翁、老妇。 亡赖: 同 “无赖”，“亡” 读wu，这里指顽皮、淘气。,翁媪,亡赖,一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。 听见茅草屋有人说着柔媚的吴地口音，带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻； 再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子。 调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。 清平乐.村居笔触勾勒出一幅优美的田园情景，描绘出一家五口各具情态的形象，表现人情之美和生活之趣。,请将清平乐 村居改写成一篇短文，再将它读 给同学听一听!,我来试一试!,
