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1、2013名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷 生物(十一) (从杂交育种到基因工程) 时间：60分钟 总分：100分 一、选择题(每题3分，共45分，每道题只有一个正确选项) 1对于育种来说，有性生殖的主要优点是能产生( ) A更多的后代 B多种基因型各异的后代 C健康的后代 D发育更快的后代,B,2某种花卉感染了植物病毒，叶子出现了疱状，欲培育无病毒感染的幼苗，应采用的方法是( ) A用种子繁殖 B用无明显症状的部分枝条扦插 C用茎尖进行组织培养诱导出植株 D用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株,C,3下列关于基因工程应用的叙述，正确的是( ) A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因
2、诊断的基本原理是DNA分子杂交 C一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良,B,4现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术有( ) 杂交育种 基因工程 诱变育种 克隆技术 A B C D,D,5下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是( ) A花药离体培养获得单倍体植株 B细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株 C基因工程培育抗虫棉植株 D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株,D,6利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是( ) A用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合 B用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA
3、导入受体细菌 C通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 D重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素,C,7酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该大肠杆菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。,现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：,由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是( ) A酶A、酶B、酶C B酶A、酶C、酶B C酶B、酶C、酶A D酶C、酶B、酶A,D,8对下列有关实例形成原理的解释，正确的是 ( ) A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原
4、理 B培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理 C培育青霉素高产株是利用了基因突变原理 D“多利”羊的获得是利用了杂交育种原理,C,9下列哪项是重组DNA技术中最常使用的运载目的基因的载体( ) A质粒 B噬菌体 C动植物病毒 D染色体,A,10下图所示为限制酶切割某DNA分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点为( ),C,ACTTAAG，切点在C和T之间 BCTTAAG，切点在G和A之间 CGAATTC，切点在G和A之间 DGAATTC，切点在C和T之间,11下列有关质粒的叙述，正确的是( ) A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B质粒是细菌及酵母菌等的细胞质中能自主复
5、制的小型环状DNA分子 C质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制 D细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行,B,12人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是( ) A提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B有利于对目的基因是否导入进行检测 C增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D便于与外源基因连接,B,13科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是( ) A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B驱蚊草培
6、育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离,C,14基因工程的操作步骤：使目的基因与运载体相结合；将目的基因导入受体细胞；检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；提取目的基因。正确的操作顺序是( ) A B C D,C,15关于图示DNA分子的说法正确的是( ) A限制性内切酶可作用于部位，DNA连接酶作用于部位 B该DNA的特异性表现在碱基种类和(AT)/(GC)的比例上 C若该DNA中A为P个，占全部碱基的n/m(m2
7、n)，则G的个数为pm/2np D把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4,C,16下列有关基因工程的说法正确的是( ) A重组DNA技术所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体 B目的基因是指重组DNA质粒 C只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因就一定能成功表达 D提取目的基因和重组DNA要用相同的限制酶,D,17现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp，用Kpn单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子，用EcoR，Kpn同时酶切后得到200 bp和600
8、bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是( ),D,18. 细胞周期包括分裂间期和分裂期。在细胞分裂间期进行下列实践工作，可取得良好效果的是( ) 植物的营养繁殖 作物(如小麦、水稻)诱变育种 肿瘤的某些药物治疗 作物的人工授粉 A B C D,B,19下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是( ) A转基因作物通过花粉扩散到它的近亲作物上，可出现对农业不利的“超级植物” B杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不扩散的 D转基因食品中的蛋白质可能使人食物过敏,C,20用纯合的二倍体水稻品种高秆
9、抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( ) A前一种方法所得的F2中表现型重组类型、纯合子各占5/8、 1/4 B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型为比例为2/3 C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变,C,二、非选择题(共55分) 21(13分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体
10、育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。 (1)诱导这种性状单倍体所用的花药，应取自基因型为 的 植株。 (2)为获得上述植株，应采用基因型为 和 的两亲本进行杂交。 (3)在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株表现 (可育或不育)，结实性为 (结实或不结实)，体细胞染色体数为 。,RrBb,RRbb,rrBB,可育,结实,24条,(4)在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成植株，该花药壁细胞植株表现 (可能或不育)，结实性为 (结实或不结实)，体细胞染色体数为 。 (5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上
11、两种植株中的 植株，因为自然加倍植株 ，花药壁植株 。 (6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是 。,可育,结实,24条,自然加倍,基因型纯合,基因型杂合,将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加,倍植株，子代性状分离的是花药壁植株,有子,绿皮,抑制有丝分裂时纺锤体的形,成，使细胞中的染色体数目加倍,(3)由于工作人员的疏忽，进行a操作时，其中有一株幼苗没有用秋水仙素处理，其通过杂交获得了有子西瓜。第二年，工作人员将该种子(F1)播种，用一定的秋水仙素处理其幼苗，并让F1与白皮小子西瓜植株杂交获得F2。(提示：F1进行减数分裂时，每4条同源染色体等量随机分配到配子中去，其产生的配子可育
12、) F1减数第二次分裂后期细胞中含有_个DNA分子，_个染色体组，_对同源染色体。 若只考虑种皮这一对相对性状的遗传，则F2的基因型及比例为 。,44,4,22,AAaAaaaaa141,23(7分)逆转录病毒的遗传物质RNA逆转录生成DNA，并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。 (1)病毒在无生命的培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供 等物质基础才能繁殖。逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，分子水平的原因是 。 (2)基因治疗时，将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是 。将带有目的基因的受体细胞转入患者体内，患者症状会有明显缓解，
13、这表明 。,酶、ATP、代谢原料、核糖体,单链RNA不如双链DNA稳定,DNA连接酶,目的基因随受体细胞DNA复制而复制，并在,子细胞中表达,(3)若将目的基因转入胚胎干细胞，再经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因动物。 将带有目的基因的胚胎干细胞注射到普通动物的囊胚中，胚胎发育成嵌合型个体。如果转化的胚胎正好发育成 细胞，则嵌合型个体就极有可能带有目的基因并传给下一代。 从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，配合基因检测，最少需要_代。试简述育种的基本过程： 。,生殖,2,检测目的基因，选择目的基因进入生殖细,胞的嵌合型个体交配，再从中选出目的基因纯合,的个体,24(6分)大肠杆菌p
14、UC118质粒的某限制酶唯一酶切序列位于该质粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果没有插入外源基因，lacZ基因便可表达出半乳糖苷酶。如果培养基中含有IPTG和Xgal，Xgal便会被半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。据图回答下列问题：,(1)作为受体大肠杆菌应 ，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用 溶液处理过的受体大肠杆菌，置于试管中，并加入在试管中制备好的DNA。 (2)图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入 等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。,不含氨苄青霉素抗性基因(或,对氨苄青霉素敏感),钙离子(CaCl2),IPTG、Xgal、氨苄青霉素,(3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果： 。 。 (4)应如何设计检测受体大肠杆菌是否导入重组质
