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1、中 考 复 习 之 热 和 能,作 者,复习提纲, 考点聚焦, 呈现形式, 知识结构, 对应训练, 方法提示,考点聚焦,1.分子动理论的初步知识。 2.内能的概念，改变物体内能的两种方法。 3.比热容的意义，热值的意义，物质吸、放热量多少的计算。 4.能量守恒。,呈现形式,命题考查分子运动理论的初步知识、内能、热量、比热容等基本概念，考查利用分子动理论、比热容、能量守恒、改变内 能的方法等知识来解释日常生活和生产实践中的常见现象.生活中常见的扩散现象的识别和灵活运用比热容的知识进行相关的计算是中考命题的热点，内能的变化和内能的利用的考查也在增多.物体吸、放热的计算还常与内能的利用，焦耳定律等知
2、识联系进行综合命题，考查我们的综合解决问题的能力和创新能力.常见题型是填空题、选择题和计算题.,知识结构,一、分子动理论及其应用： 1、物质是由分子组成的。 分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 课本P12图2-1装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 分子运动与物体运动要区分开：扩
3、散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。,知识结构,3、分子间有相互作用的引力和斥力。 当分子间的距离分子间平衡距离 r ，引力斥力。 时，引力斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 时，引力斥力，引力起主要作用。图2-4说明：分子之间存在引力 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 当10时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。,知识结构,二、内能的初步概念： 1、内能：物体内部所有分子做
4、无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。 3、影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。,知识结构,4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它
5、的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 课本P15图2-5现象：温度越高扩散越快。说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。,知识结构,三、内能的改变： 1、内能改变的外部表现： 物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定） 2、改变内能的方法：做功和热传递。 A、做功改变物体的内能：
6、做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。 做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（） 解释事例：P17图2-9看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图2-11看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。,知识结构,B、热传递可以改变物体的内能。 热传递是热量从高温物体向低温物体或
7、从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。 热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。 热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。 C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。,知识结构,D、温度、热量、内能 区别： 温度：表示物体的冷热程度。 温度升高内能增加 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热
8、。 热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。 内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热 指出下列各物理名词中“热”的含义： 热传递中的“热”是指： 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指： 摩擦生热中的“热”是指：,内能（热能）,温度,温度,热量,知识结构,五、内能的获得燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 六、热值： 1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 单位：J/kg 2、关于热值的理解： 对于热值的概念，要注
9、重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。,知识结构,四、热量： 1、比热容： 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1时吸收（放出）的热量。 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
10、比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 水的比热容为4.2103J(kg) 表示：1kg的水温度升高（降低）11吸收（放出）的热量为4.2103J 水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大 2、计算公式：吸m（tt0），放m（t0t） 3、热平衡方程：不计热损失 吸放,知识结构,3、公式：Qmq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸Q放即cm(t-t0)=qm联合解题。 4、酒精的热值是3.0107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0107J。 煤气的热值是3.9107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧
11、放出的热量是3.9107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输 6、炉子的效率： 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 公式：=Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm,知识结构,七、内能的利用： 1、内能的利用方式： 利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。 利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。 2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。 能的转化：内能转化为机械能 蒸气机内燃机喷气式发动机 3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。 4、内燃
12、机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 公式：=W有用/ Q总= W有用/qm 提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失，机件间保持良好的润滑、减小摩擦。,方法提示,内容较多本节略！,对应训练,1“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较_，分子之间
13、几乎没有_的作用. 2在量筒的下半部分盛有蓝色的硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水， 几 天后整个量筒内的液体都变成蓝色，这是_现象，此现象说明了_ _. 3沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是砂石的_较小.,大,力,扩散,构成物,质的分子在做规则运动,比热容,对应训练,4如图2-2-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来 时，瓶内会出现雾气，这是因为瓶内的空气推动瓶塞_时，内能_，温度降低，使水蒸气液化成小水珠.,做功,减少,对应训练,5火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用_方法增加火药的内能，而后者是用_的方法增加火药的
14、内能. 6下列现象不属于扩散现象的是( ) A金秋八月，公园里处处桂花飘香 B将糖投入一杯水中，水变甜了 C长期堆放煤的墙角变黑了 D扫地时，看到空中尘埃飞舞,热传递,做功,D,对应训练,7下列说法中正确的是( ) A将少量的浓硫酸沿容器壁缓慢滴入水中，用玻璃棒搅拌， 容器中的水的内能会 增大 B一个物体的内能增大，一定是吸收了热量 C一个物体的温度不变，内能就不变 D一个物体放出热量，温度一定降低 8水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( ) A炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B用水做内燃机的冷却液 C在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的 气候 D供暖系统使用热水循
15、环供暖,A,A,对应训练,9做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项中属于做功改变物体内能的是( ) A热水袋使人身体变暖 B两手互相摩擦生热 C用锅烧水使水温升高 D汽车发动机的散热器散热 10下列关于物体内能的说法中正确的是( ) A温度高的物体内能一定多 B0 的物体的内能为零 C速度大的物体内能一定大 D一个物体内部分子无规则热运动越剧烈，它的内能一定越大,B,D,对应训练,11质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随时间的变化曲线如图2-2-2所示，根据曲线比较两液体的比热( ) Aa、b比热一样大 Ba的比热大 Cb的比热大 D无法判断,C,图2-2-2,对应训练,12我国有丰富的地热资源温泉，充分利用温泉，既能节约能源，又能保护环境.某科 研单位需在冬季保持实验室恒温，起初以煤作燃料供热，后改用温泉水供热，经多次试用后 发现每小时用70的温泉水0.5t流过散热器后变为50，达到以燃煤供热的效果，已知煤的热值q=3
