《江西省南昌市九年级物理上册 第十七章《能源与可持续发展》章末整合课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌市九年级物理上册 第十七章《能源与可持续发展》章末整合课件 人教新课标版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、能量,一次,二次,可再生,不可再生,化石,生物质,裂变,聚变,专题一,能源的利用与环境保护,例 1人类生存需要清洁的空气，下列情况不会造成环境污,染的是(,),A燃放烟花 C煤炭燃烧,B汽车尾气 D光合作用,思路点拨：烟花在燃放时产生 SO2 等有害气体，而在汽车尾 气中存在 CO 和氮氧化物等有害气体，煤炭燃料会产生 CO 和可 吸入颗粒物 答案：D,专题二,太阳能与热学、电学的综合计算问题,例 2太阳能是一种理想的绿色能源，李芳家最近安装了一 台太阳能、电能两用热水器，如图 171 所示，请回答下列问题： 图 171 (1)设水箱可装水 80 kg，在一般的光照条件下，一满箱 20 的水到
2、傍晚时，水温可达到 55 ，则水吸收的热量是多少？相 当于多少立方米的煤气完全燃烧放出的热量？c水 4.2103 J/(kg)；煤气的热值约 4107 J/m3,(2)在阴雨连绵的天气里，水箱中的水需要用电加热器来加 热，若该电加热器的规格为“220 V 1.8 kW”，要使一满箱水同样 从 20 升高到 55 ，电加热器至少需要正常工作多长时间？,),易错题 1关于核能，下列说法正确的是( A是一次能源，是可再生能源 B是一次能源，是不可再生能源 C是二次能源，是可再生能源 D是二次能源，是不可再生能源 错误原因：不能对核能进行分类 答案：B,易错题 2为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、
3、生活 条件，在岛上安装了太阳能电池板白天，太阳能电池板给蓄电 池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电这样白天与晚上的能量转,化形式是 (,),A白天：太阳能内能电能 B白天：太阳能电能化学能 C晚上：化学能电能太阳能 D晚上：化学能电能化学能 错误原因：不知道太阳能电池板是利用光电效应，直接把光 能转化为电能 答案：B,易错题 36 月 5 日是世界环境日，我国的主题是“绿色消 费，你行动了吗？”人类对能源的需求越来越大，世界能源危 机日益突出，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实 现绿色、低碳，已成为世界各国共同关注的问题 (1)图 172 为两个多世纪以来人类能源消耗曲线图，由图,),可
4、知，自 1950 年以来，人类能源消耗的情况是( A显著增长 B平稳增长 C稳中有降,D显著减少,图 172,(2) 在众多的未来能源中，风能、太阳能、水能都同属于 _(填“可再生”或“不可再生”)能源，它们的开发和 利用可以减少因大量化石燃料的生产和消耗所导致的严重的环 境污染和生态破坏,(3)为实现减排目标，国家大力推广风力发电我省沿海地 区风力发电项目已全面启动，沿海壮观的风电厂走廊即将形成 (如图 173 甲)假如 1.2106 kW 的风电厂项目全面建成之后， 所有机组发电 1 h，可提供多少千瓦时的电能？这些电能相当于 多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量？ ( 煤的热值为 3.0
5、107 J/kg),图 173,(4)充分利用太阳能，符合节能减排的理念太阳能热水器(如 图乙)已走进了千家万户，小明家的太阳能热水器接收太阳能的 总有效面积为 2 m2，热水器每平方米的面积上 1 h 得到的太阳辐 射能平均为 2.52106 J，热水器仅能把接收的太阳能的 50%转化 为水的内能，求光照 3 h 可以使热水器内初温为 20、质量为 100 kg 的水温度升高多少摄氏度？已知水的比热容是 4.2103 J/(kg),错误原因：不理解太阳能热水器的光热转化效率,易错题 4为了响应“节能减排”的号召，小周家买了一台 容积为 100 L 的太阳能热水器，如图 174 所示请你与小周
6、一 起，对太阳能热水器进行研究与计算,(1)太阳能是_(填“可再生”或“不可再生”)能源,太阳的巨大能量来自于太阳内部的_反应,(2)小周早晨把热水器加满水，温度传感器显示水温为 18 ， 下午放学时看到显示的水温为 78 ，则热水器中的水吸收了多 少热量？与使用电热水器相比，相当于节约了多少度电？不计 电热水器的热量损失，c水4.2103 J/(kg),(3)该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把 90%的 太阳能转化为水的内能，真有这么高的效率吗？小周查阅资料知 道，他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为 P，小周 还需要测量哪些物理量，并运用本题计算出的热量 Q，就可估测 出这台热水器的光热转化效率？写出效率的表达式(用代表物 理量的字母表示，不需要计算具体数据),图 174,错误原因：不理解太阳能热水器的光热转化效率,(3)测出太阳能热水器的有效受光面积 S 和两次水温记录之 间的光照时间 t,
