《八年级生物上册《生物的遗传和变异》课件1 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册《生物的遗传和变异》课件1 北师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第四节 生物的变异,不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,授课教师：吴慧萍,达尔文记载的安康羊,从这些图片中你发现了什么？,小结：生物的变异是普遍存在的,这些图片都反映了生物的变异,生活中你还知道哪些生物变异的 现象？,什么叫“生物的变异”？,是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。,基因型（改变）+,不可遗传变异,可遗传变异,环 境（改变）,表现型（改变）,生物的变异类型,（1）,判断；下列变异属于有利变异的是： 1、小麦中矮杆的变异 2、色盲 3、血友病 4、玉米中出现白化苗 5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药 的抗药性增强,（2）,有利变异：,不利变异：,有利于生物生存的变异,不利于生物生存的变异,判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。,生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？,好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类； 坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。,生物变异的意义：,1、高产抗倒伏的水稻、小麦,遗传变异在实践中的应用,2、人类应用遗传变异原理培育新品种,太空椒,3、航天育种,4、用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。,遗传与变异的联系,没有变异，生物界就失去进化的素材，遗传只能是简单的复制。没有遗传，变异不能积累，变异失去意义，生物也不能进化。,
