2013届高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 单元综合提升课件 浙科版

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1、单元综合提升,重点题型归纳“9331分离比”偏离的类型 1基因互作的影响 两对独立遗传的非等位基因在表达时,因相互作用而导致杂种后代性状分离比偏离正常的孟德尔比率,称为基因互作。基因互作的各种类型及其比例如下表。,下面以实例说明上表中各种基因互作类型及其比率。 (1)显性上位作用 两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用,其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用,称为上位性。如果是显性起遮盖作用,称为显性上位基因。例 如,西葫芦的皮色遗传。显性白皮基因,(W)对显性黄皮基因(Y)有上位性作用。 P 白皮 WWYY绿皮 wwyy F1 WwYy白皮 F2 12白皮(9WY3Wyy)3黄皮 (wwY

2、)1绿皮(wwyy),当W存在时,Y的作用被遮盖;当W不存在时,Y则表现黄色;当为双隐性时,则为绿色。应该注意的是,上位性作用于非等位基因之间,而显性作用是发生于等位基因之间。,(2)隐性上位作用 在两对互作的基因中,其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用。例如,小鼠毛色遗传。A决定小鼠毛色为黑色,a决定小鼠毛色为灰色。B基因存在时,基因A、a都能表达各自所控制的性状;缺B基因时,隐性基因bb对A和a起上位作用,小鼠毛色为白色。,P 黑色 AABB白色 aabb F1 AaBb黑色(F1雌雄鼠相互交配) F2 9黑色(AB)3灰色(aaB)4 白色(3Abb1aabb),(3)显性互补 两对

3、独立遗传的基因分别处于纯合显性或杂合状态时,共同决定一种性状的出 现;当只有一对基因是显性,或两对基因都是隐性时,则表现为另一种性状,这种作用称为互补作用。发生互补作用的基因称为互补基因。例如,紫花茉莉的花色遗传。,有两个白花茉莉的品种,杂交F1代开紫花,后代分离出紫花和白花,其比例为97。 P 白花 AAbb白花 aaBB F1 AaBb紫花 自交 F2 9紫色(AB)7白色(3Abb3aaB 1aabb),所以开紫花是显性基因A和B互补的结果。 (4)积加作用 两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时则能分别表现相似的性状。例如,南瓜果形遗传,圆球形对扁盘形为隐性,长圆形对圆球形为隐

4、性。用两种不同基因型的圆球形品种杂交,F1产生扁盘形,F2出现3种果形:扁盘形圆球形长圆形961,P 圆球形 AAbb圆球形 aaBB F1 扁盘形AaBb 自交 F2 9扁盘形(AB)6圆球形(3A bb3aaB)1长圆形(aabb),从以上分析可知,两对基因都是隐性时,为长圆形;只有A或B存在时,为圆球形;A和B同时存在时,则形成扁盘形。 (5)重叠作用 不同对基因互作时,其中只要有一个显性基因,对表现型产生的影响都相同(即表现出一种性状),F2产生两种性状,比值为151,即重叠作用。,例如,荠菜果形的遗传,荠菜的蒴果常见为三角形,极少数为卵圆形。将纯种的蒴果三角形植株与蒴果卵圆形植株杂

5、交,F1全为三角形蒴果。F2中三角形蒴果与卵圆形蒴果的比为151。,P 三角形 AABB卵圆形 aabb F1 AaBb三角形 自交 F2 15三角形(9AB3Abb 3aaB)1卵圆形(aabb) 从以上可以看出,只要有一个显性基因,果形就为三角形,缺少显性基因为卵圆形。,(6)抑制作用 在两对独立遗传的基因中,其中一对显性基因本身并不控制性状,但对另一对基因的表现有抑制作用,称为抑制基因。例如,家鸡羽色的遗传,白羽与白羽鸡杂交,F1全为白羽鸡,F2群体中的白羽和有色羽的比例为133。,P 白羽鸡IICC白羽鸡iicc F1 白羽鸡IiCc 自交 F2 13白羽鸡(9IC3Icc 1iicc

6、)3有色(iiC_),2显性基因的数量效应 例如,人类皮肤黑色素含量的遗传。人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少。皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因A和a,B和b所控制,显性基因A和B可以使黑色素的含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。,若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白色中间色;如果该后代与相同基因型的异性婚配,其子代可能出现的不同表现型的比例为14641。,3致死基因的影响 由于致死基因的作用,使个体或配子死 亡,杂交后代偏离孟德尔比率。例如,小鼠的遗传。小鼠的毛色黄色基因A对灰色基因a为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。这两对基因独立遗传,且显性纯合时胚

7、胎致死,两只黄色短尾鼠杂交,,它们的子代中黄色短尾鼠黄色长尾鼠灰色短尾鼠灰色长尾鼠的比例为4221。,1/16AATT(致死)、2/16AaTT(致死)、2/16AATt(致死)、1/16AAtt(致死)、1/16aaTT(致死) 综上所述,孟德尔比率9331的出现是有条件的,在一定因素的影响下也会发生偏离。,强化训练 1(2012浙江宁波八校联考)某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂 交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫6红9 蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株基因型种类数是( ),A6 B3 C2 D4 解析:选A。

8、设两对等位基因分别用A和a、B和b表示,根据题意可知,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,所以蓝色(AB)为双显性个 体,紫色(aabb)为双隐性个体,红色(Abb、aaB)是单显性个体,,所以F2中红色个体产生的花粉有3种:Ab、aB、ab,若将它们融合会出现6种基因型:AAbb、aaBB、aabb、AaBb、Aabb、aaBb。,2(2011高考山东卷)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规 律,进行了杂交实验(如下图)。,(1)图中亲本基因型为_。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循_。

9、F1测交后代的表现型及比例为_。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为_。,(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是_。,(3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生_,导致生物进化。,(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根

10、据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。 实验步骤: _;,_; _。 结果预测: 如果_,则包内种子基因型为AABB; 如果_,则包内种子基因型为AaBB;,如果_,则包内种子基因型为aaBB。 解析:(1)由题意可知,荠菜的一对相对性状由两对等位基因控制,又因为F1只有三角形果实植株,所以三角形果实是显性性状,卵圆形果实是隐性性状。,从F2的表现型来看,F2的表现型比例接近151,是9331的特例,遵循基因自由组合定律,并且卵圆形果实植株的基因型为aabb,三角形果实植株的基因型为AB、Abb、aaB。所以亲本的基因型组合

11、有两种,分别是AABBaabb和AAbbaaBB。,(2)由(1)解析可知,F2中的三角形果实植株有8种基因型,其中基因型为AABB、AAbb、aaBB、AaBB和AABb的植株,连续自交的后代都不会出现卵圆形果实(aabb),其共占F2植株总数的7/16,占F2三角形果实的7/15,而自交后出现性状分离的有AaBb、Aabb和aaBb。,(3)基因突变具有不定向性,所以A、B可以突变成a、b,也可以突变成其他多种形式的等位基因;生物进化的实质是种群基因频率的改变,这是通过定向的自然选择积累适应环境的突变来实现的。,(4)采用先测交再自交的方法或连续两次测交的方法进行基因型鉴定。第一种方法:A

12、ABB植株与aabb植株测交,后代基因型为AaBb,其自交后代会出现151的性状分离比;AaBB植株与aabb植株测交,后代有两种基因型:AaBb和aaBb,其自交后代会出现275的性状分离比;,aaBB植株与aabb植株测交,后代基因型为aaBb,其自交后代会出现31的性状分离比。第二种方法:AABB植株与aabb植株测交,后代基因型是AaBb,与aabb植株测交,后代会出现31的性状分离比;,AaBB植株与aabb植株测交,后代有两种基因型:AaBb和aaBb,分别与aabb植株测交,后代会出现53的性状分离比;aaBB植株与aabb植株测交,后代基因型是aaBb,与aabb植株测交,后代

13、会出现11的性状分离比。,答案:(1)AABB和aabb 基因自由组合定律 三角形卵圆形果实31 AAbb和aaBB (2)7/15 AaBb、Aabb和aaBb (3)不定向性(或多方向性) 定向改变 (4)答案一:用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子,F1种子长成的植株自交,得F2种子 F2种子长成植株后,按果实形状的表现型统计植株的比例 :F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为151 :F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为275,:F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为31 答案二:用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F1种子 F1种子长成

14、的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交,得F2种子 F2种子长成植株后,按果实形状的表,现型统计植株的比例 :F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为31 :F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为53 :F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为11,重点题型研析遗传图谱与概率计算 【典例】 (2011高考海南卷)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控 制,这两对等位基因独立遗传。已知,4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。,回答问题: (1)甲遗传病的致病基因位于_(X、Y、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于_

15、(X、Y、常)染色体上。 (2)2的基因型为_,3的基因型为_。,(3)若3和4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。 (4)若1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_。 (5)1的这两对等位基因均为杂合的概率是_。,【解析】 (1)1与2正常,其后代2患甲病,则甲病为隐性遗传病,又知2的母亲1患甲病(该患者为女性,排除伴Y染色体遗传),而其儿子3正常,故排除伴X染色体隐性遗传病,则甲病应为常染色体隐性遗传病;3与4正 常,其后代2、3患乙病,则乙病为隐性遗传病,又知4不携带乙病的致病,基因,故该病只能为伴X染色体隐性遗传病。 (2)3与4正常,其后代2患乙 病,4不携带乙病

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