《黑龙江省大庆市2016-2017学年高一物理12月月考试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省大庆市2016-2017学年高一物理12月月考试题（含解析）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省大庆市2016-2017学年高一物理12月月考试题（含解析）一、选择题（本题共14小题，1-8为单选题，9-14为多选题。每小题4分，共56分）1在下列与运动学相关的表述中，正确的是（ ）A第3秒表示时刻B牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位C速度、加速度、速度变化量都是矢量D路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等【答案】C【解析】考点：时间和时刻；单位制；矢量和标量；路程和位移【名师点睛】该题考查几个基础的知识点，其中国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的。2. 一轻绳将一小球P系于光滑墙壁上的O点，
2、在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ）AP物体受3个力 BQ受到3个力 C若绳子变长,绳子的拉力将变小 D若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大【答案】C【解析】试题分析：P受到重力、Q的支持力、Q的静摩擦力、绳子的拉力，共4个力作用，故A错误Q受到重力、墙壁的弹力、P的压力和静摩擦力，共4个力作用，故B错误设绳子与竖直方向的夹角为，P的重力为G，绳子的拉力大小为F，则由平衡条件得：f=GQ，GP+f=Fcos，则GP+GQ=Fcos，GP与GQ不变，若绳子变长，变小，cos变大，则F变小，故C正确Q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关
3、，所以若绳子变短，Q受到的静摩擦力不变，故D错误故选C。考点：物体的平衡【名师点睛】受力分析时为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况；灵活运用正交分解法列出方程解答。3. 下列说法中正确的是（ ）A静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成正比，与滑动摩擦力成正比D物体的重心一定在物体上【答案】A【解析】考点：摩擦力；重心【名师点睛】本题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于基础题目。4. 有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，则关于这三个力的合力，下列说法正
4、确的是（ ）A合力可能为30N B合力的最小值为0N C合力不可能为25N D合力的最小值为1N【答案】B【解析】试题分析：三个力中，前两个力12N和6N的合力范围是：6NF1218N；第三个力为7N，当前两个力的合力为7N，且与F3反向时，三个力的合力为零，故三个力的合力最小为零；当三个力同向时，合力最大，等于三个力之和：F=F1+F2+F3=25N故选B.考点：力的合成【名师点睛】对于三个力合力的最大值总等于三力之和，但合力最小值不一定等于两个较小力的和与最大力之差，可以用与第三力数值上最接近的合力值与第三个力相减得到最小值。5“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性良好的橡皮绳质量为m的
5、小明如图所示静止悬挂左右两橡皮绳的拉力大小均恰为mg，若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时（ ）A加速度、速度都为零B加速度a=g，沿原断裂橡皮绳的方向斜向下C加速度a=g，沿未断裂橡皮绳的方向斜向上D加速度a=g，方向竖直向下【答案】B【解析】考点：物体的平衡；牛顿第二定律【名师点睛】本题关键是对小明受力分析后，根据三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线来确定撤去一个力后的合力，再根据牛顿第二定律求解加速度。6. 在倾角为的粗糙斜面上叠放着质量分别为m与2m的A、B两物体，刚好都处于静止状态，如图所示则下列说法正确的是( ) AA、B两物体受到的摩擦力之比为13
6、B因为A、B都处于静止状态，所以它们受到的摩擦力之比为11CA、B两物体受到的摩擦力之比为12D因为A、B间、B与斜面间接触面的动摩擦因数的关系不知道，所以比值不能确定【答案】C【解析】考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】本题考查摩擦力的判断与计算，要注意明确本题中物体处于平衡状态，故可以根据平衡条件求摩擦力，摩擦力的大小与动摩擦因数无关。7如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力作用的物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（），则下列结论正确的是（ ）A物体的加速度大小为B弹簧的劲
7、度系数为C物体的质量为D物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态【答案】A【解析】试题分析：刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有mg=kx 拉力F1为10N时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，根据牛顿第二定律，有F1+kx-mg=ma 物体与弹簧分离后，拉力F2为30N，根据牛顿第二定律，有F2-mg=ma 代入数据解得m=2kg；k=500N/m=5N/cm；a=5m/s2，A正确，BC错误；物体与弹簧分离时，弹簧恢复原长，故D错误；故选A.考点：牛顿第二定律；胡克定律【名师点睛】本题关键是由图象得出一些相关物理量，然后根据牛顿第二定律和物体的平衡题条件列方程分析求解。注意图线的转折点
8、的物理意义。8如图所示，在野营时需要用绳来系住一根木桩。细绳OA、OB、OC在同一平面内。两等长绳OA、OB夹角是90。绳OC与竖直杆夹角为60，绳CD水平，如果绳CD的拉力等于100 N，那么OA、OB的拉力等于多少时才能使得桩子受到绳子作用力方向竖直向下？( ) A50 N B100 N C. N D. N【答案】C【解析】根据平衡条件，结合对称性，有：，故选C。考点：物体的平衡【名师点睛】本题关键是灵活选择研究对象，然后根据共点力平衡条件并运用整体法分析，不难。9. 如右图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s，2
9、s，3 s，4 s下列说法正确的是( ) A物体在AB段的平均速度为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度为 m/sC AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D物体在B点的速度等于AC段的平均速度【答案】AC【解析】考点：平均速度和瞬时速度【名师点睛】正确理解平均速度和瞬时速度的概念，注意平均速度和平均速率的区别，难度不大，属于基础题。10. 在一笔直公路上有a、b、c三辆汽车，它们同时经过同一路标开始计时，此后的v-t图象示意如图，下列判断正确的是（ ）A在时刻a、b速度相等 B0时间内，a位于b、c前面C0时间内，a、b间距离在减小 D时刻以后，b位于a、c前
10、面【答案】AB【解析】考点：v-t图线【名师点睛】利用速度-时间图象求从同一位置出发的解追及问题，主要是把握以下几点：当两者速度相同时两者相距最远；当两者速度时间图象与时间轴围成的面积相同时两者位移相同，即再次相遇；当图象相交时两者速度相同。11. 如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止释放，下列结论中正确的是( ) A物体到达各点的速率B物体到达各点经历的时间C物体从A 运动到E全过程的平均速度=D物体通过每一部分时，其速度增量【答案】ABC【解析】 vB-vAvC-vBvD-vCvE-vD故D错误故选ABC.考点：匀变速直线运动的规律的
11、应用【名师点睛】熟练记忆匀变速直线运动的规律及其推论，遇到相应的题目要能做到熟练的应用。12. 已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2的方向也保持不变，仅增大F2的大小。在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（ ）A若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大B若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大C若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大D若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先增大后减小【答案】AC【解析】试题分析：如果夹角的范围为：090，根据平行四边形定则作图，如图：从图中可以看出，合力一定增大；故A正确，B错误；如果夹角的范围为：9
12、0180，根据平行四边形定则作图，如图，从图中可以看出，合力有可能先减小后增加，存在相等的可能；若F1F2，合力一定是增加；故C正确，D错误；故选AC。考点：力的平行四边形法则【名师点睛】此题关键根据平行四边形定则作图，从图中直接得到结论；也可以用余弦定理列式求解分析。13如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B。则() AA对地面的压力等于(Mm)g BA对地面的摩擦力方向向左CB对A的压力大小为mg D细线对小球的拉力大小为mg【答案】AC【解析】考点：物体的平衡【名师点睛】本题关键是采用整体法和隔离法，受力分
13、析后根据平衡条件列式分析。14如右图所示，水平传送带以速度匀速运动，小物体、由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，时刻在传送带左端具有速度，与定滑轮间的绳水平，时刻离开传送带，不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长，正确描述小物体速度随时间变化的图像可能是( )【答案】BC【解析】考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】考查摩擦力的方向与速度的关系，明确其与相对运动方向相反，结合牛顿第二定律分析运动情况，较难。二、实验题（共18分）15. （10分）某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：（1）操作过程： 将打点计时器固定在铁架台
14、上，如图所示； 将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔； 先_，再释放纸带； 获得点迹清晰的几条纸带（2）探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示.（图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T =0.02 s打一个点） 小组成员量出DF间的距离为3.60 cm，计算出打点计时器打下点E时的速度vE= _m/s； 小组成员量出FH间的距离为5.20 cm，计算出打点计时器打下点G时的速度vG=_ m/s； 利用得出g= _m/s2； 利用得出g=_ m/s2. （结果保留小数点后两位数字）【答案】（1）接通电源（2）0.90； 1.30； 10.00； 10. 00【解析】考点：测量重力加速度【名师点睛】本题考查了实验注意事项、求速度、求加速度、实验数据处理，应用匀变速运动的推论可以求出瞬时速度与加速度。16（8分）在做“探究加速度与力、质量关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用
